班主任竞聘申请书-李斌-3

班主任竞聘申请书尊敬的学校领导：您们好！在我工作八年中，曾经担任过班主任4余年，从代理班主任到副班主任到班主任的过程，让体会到了班主任工作对教师发展的重要性，现我竞聘的是七年级班主任，也是因为我热爱这个职业，面对着这个充满挑战性的工作，首先谈一谈自己对这工作的认识：班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康、全面的发展。其次班主任工作不同于一般常规性的工作，它是最富有创造工作，没有严格的固定程序和模式，总是因人而异，即时即兴而发，身为班主任只有不断地总结自己工作的得失，真正了解和研究自己的学生才能使工作得心应手，事半功倍。在班主任的队伍中，围绕工作目标，确定好实施方案，从而有条不紊地进行工作，但管理班级的经验虽然还不足，但是我会有信心和决心用不怕困难、勇往直前的人生态度将工作做得更好。在担任原八年级班主任之后，我对本班有了一定的了解，而且也清楚知道本班存在的问题，如果此次竞聘新的年级班主任成功后，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成学校交给的任务，并打算从以下几个方面管理好该班级，做好各项工作，争取有更好的表现。一、深入了解学生，做好学生的思想工作。班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。在这一年里，我深深体会到要管理好班级，首先要了解学生，做好学生的思想工作。其次利用每星期一次的班会课，对学生进行思想品德教育，形成学生正确的人生观念。最后利用空余时间，找学生私下谈话，及时了解学生想法及班级近期的动态。同时在管理过程中，要敢于处理学生人生存在的问题，提高班风学风。二、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常与家长取得联系，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。在与任课教师的交往中，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。三、努力提高教学业务水平和教育能力。作为年轻的班主任教师，应虚心向有经验的老班主任和教师请教，在工作中遇到的困难和难题，要有针对性地对存在的问题作具体分析具体处理，其次在班级管理上，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！总之，班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，只要在实践中不断探索总结有效的方法和经验，班级管理就会不断地跃上新台阶。这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取让赛文的明天取得更加辉煌的成绩。申请人：李斌2018-7-27