gesell量表

H：历史O：观察（*）：在以后年龄阶段将被更成熟的行为所代替德州市妇幼保健院HO4周或更小HO8周适应性悬环，拨浪鼓：在视线范围内注视（*8周）悬环，拨浪鼓：视线跟至中线（*8周）拨浪鼓：保留片刻（*16周）铃声：注意，活动减少（*20周）铃声：面部有反应（*20周）适应性悬环，拨浪鼓：在中线迟缓地注视（*12周）悬环：跟过中线（*8周）悬环：视线跟随环上下移动大运动仰卧：头转向一侧占优势（*12周）仰卧：以颈肢反射姿势为主（*12周）拉坐：头完全滞后（*20周）坐：头低垂（*16周）坐：背弯（*16周）托腹悬空：头和下肢下垂（*8周）放置俯卧：头向侧转（*12周）俯卧：勉强举头（*8周）俯卧：臀部高（*8周）俯卧：两腿蠕动（*8周）大运动仰卧：头在中线位置（*12周）仰卧：对称姿势（*12周）坐：头一晃一晃竖一下（*12周）托腹悬空：举头取得平衡，腿仍下垂（*16周）俯卧：反复举头至45°（*12周）俯卧：臀部低，蛙式（*12周）精细动作悬环，拨浪鼓：触到手指时握得更紧（*16周）仰卧：两手握拳（*12周）精细动作悬环：留握语言表情：面部无表情（*8周）表情：能注视，不持久（*8周）发音：细小的喉音（*8周）语言表情：灵敏模样表情：明确的注意发音：交流发音发音：发单元音语言（*28周）发音：咕咕音（*28周）个人—社交仰卧：不明确地凝视四周（*8周）社交：注意检查者，活动减少（*8周）社交：目光跟随走动的人哺喂：夜间喂两次（*8周）个人—社交仰卧：反复注意检查者的脸（*12周）社交：反应性微笑哺喂：夜间喂一次（*……）HO12周HO16周HO20周适应性悬环，拨浪鼓：在中线立即注意（*16周）悬环，拨浪鼓：握在手里看一眼（*16周）悬环：环形跟随尚协调拨浪鼓：跟过中线（*16周）拨浪鼓：视线跟随上下移动桌面：注意桌面或双手方木堆，杯：立即注意方木堆，杯：持久的注意方木堆，杯：双臂活动（*20周）毛线球：目光跟随移动的毛线球悬环，拨浪鼓：立即注意悬环，拨浪鼓：双臂活动（*20周）悬环，拨浪鼓：跟随180°悬环，拨浪鼓：握在手中注视悬环，拨浪鼓：放到嘴里悬环，拨浪鼓：注意桌面或双手用空着的手接触，抓握方木，铃：立即注意方木，铃：双臂活动（*20周）方木，铃：用手接触（*20周）第二块积木：抓住一块，注意第二块（*28周）毛线球：跟随180°悬环，拨浪鼓：两手向悬环，拨浪鼓靠近（*28周）悬环，拨浪鼓：抓住附近的拨浪鼓（*24周）拨浪鼓：拨浪鼓掉下后两眼追找方木：两手向方木靠近（*28周）第三块积木：拿两块，注视第三块（*28周）方木堆：抓住接近的一块（*24周）方木堆：拿起两块方木，铃：放在嘴里铃：两手接近并抓住（*28周）毛线球：追找掉下的线球小丸：能注意到小丸（*32周）大运动仰卧：头在中央位置占优势仰卧：对称姿势占优势坐：头向前倾，头稍晃不稳（*16周）站：支持部分体重片刻（*20周）俯卧：持久举头45°俯卧：低头到桌面能控制俯卧：自动前臂支撑俯卧：两腿伸直仰卧：两手相握坐：头向前倾，头稳定（*20周）坐：仅腰部弯曲（*24周）托腹悬空：头腿与身躯呈一条线俯卧：举头90°俯卧：一个上肢屈曲，一肢伸展（*20周）俯卧：滚向仰卧仰卧：两腿伸直，高举仰卧：滚向俯卧拉坐：头不滞后坐：头竖直，稳定托腹悬空：双臂向两侧伸直俯卧：两前臂伸直站：腿能支持大部分体重扶站：肩部有张力精细动作仰卧：两手张开或轻握拳仰卧:手指抓衣服等（*24周）悬环，拨浪鼓：有主动抓握的动作（*16周）悬环，拨浪鼓：主动抓握拨浪鼓：留握桌面：以手指摸、抓桌面方木堆，杯：用手接触（*20周）方木：指端掌跟抓握（*24周）语言表情：兴奋时呼吸加深（*24周）发音：发两个音节的音发音：咯咯笑声发音：出声笑发音：尖声叫发音：发咕噜声发音：主动和人或玩具说话铃声：头转向声音处（*……）个人—社交哺喂：用目光期待着喂奶仰卧：老望着检查者（*……）玩耍：注视自己的手（*……）玩耍：玩手，手指相碰（*24周）哺喂：双手轻拍奶瓶（*36周）社交：拉坐起来时发音或微笑社交：反应性微笑悬环，拨浪鼓：放在嘴里（*28周）社交：能辨别陌生人对镜：伸手试拍自己的影子H：历史O：观察（*）：在以后年龄阶段将被更成熟的行为所代替德州市妇幼保健院HO24周HO28周HO32周适应性拨浪鼓：两手接近并抓握（*28周）拨浪鼓：追逐抓起掉下的拨浪鼓方木：两手接近并抓握（*28周）方木：方木掉落会再取起方木堆：抓起一块，试取第二块方木堆：抓过三块方木方木堆，杯：手里握着方木，两眼注视杯子（*28周）毛线球：寻找掉下的线球拨浪鼓：主动地摇方木，铃：一手接近并抓握第二块积木：拿住一块，抓握另二块第二块积木：较长时间抓住两块第三块方木：当第三块出现时握住两块未放方木堆：较长时间握住两块方木堆，杯：手里握住方木，抓杯子方木，铃，环与绳：熟练地传递方木，铃，环与绳：敲桌面铃：保留在手中环与绳：能持续的追逐着（*32周）第二块积木：长时间握住两块方木堆：长时间的握住两块方木：用一块方木击或推另一块积木（*56周）小丸和瓶：注意从瓶中倒出的小丸环与绳：拉绳取环（*40周）大运动拉坐：头能主动举起（*36周）坐椅：躯干竖直坐：用手支撑站：自动跳跃（*32周）仰卧：自己举起头来仰卧：将脚放到嘴里坐：坐直一分钟站：拉着双手站片刻（*32周）俯卧：以腹部为中心，做旋转运动（*36周）俯卧：采取匍匐的姿势俯卧：爬或匍匐爬行坐：独坐10分钟以上，稳坐：向前倾再坐直（*36周）站：扶栏杆站立，无需人帮助（*48周）精细动作仰卧：用手拉去盖在脸上的布方木：全掌抓握（*28周）小丸：接触到耙弄（*28周）绳：接触到耙弄（*28周）方木：桡掌抓握（*32周）小丸：耙弄拿到或不成功低级剪式抓握（*32周）绳：低级剪式抓握（*40周）方木：桡指抓握小丸：低级剪式抓握（*36周）语言表情：不愉快时发音叫（发嗯，怒声、怨声）发音：mum—mum—mum（哭时）（*36周）发音：ah—ah—ah，oh-oh—oh（*32周）发音：同时发出几个单音节da、ba、ga发音：模仿咳嗽声、舌头卡嗒声、咂舌音发音：对熟悉的人发音发音：da—da或相当于它的音（*36周）理解：对不、不的音调或声音有反应（*40周）理解：知道名字，词不是声音表达：用手势表达个人—社交哺喂：能吃固体食物社交：主动与人交往，惹你（发音）社交：把妈妈手推开（*……）玩耍：仰卧时抓自己的脚玩耍：玩围着坐，能坐30分钟玩耍：仰卧时玩自己的脚，放到嘴里玩耍：坚持去够远处玩具玩耍：把玩具放到嘴里，咬和嚼哺喂：自己吃饼干社交：玩拍手游戏社交：懂得要抱H：历史O：观察（*）：在以后年龄阶段将被更成熟的行为所代替德州市妇幼保健院HO36周HO40周HO44周适应性方木、杯：用方木击打杯子（*44周）方木、杯：从杯中取出方木小丸、瓶：先抓握瓶（*44周）铃：抓住铃柄铃：自动的摇方木：抓住两块，比配（*56周）小丸：用食指拨弄小丸铃：注意铃舌，用手指拨弄铃舌悬环与绳：看环拉绳方木、杯：（示范）将方木拿到杯中，但不松手（*48周）方木：揭开纸见到方木（玩具）小丸、瓶：先接近小丸小丸、瓶：隔着玻璃指小丸（*15月）形板：能从洞里拿出圆木块形板：拿圆板敲或放在洞边（*52周）图画书：看书中图画大运动坐：稳定坐：从坐到俯卧能控制爬：用手和膝盖爬（*56周）俯卧：从俯卧到坐站：拉栏杆站起（*52周）坐：左右转动自若围栏：用双手扶栏，挪动脚（*44周）围栏：自己能坐下围栏：会抬起一只脚又放下（*52周）走：拉着两手走（*48周）围栏：一只手扶栏，挪动脚（*52周）围栏：从地上拾起东西（*52周）小丸：平剪式抓握（*40周）精细动作小丸：低级钳式捏（*48周）小丸：立即拿起绳：剪式抓握（*48周）方木：笨拙的放下绳：立即拿起词汇：说任何一字发音：发妈妈音（无所指）（*44周）发音：听音乐时，跟着唱语言词汇：爸爸（有所指）词汇：任何两个字理解：表演一个幼儿游戏理解：对“不行”有反应理解：听到“妈妈在哪儿，爸爸在哪儿”转头找词汇：叫妈妈（有所指）词汇：任何三个字词汇：开始出现难懂的话理解：表演两个幼儿游戏哺喂：自己握住奶瓶吃奶（*21月）社交：模仿两个幼儿游戏社交：玩躲猫猫游戏个人—社交社交：模仿三个幼儿游戏社交：招手表示“再见”社交：伸手把玩具给别人，但不松手（*44周）穿衣：手进袖后会伸（*30月）社交：用手势或语言要求时，给人玩具穿衣：穿裤时伸脚（*30月）对镜：手握球击镜面哺喂：会从杯中喝水H：历史O：观察（*）：在以后年龄阶段将被更成熟的行为所代替德州市妇幼保健院HO48周HO52周HO56周适应性方木、杯：放两块方木进杯中方木、杯：拿开杯子，找到藏在下面的方木（玩具）小丸、瓶：首先抓小丸小丸、瓶：试投小丸入瓶，失败（（*52周）瓶与盖：分别拿着玩绘画：模仿点点方木：试着搭塔未成（*56周）方木、杯：放5块方木进杯中方木、纸：展开纸，找到方木小丸、瓶：放小丸于瓶中瓶与盖：有意识地相碰绘画：模仿乱画（*15月）形板：经示范，将圆木放进圆洞（*56周）环与绳：拉绳把环提起方木：搭二层塔方木、杯：放9块方木杯中瓶与盖：有意识地将盖往瓶上放，失败绘画：开始模仿一笔一笔画（*18月）形板：将圆木放进圆洞（不示范）形板：转180°后，经指点将圆木放进圆洞大运动站：独站片刻，保持平衡（*52周）球：轻轻的抛球（*52周）站：弯腰捡玩具走：从一个物体到另一个物体能走几步（*56周）楼梯：爬上楼梯走：独自站起，走几步（*15月）走：不再爬行走：蹲下再站起小椅：自己坐下小丸：灵巧地钳式捏球：轻轻的抛球（*52周）精细动作方木：一手能同时抓两块球：抛球方木：搭二层塔书：帮助翻书页（*18月）词汇：能说4个字理解：能找到成人所说的东西语言词汇：能说6个字发音：说出难懂的话书：用手轻拍书中的画（*15月）理解：根据要求指鞋身体部位：指出一个部位词汇：能说8个字理解：懂得几样物品的名称身体部位：指出二个部位玩耍：模仿捏有响的玩具玩耍：有目的地掷玩具对镜：把玩具给镜中的影像个人—社交交往：指所想要的东西（*……）玩耍：玩时或拒绝时仍玩具球：与检查者共同玩球玩耍：抱娃娃或玩具动物哺喂：用自己手指拿东西吃H：历史O：观察（*）：在以后年龄阶段将被更成熟的行为所代替德州市妇幼保健院HO42月HO48月HO54月适应性方木：模仿搭城门绘画：照样画十字绘画：未完成人加画3部分残缺物象：说对两个几个图形：指对10块计数：比多少计数：用手指着物体数到5方木：照样搭城门绘画：未完成人加画5部分残缺物象：说对三个比美丑：三试三成比轻重：5块分别无误计数：用手指着物体数到9方木：搭三级楼梯绘画：照样画“□”形绘画：未完成人加画7部分拼图：圆形计算：两手指相加正确计数：用手指着物体数到9（留下7块）大运动站：独脚站5秒跳：独脚跳2次站：独脚站8秒跳：独脚跳着走一米走：脚跟对脚尖向前走站：独脚站10秒跳：独闭双眼，独脚站2秒跳：两脚交替跳方木：模仿搭城门剪子：用剪刀剪一下精细动作方木：照样搭城门绘画：描绘菱形剪子：剪下三角形绘画：描绘十字图片：说出10件名称反义词A：答对3个颜色：识别3种以上介词：理解4个动词：答对6个理解：回答3个问题语言图中物体：指出6件用途图画异同I：说出10张反义词A：答对5个语句：重复13个字的句子理解：说出三种动物图中物体：指对8件用途图硬币：能说对三种反义词B：答对1个动词：答对8个理解：东西是什么做的（3/3）穿衣：指导下穿脱衣服穿衣：能识别衣服前后玩耍：玩集体游戏交往：会和别人交谈个人—社交穿衣：自己穿脱简单衣服穿衣：会穿鞋，左右脚穿正盥洗：能自己刷牙，洗脸交往：爱问为什么？玩交往：好作引人注意的表演交往：爱指挥和批评他人交往：能辨别上午和下午H：历史O：观察（*）：在以后年龄阶段将被更成熟的行为所代替德州市妇幼保健院HO60月HO72月适应性迷津：格子迷津绘画：照样画△形残缺物象：说对四个拼图：长方形计算：5以内实物加法（3/3）计算：倒背数字10-1适应性方木：搭四级楼梯绘画：照样画残缺物象：全部说对图