纸浆画活动计划

土城小学校本课程辅导教学计划科目：纸浆画班级：六年级一班指导教师：陈静2017年春纸浆画教学计划为切合学校发展，配合学校特色文化的创建，完成校园特色文化的初级阶段，现将我班纸浆画教学计划如下：一、纸浆画的特点及教学意义纸浆质地柔软，可塑性强。安全无毒，无过于复杂的制作过程，原材料随处可见。学生在学习制作的同时老师不必为安全而担忧，学生能找到童趣的同时通过纸浆画的课程幼儿的手，脑，眼，都得到了锻炼，纸泥、浆画装饰感很强，学生做完的作品完全可以挂到家里做为装饰画和艺术品为自己的房间添彩。也使学生对多种工具表达的探索兴趣有了抛砖引玉的积极作用。另外，也培养了学生学习美术的兴趣，达到德智体美劳的全面发展要求，培养学生动手动脑能力，小组合作也进一步加强了班级的团结，使学生明白团结的重大意义。二、班级及学情分析我班共有学生36人，其中男生19人，女生17人，是一个即将离开学校发的毕业班级。因此，与其他年级相比，我们的教学任务比重则有所增加。但在繁忙的学习之余，还是会重视学生的全面发展。因此，纸浆画也是我们所学习的一门课程。与其他年级相比，我们的投入肯定会有所不足，这就需要学生在课后也积极制作，动手完成相关练习。三、教学举措1、安全措施纸浆画相比其他课外课程，虽然安全一点，但仍然存在一定的安全隐患。在制作过程中，我们所用的竹签，由于一端比较尖，这就怕在上课时出现失误导致学生受伤。因此，做好安全工作至关重要。(1)、教师强调安全事项（2）、学生分组时，注意纪律，不得打闹（3）、小组合作时，选择宽阔场地（4）、用完后，统一保管。2、教学措施在教学过程中，注重学生知识教学，兴趣培养及德育渗透，切实做好教学工作。（1）、注意引导教学，引导学生自己独立完成与小组合作完成（2）、注重学生学习兴趣的培养，学习兴趣大于各种压力，所以，兴趣是学生学生最好的老师（3）、在恰当的时候，渗透德育教育，育教于学，。教师是教书育人，只有二者结合起来，才能有效的完成国家社会交予我的任务。3、教学进度及安排时间教学内容第一周纸浆画的认识第二周纸浆画的初步制作第三、四周纸浆画——水果系列第五周水果系列交流评价梳理第六、七周植物第八周植物系列交流评价梳理第九、十周陆地动物第十一周陆地动物系列交流评价梳理第十二、十三周海洋动物第十四周海洋动物系列交流评价梳理第十五、十九周自由创作第二十周自由创作系列交流评价梳理