2018版教材《揭开货币的神秘面纱》课件

第一课神奇的货币第一框：揭开货币的神秘面纱第一单元生活与消费预习提问1、商品的含义及基本属性。2、货币的产生过程。3、货币的本质。4、货币的基本职能。5、纸币的出现。6、纸币的含义。7、纸币的发行规律。日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考货币是用来干什么的？——用来购买商品和服务雪山上待售的氧气自然界的空气、阳光母亲为你织的毛衣你在使用的钢笔朋友送的生日礼物卖给废品收购站的啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？一、货币的本质1、什么是商品？商品——是用于交换的劳动产品想一想：商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品吗？劳动产品商品商品的条件w劳动产品用于交换商品的两个基本条件商品的基本属性：使用价值和价值使用价值：能够满足人们某种需要的属性。（自然属性）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。（社会属性）任何商品都是价值和使用价值的统一。商品、劳动产品、物品的区别、联系？物品劳动产品商品思考1.区别：（1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看,（3）从时间先后看，物品劳动产品商品2.联系：（1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。（2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。货币和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？你知道货币是怎么产生的吗？最早的商品（交换）出现在原始社会末期，而货币的出现要晚得多。——货币是商品交换发展到一定阶段的产物思考第一阶段：偶然的物物交换2、货币的产生过程第二阶段：扩大的物物交换食盐咖啡珍珠扩大的物物交换的麻烦第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品同样是一种商品,但不同于其它商品成为媒介,实现了买和卖的分离一般等价物在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：牲畜布匹贝壳金银那么，金银固定充当一般等价物应该具有什么样的特点呢？一般等价物的含义：（本质是商品）用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介体积小价值大不易磨损易于分割便于保存便于携带一般等价物固定充当货币金银第四阶段：以货币为媒介的商品交换金银固定充当一般等价物小结：什么是货币、货币的本质货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品使用价值价值货币的本质：一般等价物想一想：1、货币出现以前，商品的价值是怎样表现出来的？——通过交换，用另外一种商品来表现。商品（W）——商品（W）2、货币出现以后，商品的价值是通过什么表现出来的？——通过交换，用一定数量的货币来表现。商品（W）——货币（G）——商品（W）（金、银）1.价值尺度（1）、含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（2）价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价格与价值的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。☆货币如何去执行价值尺度职能？注意：不需要现实的货币，只需要观念上的货币。二、货币的基本职能这里的货币发挥了什么作用2、流通手段⑴、含义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。•商品流通以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。•物物交换与商品流通的区别公式：W—W特点：买卖同时同地进行公式：W—G—W特点：买卖可异时异地进行注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。“流通手段”强调货币职能；“商品流通”强调交换形式在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？2、如果你是商品的生产者，你怎么办？答：1、商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。2、P6第三段3、货币的其他职能A、贮藏手段一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。B、支付手段货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。C、世界货币在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。①1台彩电标价6000元②企业财务向工人发工资③张三用100元钱在市场上买了1只鸡④李四到银行取回10万元存款的利息⑤王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五⑥《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币想一想:《水浒传》里的人物用购买商品现代社会的人用购买商品金、银纸币纸币在现实生活中是执行价值尺度职能还是流通手段职能？纸币代替金属货币执行流通手段职能商品纸币商品2、纸币的定义：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。是国家现在正在强制使用的。纸币必须由国家（某些地区）发行。思考：纸币由国家发行，能否任意发行？为什么？三、纸币1．纸币的产生金银条块→富商打上印记的金银条块→铸币→纸币→电子货币3、流通中的货币量流通中所需要货币量=商品价格总额货币流通速度=待售商品数量×商品价格水平货币流通次数国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。假设一定时期内流通中实际需要的货币量是1000亿元纸币的发行量是1000亿元商品可供量不变1元纸币=1元货币购买力纸币的发行量是2000亿元1元纸币=0.5元货币购买力降低纸币贬值物价上涨购买力1937—1949年民国时期100法币购买力的变化年份可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946固本肥皂1/6块1947煤球1个1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左边材料说明什么问题?纸币贬值，存款所代表的实物量减少，即实际收入减少；如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。国家有权发行纸币但不能任意发行纸币纸币贬值,物价上涨(通货膨胀)商品积压,销售困难(通货紧缩)通货膨胀：指经济活动中出现的全面、持续的物价上涨的现象。通货紧缩：指经济活动中出现的物价全面持续的下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。总之，通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取切实有效的措施。你收到过假币吗？谈谈你的感受和做法爱护人民币，打击假币违法行为爱护人民币是每个公民的责任课堂小结：货币的本质货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的含义正确对待人民币电子货币揭开货币的神秘面纱