13-14年度调研报告汇总20

0[键入公司名称]13-14年度调研报告总录长安大学学生会信息调研部[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。]C长安大学学生会1目录渭水之星专题调研........................................................3关于自行车停放设施满意度调研...............................13南门市场拆迁专题调研..............................................19部长级培训计划调研报告..........................................33十八届三中全会专题调研..........................................40长安大学学风考风建设专题调研...............................49关于大四学生乘坐校车需求问题专题调研...............60长安大学学生公寓生活调研......................................64“我心目中的学生会”专题调研.................................69C长安大学学生会2渭水之星专题调研调研报告长安大学学生会渭水之星工作室信息调研部C长安大学学生会3一、调研背景本届渭水之星调研旨在了解渭水之星在长安大学的发展状况和同学们对渭水之星的建议与需求，构建全方位的校园文化，让同学们拥有更广阔的发展空间，享受物质文明和精神文明同步发展的成果，让同学们更全方位的综合发展，提升自己的综合素质。此次活动得到了调研部的协助。二、调研时间2013年11月12日-2013年11月14日三、调研对象我校各级在校大学生，调查范围覆盖各个院系的各个年级，使得此次调研活动能够更具代表性地搜集我校学生对此事的意见及建议。四、调研方式问卷调查，由调研员将问卷下发到各学院中，进行大范围地抽样调查。共计发放问卷300张，回收298张，有效问卷273张，回收率：99.33%。其中有效问卷，大一新生138人，男生82人，女生56人；高年级学生134人，男生100人，女生34人。C长安大学学生会4五、调研内容1.我校学生对“渭水之星”风采大赛的了解程度及知晓途径。2.我校学生对参与“渭水之星”风采大赛的兴趣及想法。3.我校学生对“渭水之星”风采大赛选拔及评选方式的看法。4.我校学生对“渭水之星”风采大赛活动内容及现场的期望。5.我校学生对“渭水之星”风采大赛的意见及建议。六、调研结果及分析（一）学生了解情况1.了解程度本次调研题目一反映出同学们对渭水之星的了解程度。由统计数据可知94%左右的同学听说过我们的活动，这表明我们所作的工作、表现出来的能力得到了大家一定程度上的肯定。但同时我们也看到有超过半数的同学表示不清楚渭水之星活动。这说明我们的工作虽然出现了一些成效，但仍需加强详细而有效的宣传，自省并予以改进，真正做好服务同学的工作。2.了解途径通过第二题的调研可知同学们是以何种宣传方式了解到渭水之星活动的。超过一半的同学表示是通过海报、宣传单及宣传点的宣传方式，也有一部分同学是通过网络的方式，但比重相对较小。可见网络宣传的力度仍需加强，而传统有效的方式也有必要坚持且放作重点。C长安大学学生会5同时我们也将努力创新，采取多种方式相结合的方法来宣传渭水之星。希望能有更多的同学了解渭水之星，亲身经历渭水之星。（二）学生对活动的兴趣及想法1.观看意愿题目三的调查统计结果显示，41%的同学表示非常愿意观看渭水之星风采大赛，这是对我们工作的一种鼓励。全校两万人，如果调查准确的话，会有超过8000人愿意来看渭水之星，这就是渭水之星的魅力所在。但仍有进步和发展空间，我们会继续努力把渭水之星做得更好！2.参与意愿第五题的设置主要是想要了解下一届渭水之星大概会有多少人报名参加。超过半数的人表示想过要参加下届渭水之星，但还需考虑。比较确定自己想要参加渭水之星的占总人数的10%左右，我们学校一共有两万人，按如此比例来看，约有2000人报名我们的比赛。所以从这个问题看出，有相当多的同学想参加我们的渭水之星风采大赛。12.30%40.98%32.79%13.93%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%早有打算有点兴趣还得考虑没兴趣大一新生C长安大学学生会6（三）学生对选拔及评选方式的看法1.海选方式第十题的调研目的是了解同学们对于海选赛区设置的看法，意在创新海选方式，方便同学们的参与，提升海选的有序性和影响力。根据调查反馈，有56%的同学倾向于按学院划分海选赛区，我们会参考大家的意见，使新一届渭水之星的海选方式更加独特有效。2.评选方式9.16%29.77%33.59%27.48%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%早有打算有点兴趣还得考虑没兴趣高年级学生大一新生32.37%66.19%1.44%东西两大赛区按学院分赛区其他高年级学生52.10%45.38%2.52%东西两大赛区按学院分赛区其他C长安大学学生会7第八题及第九题旨在确定渭水之星评定名次的方法。其中邀请专业人士和多种方式综合的评选方式受到半数以上同学的支持，同时观众现场投票及网络投票的途径也有70%以上的同学表示赞同。我们会尊重大家的选择，尽量以大家的意见为准，相信最后渭水之星的评判结果会让大家满意。（四）学生对活动内容及现场的期望1.活动内容根据第七题的调查分析，有四成左右的同学喜爱歌曲类节目，三成左右的同学中意舞蹈类节目，我们将根据调查结果合理安排节目类型所占比重，争取为大家带来一场夺人眼球、称心如意的晚会比赛。2.活动现场第四题在于了解同学们更喜欢的互动方式及对活跃现场气氛的建议。同学们广泛表示更加喜欢通过现场抽奖的方式来调动气氛。我们会注意这一点，尽量在节目穿插的时候适当加入一些互动，提高观众们的参与感。3.活动收获第六题的意图在于了解同学们想通过参加渭水之星得到什么，同学们的答案多集中于使自身能力得到锻炼等方面，这也是我们渭水之星一直努力的方面。渭水之星愿和同学们共同提高，希望同学们能够从渭水之星中得到更多的正能量。同时，很少有同学是关注物质奖励而参加渭水之星风采大赛的。这一点在本题的选项数据统计上也得到C长安大学学生会8了证实。（五）相关意见和建议从同学们对第十一题及十二题主观题的回答情况来看，渭水之星风采大赛在宣传方式、比赛流程及投票方式等多个方面仍有改进和进步的空间。我们将更加努力地去完善渭水之星活动策划和执行方案，希望下一届渭水之星可以更加精彩。附录一：数据汇总表年级新生题号ABCDE总份数11975258——12714.96%59.06%19.69%6.30%——238353630——13927.34%25.18%25.90%21.58%——3546370——12443.55%50.81%5.65%0.00%——45325319——11844.92%21.19%26.27%7.63%——515504017——12212.30%40.98%32.79%13.93%——62637566——12520.80%29.60%44.80%4.80%——75740283——12844.53%31.25%21.88%2.34%——8411924254515426.62%12.34%15.58%16.23%29.22%99231366——16555.76%18.79%21.82%3.64%——10459220——13932.37%66.19%1.44%0.00%——116336337——13945.32%25.90%23.74%5.04%年级高年级学生题号ABCDE总份数13660277——130C长安大学学生会927.69%46.15%20.77%5.38%——256186226——16234.57%11.11%38.27%16.05%——34965151——13037.69%50.00%11.54%0.77%——46225444——13545.93%18.52%32.59%2.96%——512394436——1319.16%29.77%33.59%27.48%——640325411——13729.20%23.36%39.42%8.03%——75441326——13340.60%30.83%24.06%4.51%——8531416135114736.05%9.52%10.88%8.84%34.69%98238677——19442.27%19.59%34.54%3.61%——10625430——11952.10%45.38%2.52%0.00%——113835535——13129.01%26.72%40.46%3.82%C长安大学学生会10附录二：调查问卷渭水之星调查问卷亲爱的同学：您好，欢迎您参与我们的调查！＂渭水之星＂风采大赛是长安大学学生会的精品活动之一，意在以校园选秀的方式发掘出我们身边的明星，帮助有激情、有梦想的同学实现他们的明星梦。为了使渭水之星能够更加满足同学们的需求，长安大学学生会开展了大范围的调研活动，借用您宝贵的几分钟，传达出您的真实想法，我们会让渭水之星更加闪亮。请您仔细填写以下调查问卷，感谢您对渭水之星的支持。1.您对“渭水之星”风采大赛的了解程度？A.非常了解B.只是听说过C.仅知道是选秀节目D.根本没听说过2.您是通过什么方式了解到“渭水之星”风采大赛的？（可多选）A.服务点宣传B.网络宣传C.海报、宣传单D.其他3.您是否想观看“渭水之星”风采大赛？A.非常想B.看情况C.不想看4.作为观众除了观看节目外还想加些什么使现场气氛更活跃？A.通过现场抽奖来调动气氛B.邀请专业评委老师表演助阵C.邀请前任渭水之星冠军表演助阵D.其他5.您是否有意愿参加下学期的报名？A.早有打算B.有点兴趣C.还得考虑D.没兴趣6.假如您参加“渭水之星”风采大赛，您最希望从中得到什么？A.认识更多的人B.展示自己C.使自己得到锻炼D.得到物质奖励7.就您个人而言，您更喜欢哪一类节目？A.歌曲类B.舞蹈类C.语言类D.其他8.您认为怎样的评选方试最公正？A.邀请专业人士B.邀请校内老师C.随机在校内抽取在校学生D.在全校范围内进行投票E.采用多种方试综合的方试C长安大学学生会119.您认为什么样的投票方式比较合理？（可多选）A.观众现场投票B.短信C.网络投票（人人、微博）D.其他10.您比较喜欢哪种海选方式？A.东西两大赛区B.按学院分赛区C.其他11.您认为渭水之星在什么方面还需要改进？A.宣传方式B.比赛流程C.投票方式D.其他12.您对渭水之星有什么意见和建议？长安大学学生会渭水之星工作室信息调研部C长安大学学生会12关于自行车停放设施满意度调研报告长安大学学生会信息调研部C长安大学学生会13一、调研背景提案作为政治协商会议中政协委员向同级权力机关提出自己意见和建议的权利的载体为大家所熟知。而在长安大学，提案则被赋予了更多的特殊意义。自2009年我校学生会成立提案工作委员会起，提案就作为广大在校学生向校方表达个人意见与建议的主要平台逐渐被大家所熟知。时至今日，以提案为载体的相关学生服务维权体系日趋完善。不仅在学校与学生之间搭建了良好的沟通平台，而且紧紧贴合我校卓越人才计划的宗旨，促使广大学生形成了以校为荣、以校为家的良好风气。并树立了关注学校发展、积极参与校园建设的主人翁意识。目前，我校服务维权体系正随着建议案书制度、学生代表约谈制度的推行与实施日趋成熟。一个完善、健全的学生服务维权体系正在形成。从校园自行车停放设施的安装到三号食堂的规划筹备，再到教学楼卫生设施的更换，提案在我校发展过程中发挥着不可代替的重要作用。校园自行车停放设施的安装从学生提出这个问题开始，之后经过一些列的讨论以及与校方的沟通，最终确定解决方案并进行解决，从中体现出服务维权的复杂过程。为了