课题3-制取氧气(第二课时)学案

课题3制取氧气（第二课时）学案学习目标1、掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置的选取、操作步骤，检验、验满及收集。2、通过制取并试验氧气化学性质的实验，学会分析操作错误导致的后果。3、练习连接仪器的基本操作，提高分析解决问题的能力。一：课前预习通过看书自学，请回答下列问题：1、如何检验高锰酸钾制取氧气左侧装置的气密性：。2、上图的试管口要略向倾斜，为什么。3、加热高锰酸钾制取氧气时试管口为什么要放一团棉花？。4、用排水法收集气体，什么时候开始收集气体？。5、实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的操作步骤：（1）（2）（3）（4）（5）（6）6、书39页图2-17中，部分是发生装置，选择气体制取发生装置的依据是；部分是收集装置，选择气体收集装置的依据是。二．自主体验1、实验室制取氧气可选用的药品有（）①过氧化氢②氧化汞③二氧化锰④高锰酸钾⑤空气A、①②③④B、②③④C、②⑤D、①③④2、加热高锰酸钾制取氧气反应文字表达式。用过氧化氢和二氧化锰制取氧气反应文字表达式。加热氯酸钾制取氧气反应文字表达式。3、小结：加热高锰酸钾制取氧气实验过程中的问题：实验过程中的心得体会：三．自我检测1、下列制取氧气的方法中，不属于化学变化的是（）A、加热氧化汞制取氧气B、分离液态空气制取氧气C、加热高锰酸钾制取氧气D、绿色植物光合作用制取氧气2、用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是①试管外壁有水没擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放棉花④高锰酸钾的量太多⑤加热过程中不时地移动酒精灯⑥直接对准药品部分加热A、②④⑥B、③④⑤C、③⑤⑥D、①②⑥3、下列哪一种气体即可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集（）A、密度大于空气且易溶于水B、密度大于空气且难溶于水C、密度小于空气且易溶于水D、密度小于空气且难溶于水4、请指出右图装置中的错误（高锰酸钾制氧气），，，，。四．链接中考1、(09南京)根据下列装置图．回答有关问题：(1)写出装置中标号仪器的名称：①；②。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填字母)。(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式（反应的文字表达式），并据此选择上图中(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是。2、（南平）结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：(1)写出标号仪器的名称：①；②。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是(填序号，下同)，收集装置是，反应的化学方程式为（反应的文字表达式）。(3)能用C装置收集的气体，必须具备的性质是。