MBA精品课程之市场营销学课件4

管理学院MBA核心课程——市场营销学第四讲市场调研第一节概述市场调研的概念市场调研以信息为媒体把消费者、顾客、公众和市场主体联系到了一起，确定了问题所需的信息。这些信息被用来辨别和定义市场上的机会、威胁和问题，也用来改进和评估营销活动并控制营销行为，而且，这些信息也可以帮助企业去理解营销是一种过程。它包括了收集要数据的方法，分析收集到的数据及数据所包含的信息，并依据从数据当中发现的结论及暗含的意义进行决策。管理学院MBA核心课程——市场营销学市场调研在决策中的角色市场调研具有三种功能：描述、诊断和预测。1、不断追求质量和顾客满意2、留住现有顾客顾客满意与顾客忠诚之间存在一种必然的联系。长期的关系不是自然产生的，它植根于企业传递的服务和价值。留住顾客可以给企业带来丰厚的回报。留住顾客的能力建立在企业对顾客需求详细了解的基础上。这种了解主要来自于市场调研。3、管理人员必须了解持续变化的市场市场调研有助于管理者了解市场状况以及利用市场机会。管理学院MBA核心课程——市场营销学一、市场调查的种类（一）按调查内容划分1、市场营销环境调查2、市场需求调查3、市场供给调查4、市场行情调查5、市场营销活动调查（二）按调查方法划分1、文案调查2、实地调查管理学院MBA核心课程——市场营销学（三）按调查对象划分1、全面调查（统计报表、普查）2、非全面调查（重点调查、典型调查、抽样调查）（四）根据需要市场调查提供信息目的的不同划分1、探索性调查2、描述性调查3、因果性调查4、预测性调查管理学院MBA核心课程——市场营销学市场调研程序与设计市场调研的一般程序界定研究的问题建立研究的假设研究设计与预算现场调查，资料收集分析资料，处理数据，解释结果跟踪调研确定研究的必要性提交研究报告管理学院MBA核心课程——市场营销学第二节市场调查的内容一、需求研究二、消费者行为研究三、用户满意度研究四、产品研究五、广告研究六、品牌或企业形象研究管理学院MBA核心课程——市场营销学第三节市场调查的步骤（计划）一、制定调研计划市场调研就是科学地、系统地、客观地收集、整理和分析市场营销的资料、数据、信息，帮助企业管理人员制定有效的市场营销决策。我们要使企业的产品满足客户的需求取得盈利，必须先要调查客户需求什么，所以，市场调研具有十分重要的作用。第一，通过市场调研，确定顾客的需求，才能生产客户需要的产品，保证企业获得满意的利润。市场调查研究是企业取得良好的经济效益的保证。管理学院MBA核心课程——市场营销学第二，市场是不断变化的，顾客的需求各不相同。通过市场调研，可以发现一些新的机会和需求，开发新的产品去满足这些需求。第三，通过市场调研可以发现企业产品的不足及经营中的缺点，及时的加以纠正，修改企业的经营策略，使企业在竞争中保持清醒的头脑，永远立于不败之地。管理学院MBA核心课程——市场营销学第四，通过市场调研还可以及时掌握企业竞争者的动态，掌握企业产品在市场上所占份额的大小，针对竞争者的策略，对自己的工作进行调整和改进，知已知彼，才能百战百胜。第五，通过市场调查研究，可以了解整个经济环境对企业发展的影响，了解国家的政策法规变化，预测未来市场可能发生的变化。抓住一些新的发展机会，并对可能发生的情况及时采取应变措施，以减少企业的损失。管理学院MBA核心课程——市场营销学二、市场调研计划的内容：市场调研计划主要包括以下内容：1.明确调查目的和内容。每次调查应有特定的目的与相应的内容。2.确定调查方法。从调查目的和内容出发，确定调查方法，就是采取哪种方式进行调查。这也是确定如何获得资料的方法。资料搜集包括二手资料、一手资料的收集。二手资料的取得一般通过方案调查，即走访政府、行业协会、有关部门甚至竞争对手一实现，较为省力。管理学院MBA核心课程——市场营销学而一手资料的获得，通常是直接访问客户，进行实地问卷调查，因此情况复杂，它是市场调查工作的重点。一般市场调查是两者兼而有之，但不同的调查侧重点有所不同。（1）调查对象的选择。调查对象的选择是根据产品的种类及其分销渠道来确定的。（2）调查地点的选择。选择有代表性的地区厂家。（3）抽样数量。理论上，市场调查若能采用普查法，那么结果就是准确的。但普查法只能适用于小型母体的市场调查。对于大型母体的调查，从时间、财力、组织上都适宜采用抽样法。因此，市场调查多数采用抽样调查。管理学院MBA核心课程——市场营销学（4）抽样方法。抽样必须经过科学的设计，否则选出的样本不一定能代表母体，也不能充分发挥调查的功能。理论上抽样方法种类很多，主要分为概率抽样和非概率抽样。概率抽样，具有统计推算的功能，能实际算出样本的代表性程度，而非概率抽样则主要用于母体过于庞大、复杂，对其没有足够的了解时使用。管理学院MBA核心课程——市场营销学3.调查程序及日程安排。调查程序在市场调查中一般是既定的，只是根据调查范围的大小，时间有长有短，但一般为一个月左右。基本原则是：（1）保证调查的准确、真实性，不走马观花。（2）尽早完成调查活动，保证时效性，同时也节省费用。管理学院MBA核心课程——市场营销学4.调查方法。主要有面谈调查，邮寄调查，网上调查,电话调查，留置调查，观察调查，实验调查。评价标准调查方式面谈电话邮寄网上处理复杂问题能力很好差好一般收集大量信息能力很好好一般很好敏感问题答案的标准性一般一般很好很好对调查者效应的控制差一般很好很好样本控制很好好一般差收集资料的周期一般很好一般很好灵活程度很好好差一般调查费用支出差好好很好回收率高较高差一般收集资料的真实性好一般好一般管理学院MBA核心课程——市场营销学5.质量控制措施。6.经费预算。(1)资料收集、复印费；(2)问卷设计、印刷费；(3)实地调查劳务费；(4)数据输入、统计劳务费；(5)计算机数据处理费；(6)报告撰稿费；(7)打印装订费；(8)组织管理费等。管理学院MBA核心课程——市场营销学三、确定调查项目调查项目必须符合以下要求：（1）调查项目的切实可行，能够运用具体的调查方法进行调查。（2）可以在短期内完成调查。调查的时间过长，调查经济结果就会失去意义。（3）能够获得客观的资料，并能根据这些资料解决提出的问题。管理学院MBA核心课程——市场营销学四、市场调研的主要内容1.市场容量。市场可能拥有的最大数量及本企业可有拥有的比例。2.需求特点。（1）产品：质量要求、产品特性、规格各类、包装要求等。（2）价格：客户可能接受的价格。（3）促销：不同类型购买者的购买信息来源，影响其购买的方式及可能使用的促销手段。（4）分销：产品的主要销售渠道，用户购买方式，购买地点、场合。管理学院MBA核心课程——市场营销学3.主要竞争对手及潜在竞争者。4.目标顾客。调查确定本企业产品的目标顾客，确定哪类客户最可能接受和购买本企业的产品。5.市场环境。如经济环境、人口环境、技术环境、自然环境、政治法律环境和社会文化环境等。对未来市场的发展趋势势进行预测，找出影响市场发展的主要因素，分析可能的市场机会及不利情况。将上述调查结果进行整理分析，确定该产品在市场上的地位，明确主要缺点，进行市场细分，决定目标市场，并提出企业今年应采取的营销策略及建议。管理学院MBA核心课程——市场营销学五、抽样调查抽样方法大体上可分为两大类：一是随机抽样，二是非随机抽样。（一）随机抽样1.简单随机抽样法。2.等距抽样（又称系统抽样）。3.分层随机抽样法。4.分群随机抽样法。管理学院MBA核心课程——市场营销学（二）非随机抽样非随机抽样，是指并非根据随机原则抽取样本，而调查者根据自己的主观选择抽取样本的一种方法。非随机抽样常用的抽样方法有：1.任意抽样法。2.判断抽样法。3.配额抽样法。管理学院MBA核心课程——市场营销学六、实地调查与质量控制（一）实地调查的注意事项1.语气和蔼，态度诚恳。2.问话的语气、用词和方式与受访者的身份一致协调。3.作好遭到对方拒绝或反感反应的心理准备，事先要对受访者的心理及社会环境作仔细的研究并想到遭到推辞或拒绝的解决办法。4.准备判断不同文化背景的受访者的回答之真正含义。不同职业，文化背景的人的回答带有不同的价值观念。5.对没有特别需求的问题，一般不予提示、诱导，尤其是运用“回想法”时，诱导和提示都会影响效果。6.为协助受访者更好回答问题，在经费允许的情况或厂家给予帮助的情况下，可赠送小礼物给受访者。管理学院MBA核心课程——市场营销学（二）调查员的选派一名精干的调查员，应具备以下素质：（1）使被访问者对问题产生兴趣，并且有使其自由发言的交谈技术。（2）具有创造力力想象力。（3）对问题的症结具有充分的认识，并能促使（但非诱导）被访问者说出心中想说的话。（4）具有发现被访问者的习惯与隐藏在态度背后的动机的能力。（5）依照试验性访问调查（试调查）所得的资料，能正确地说明调查的重点及问题。对该项调查具有充分的经验和知识（三）试调查问卷设计的质量如何需要以试调查来检验。（四）质量控制管理学院MBA核心课程——市场营销学七、资料的收集、整理与分析市场调研的资料分两类。一类是通过实际市场调研，对企业及顾客的询问调查得到的信息资料，被称为第一手资料。另一类文献资料，又称第二手资料，主要通过收集一些公开的出版物、报纸、杂志、政府和有关行业提供的统计资料，了解有关产品及市场信息。这些资料的整理分析，有助于了解整个市场的宏观信息，对企业了解市场的整体情况帮助很大。（一）第二手资料的收集整理（二）实际调查数据处理：检验、输入、制表（三）数据分析管理学院MBA核心课程——市场营销学八、完成市场调研报告调查报告是整修调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务人员。管理学院MBA核心课程——市场营销学第四节问卷设计一、问卷构成问卷一般由开头、正文和结尾三个部分组成。1.问卷的开头。主要包括问候语、填表说明和问卷编号。2.问卷的正文。一般包括资料搜集、被调查者的基本情况和编码三个部分。3.问卷的结尾。问卷的结尾可以设置开放题，征询被调查者的意见、感受、或是记录调查情况；也可以是感谢语以及其他补充说明。管理学院MBA核心课程——市场营销学二、提问项目的设计在设计提问项目时，需要注意以下几点：1.提问的内容尽可能短。2.用词要确切、通俗。用词是否确切，具体可按“6W”准则加以推敲。“6W”即Who（谁），Where(何处)，When（何时），What(这是什么），Why（为什么），HOW（如何），以此来判断问题是否清楚。当然，并不是项提问中必须同时具备这“6W”。例如：请问你们家使用什么牌子的电视机？这个问题中的Who很清楚，What指电视的牌子，When则未表明，是指过去还是现在？很容易造成回答偏差。因此，可以修改为：请问你们家最近一年内使用什么牌子电视机？管理学院MBA核心课程——市场营销学此外，时间范围一定要清楚，比如：您最近一段时间使用什么品牌的洗发水？这里的when过于笼统，被调查者不清楚“最近”是指哪段时间，时间范围不明确，因此，可改为：您最近一个月使用什么品牌的洗发水？也有一所询问问题的含义不清或过于笼统。例如：您觉得这种电视机的画面质量怎么样？这里的“画面质量”的含义是很笼统的，被调查者不知道要回答哪些质量方面的问题。因此可以改为：您觉得这种电视机的画面是否清晰？管理学院MBA核心课程——市场营销学您是否认为使用电脑数字技术制作的广告更具有吸引力？有些人可能不知道什么是“电脑数字技术”，因此无法回答这样的问题。3.一项提问只包含一项内容。如果在一项提问中包含了两项以上的内容，被调查者就很难回答。比如：您对这种空调的价格和服务