XXXX-XXXX年中国教育软件市场供需预测与投资前景分析报告

12011-2015年中国教育软件市场供需预测与投资前景分析报告报告简介教育软件，顾名思义，为教育服务的软件系统；根据应用范围的不同可以分为家用教育软件，校用教育软件和远程教育软件。知识经济时代所显示出来的知识的价值让人们充分认识到了学习、教育的重要性，广大用户对教育软件的投入也有很大的增长，而这种增长的趋势还将因为国家教育政策以及教育软件市场的特性进一步升温。未来几年里，教育软件的需求量增长每年都将超过50%。尽管教育软件市场还没有完全跟上教育的步伐，但其潜在的市场容量，国家政策支持，以及厂商与用户的有效沟通都在从不同方面推进教育软件的发展。中国产业研究报告网发布的《2011-2015年中国教育软件市场供需预测与投资前景分析报告》共十二章。首先介绍了教育软件相关概述、中国教育软件产业运行环境等，接着分析了中国教育软件行业运行的现状，然后介绍了中国教育软件细分行业市场运行走势、中国教育软件细分区域市场发展状况。随后，报告对中国教育软件行业做了重点企业经营状况分析，最后分析了中国教育软件行业发展趋势与投资预测。您若想对教育软件产业有个系统的了解或者想投资教育软件行业，本报告是您不可或缺的重要工具。本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。报告目录、图表部份目录第一章教育软件相关概述第一节软件简述一、软件类别21、系统软件2、应用软件3、操作系统4、支撑软件二、软件开发1、软件开发语言2、软件的开发流程3、软件载体第二节教育软件阐述一、教育软件的发展演进二、教育软件的细分三、产业价值链构成第二章2010-2011年全球教育软件产业运行分析第一节2010-2011年全球教育软件业运行环境浅析一、金融危机峄全球育软件业的冲击二、全球教育现状分析三、全球教育信息化分析四、发达国家教育信息化政策扫描第二节2010-2011年全球教育软件业动态分析一、全球教育软件特点分析二、全球教育软件研发投入3三、全球首发极品儿童教育软件调研第三节2010-2011年全球部分国家及地区教育软年业运行分析一、美国二、日本三、欧洲第四节2011-2015年全球教育软件业趋势探讨第三章2010-2011年中国教育信息化产业进展分析第一节2010-2011年中国教育信息化总况一、主要业务流程信息化水平二、信息化对政策的依存程度第二节2010-2011年中国教育信息化重点项目研究一、中国教育科研网格计划二、农村中小学远程教育工程三、下一代中国互联网示范工程四、全国教师教育网络联盟第三节2010-2011年中国学样信息化项目实施状况一、普考二、高教第四节2010-2011年中国教育信息化投入预算一、一卡通二、校园网4三、城域网四、数字图书馆五、多媒体教学系统六、教学资源系统第五节2011-2015年中国教育信息化投入趋势第四章2010-2011年中国教育软件产业运行环境分析第一节2010年中国宏观经济环境分析一、GDP历史变动轨迹分析二、固定资产投资历史变动轨迹分析三、2011年中国宏观经济发展预测分析第二节2010-2011年中国教育软件行业政策环境分析一、发达国家教育信息化政策启示二、行业准入政策分析三、教育软件扶持政策四、教育产业政策法规第三节2010-2011年中国教育软件行业发展技术环境分析第四节2010-2011年中国教育软件行业发展社会环境分析一、中国大加教育资金投入二、中国就业现状三、网络及电脑的应用与普及5第五章2010-2011年中国教育软件行业运行形势分析第一节2010-2011年中国教育软件行业运行现状综述一、教育软件是中国软件行业的新“宠儿”二、已与办公软件、财务软件形成中国软件业三分天下格局三、中国教育软件市场巨大，商机众多四、中国教育软件发展到智能与网络结合阶段五、中国教育软件市场呼唤精品第二节2010-2011年中国教育软件行业市场规模分析一、教育软件市场总体规模逐渐扩大，产品更加丰富二、校校通等工程为教育软件提供了广阔市场三、国家政策环境良好，网络教育平台等直接拉动教育软件需求第三节2010-2011年中国教育软件行业存在问题探讨一、发展速度较慢，跟不上教育改革的步伐二、教育软件商缺乏对教育的了解，在开发产品方面缺乏合理地规划三、研究力量薄弱，缺乏理论和创新四、低水平重复，同质化严重，产品大同小异五、教育软件与其它形式的教育产品整合不够六、缺乏商业模式的创新第六章2010-2011年中国教育软件行业运行动态分析第一节2010-2011年中国教育软件行业市场特点分析第二节2010-2011年中国教育软件行业新形势分析6一、中小型教育软件公司运行状况二、消费者主体与需求呈多样化趋势三、大型教育软件公司开始向实体产品方向发展四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈第三节2010-2011年中国教育软件行业市场供需分析一、市场供给分析二、市场需求分析三、市场需求特点分析四、2010-2011年中国教育软件行业市场供需平衡分析第七章2010-2011年中国教育软件细分行业市场运行走势分析第一节2010-2011年中国教育软件市场细分方向第二节2010-2011年中国教育软件细分（按年龄段）市场分析一、学龄前儿童市场二、中小学生市场三、大学生市场(包括大学生、研究生等)四、成年人市场五、老年人市场第三节2010-2011年中国教育软件细分（按用途分类）市场一、应试类教育软件二、素质教育类软件第四节2010-2011年中国主要软件细分行业存在的问题剖析7第五节教育软件市场营销策略分析一、产品(product)二、价格(price)三、分销(place)四、促销(promotion)第八章2010-2011年中国教育软件相关产业运行分析第一节2010-2011年中国软件产业运行状况分析一、2010-2011年中国软件产业规模分析1、产业规模2、经济类型3、产品结构4、市场份额5、人才规模与结构二、2010-2011年中国软件市场运行分析1、2010-2011年中国软件产业收入情况2、2010-2011年计划单列市软件产业主要经济指标完成情况3、2010-2011年软件出口情况第二节2010-2011年中国教育培训产业发展状况分析一、2010-2011年中国教育培训现状综述1、市场规模稳步增长，市场品牌较为分散2、市场日益细分化，行业热点随之转移83、外资企业及资本空前关注，产业进入资源整合期4、教育培训机构向品牌化发展二、未来中国教育培训产业的发展趋势1、教育培训项目向综合化发展2、教育培训课程向个性化发展3、教育培训范围向国际化发展4、教育培训模式向多元化发展第三节对中国教育软件业的影响分析第九章2010-2011年中国教育软件市场消费者需求特征分析第一节2010-2011年中国教育软件市场消费者需求变量分析一、人口统计变量分析二、地理变量分析三、心理变量分析四、行为变量分析第二节2010-2011年中国教育软件市场消费行为调查分析一、消费产品偏好二、消费品牌偏好三、消费渠道偏好四、消费环境偏好五、消费影响因素第三节中国教育软件市场消费者需求趋势分析9第十章2010-2011年中国教育软件细分区域市场发展状况分析第一节华南地区教育软件市场发展状况分析一、市场规模分析（可以分析一些教育的发展以及对软件的需求）二、竞争格局分析三、发展趋势分析四、区域标杆企业（分析方直金太阳，它的财务做重点分析）第二节华北地区教育软件市场发展状况分析第三节华东地区教育软件市场发展状况分析第四节华中地区教育软件市场发展状况分析第五节东北地区教育软件市场发展状况分析第六节西部地区教育软件市场发展状况分析第七节2010-2011年中国教育软件行业各细分区域市场发展状况对比分析第十一章2010-2011年中国教育软件行业主体企业综合竞争力同比分析第一节陕西金叶科教集团股份有限公司一、企业概况二、企业主要经济指标分析三、企业盈利能力分析四、企业偿债能力分析10五、企业运营能力分析六、企业成长能力分析第二节北京蒲公英教育软件有限公司一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析第三节北京中教育星软件有限公司一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析第四节北京中基教育软件一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析第五节江西A&K教育软件一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析11第六节上海汇思一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析第七节浙大网络一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析第八节南京易学教育软件一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析第九节营口巨成教学科技有限公司一、企业概况二、企业主要经济指标分析三、企业盈利能力分析四、企业偿债能力分析五、企业运营能力分析六、企业成长能力分析12六、企业优劣势分析第十节湖南爱博科技发展有限公司一、企业概况二、企业主要经济指标分析三、企业盈利能力分析四、企业偿债能力分析五、企业运营能力分析六、企业成长能力分析六、企业优劣势分析第十一节北京金洪恩电脑有限公司一、企业概况二、业务范围及产品内容分析三、市场策略分析四、企业优劣势分析第十二节中国部分教育软件企业主要经济指标对比第十二章2011-2015年中国教育软件行业发展趋势与投资预测分析第一节2011-2015年中国教育软件行业发展趋势分析一、教育软件特殊性分析二、重视学习理论和教学理论研究成果的应用三、充分挖掘信息技术为教育提供的新的可能性四、把计算机教育应用与教育教学改革结合起来13五、将素质教育作为软件开发的重要指导思想六、基本模式由传统方式向问题解决、主动探索、协作学习等方面发展第二节2011-2015年中国教育软件行业市场预测分析一、市场供给预测分析二、市场需求预测分析三、市场竞争预测分析第三节2010-2011年中国教育软件投资概况一、教育软件投资特性二、教育软件投资环境分析第四节2011-2015年中国教育软件行业投资机会分析第五节2011-2015年中国教育软件行业投资风险分析第六节专家投资建议图表目录：（部分）图表：2005-2010年国内生产总值图表：2005-2010年居民消费价格涨跌幅度图表：2010年居民消费价格比上年涨跌幅度（%）图表：2005-2010年国家外汇储备图表：2005-2010年财政收入图表：2005-2010年全社会固定资产投资图表：2010年分行业城镇固定资产投资及其增长速度（亿元）14图表：2010年固定资产投资新增主要生产能力图表：营口巨成教学科技有限公司经营收入走势图图表：营口巨成教学科技有限公司盈利指标走势图图表：营口巨成教学科技有限公司负债情况图图表：营口巨成教学科技有限公司负债指标走势图图表：营口巨成教学科技有限公司运营能力指标走势图图表：营口巨成教学科技有限公司成长能力指标走势图图表：湖南爱博科技发展有限公司主要经济指标走势图图表：湖南爱博科技发展有限公司经营收入走势图图表：湖南爱博科技发展有限公司盈利指标走势图图表：湖南爱博科技发展有限公司负债情况图图表：湖南爱博科技发展有限公司负债指标走势图图表：湖南爱博科技发展有限公司运营能力指标走势图图表：湖南爱博科技发展有限公司成长能力指标走势图图表：陕西金叶科教集团股份有限公司主要经济指标走势图图表：陕西金叶科教集团股份有限公司经营收入走势图图表：陕西金叶科教集团股份有限公司盈利指标走势图图表：陕西金叶科教集团股份有限公司负债情况图图表：陕西金叶科教集团股份有限公司负债指标走势图图表：陕西金叶科教集团股份有限公司运营能力指标走势图图表：陕西金叶科教集团股份有限公司成长能力指标走势图15通过《2011-2015年中国教育软件市场供需预测与投资前景分