阅读中的修辞手法

记叙文的阅读理解第一章阅读中的修辞手法修辞手法的作用：修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的用于各种文章的写作语言表达形式以提高语言表达作用的方式和方法的集合。一、常用的修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、设问、引用、反问、双关二、修辞的答题格式（一）比喻：生动形象。答题格式将······（本体）比作······（喻体），使······（本体）的······特点更加突出，形象地写出了什么······（二）拟人:人格化。答题格式把······拟人化（人格化），使······具有人的特征，更加生动、形象、亲切。（三）排比：有气势、加强语气、一气呵成等。答题格式充分表现出······的······，气势磅礴，朗朗上口，增强气势，强调了什么的······（四）设问：引起读者注意和思考。答题格式引起读者对什么的注意和思考······（五）反问:强调了什么作用，加强了句子的语气。答题格式态度鲜明，加强语气，使得句子感情更加强烈。（六）对比：突出了······。答题格式······突出了······的特点（七）反复：强调了······，加强语气。答题格式突出······意思，强调······的感情（八）夸张答题格式为了突出······的特点，（夸大、夸小）突出特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象。（九）对偶答题格式形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（十）双关：双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。答题格式使······表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。（十一）引用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精练、含蓄典雅。答题格式······充分，增强说服力，使语言精练、含蓄。凡是提问词语是否可被替换或删除时，一般答“不可以”，因为这样就不能与前文的某个词语或某个内容不能照应（呼应）或替换与删除词后，与原文比较，通过比较，体会适当与否，分析原因，做出判定。三、词语的替换与删除的答题格式四、词语在表达上的好处或作用的答题格式一般来说，只有“动词”与“形容词”起到“作用”与“好处”答题格式不可以，因为这样就不能······答题格式动词：准确生动（深刻）的描写了做某事的过程或者行为的表现，表现了人物某种情感等。答题格式形容词：生动描写了某物的状态，体现某种心理、情感等。