小学生家庭日常表现记录表

家庭成员1家庭成员2家庭成员31帮助大人收拾碗筷桌椅0002帮助大人扫地擦地0003帮助大人收拾被褥0004早7点前起床0005晚上10前睡觉0006讲故事+1分，能把观众逗乐+20007写一篇日记，字数不少于100字0008练字20分钟0001下地要穿鞋0002吃饭时间不超过30分钟，不挑食厌食0003快速完成作业0004写字要认真规范0005玩具和书本等物品用过以后要自己收拾起来0006写作业认真审题答题，仔细检查，不能马虎0007要在学习桌上写作业，时刻保持良好的姿势0001不许跟大人顶嘴-1，打骂-20002不翘脚走路0003不准在沙发和床上乱跳0004不准大喊大叫0005看电视的距离不能少于3米0006听到家长召唤要马上回应0007不仔细刷牙洗脸000合计000平均分考核方法：每晚由所有家庭成员为孩子打分，以发现加分和减分项目的次数为单位进行打分。并按打分的家庭成员人数计算平均分，以1分等于10分钟的标准核算出次日的最多游戏时间。孩子可以在游戏时间内自由安排游戏项目。考核目标：性格决定习惯，习惯决定命运。性格很难改变，但习惯是从小养成的。为了使孩子养成良好的生活和学习习惯，为未来的生活打下良好的基础，制定本表格来对孩子每天的行为进行考核评价。小学生日常行为习惯考核表（寒假版）特别要求：如果平均分高于15分，则额外奖励1分；如果平均分低于7分，则不许玩电脑；如果平均分低于5分，则不许看影碟；如果平均分低于3分，则不许玩任何玩具；如果平均分低于0分，则到卫生间罚站10分钟。得分说明分类序号考核项目：由所有家庭成员共同开会制定孩子应该遵守的行为规范和具体考核评分项目，可以按照寒暑假等学习阶段的不同特点定期修改考核项目，并严格监督，遵守执行。具体分三类：加分项、减分项、加减分项。游戏项目：看影碟、看电视、玩电脑、玩玩具、家长允许下楼玩、家长允许到同学家玩。0加分项（做到+1分，没做到不减分）加减分项（做到+1分，没做到减一分）减分项（发现一次减一分）分类序号说明周一周二周三周四周五周六周日1孝敬长辈，体贴父母。2主动干一些力所能及的家务活，帮助大人收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜、洗菜、倒垃圾等。3使用您好、谢谢、请、对不起、没关系等礼貌用语，主动与人打招呼。4每天看电视在30分钟以内。5能主动与家人说学校的情况。6坚持每天写日记，练字。1按时起床，不拖拉，刷牙三分钟。2出门前喝杯白开水，饭前便后及时洗手。330分钟内吃完饭,不挑食。4晚上8点前写完当天所有作业，独立快速完成。58：30前自己洗好澡，洗内裤、袜子。68：30—9：00阅读时间。79：00准时上床睡觉。8自己收拾好用完的东西，找好第二天要穿的衣服。9耐心听他人说话，不随便打断他人说话，能注意倾听他人的批评和意见，会控制和调节自己的情绪。1听到别人的批评、意见时，不许跟大人发脾气、抱怨。2未经同意，不看电视，不玩电脑、手机、平板等。3答应他人的事要努力做到，说到做到，做事有恒心，不能一件事未做完就做其他事。4遇到问题，可以向长辈询问，对于长辈的其他要求做不到的，可以平静表述，不能大喊大叫。5不准在沙发上蹦跳。6坚持学跳舞，准时上课。合计备注李梓歆家庭日常表现记录表周；日期：年月日——年月日加分项（做到+1分，没做到不减分）加减分项（做到+1分，没做到减一分）减分项（发现一次减一分）