文言文入门

文言文入门文言基础词汇、语法——读懂文言文的工具亲近考纲（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。、2．理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用（4）理解并翻译文中的句子(1)词汇为文言中的常用词和次常用词。(2)语法结构为常见文言句式。一般性词类活用，典型的文言虚词用法。(3)文言体裁是叙事形式。(4)文章内容涉及的范围对古代文化背景知识的要求较少。(5)文章的整体风格属于典范作品。浅易文言文的标准古文学习知识大纲•词汇：——常见实词——常见文言虚词•语法：——特殊句式和词类活用•分析文章的内容：•概括作者在文中的观点态度：温故知新《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。实词一、古今异义二、一词多义三、偏义复词四、常见通假字实词一、古今异义今齐地方千里古：土地方圆；今：指某一区域谤讥于市朝古：批评议论今：诽谤讥讽明日古：第二天今：今天的下一天宫妇左右莫不私王。古：国君旁边的近臣江河好臭涕偷让恨卑鄙爪牙指示妻子中国其实故事非常可怜……实词二、一词多义修乃重修岳阳楼（兴建，建造）外结好孙权，内修政理（整治）雨村便急忙修书（撰写）邹忌修八尺有余（长，高）①今齐地方千里，百二十城(方圆，纵横)②有朋自远方来，不亦乐乎(地方)③方欲行，转视积薪后，一狼洞其中(才，刚刚)方实词三、偏义复词1、两个语素意义相对或相反宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。异同：偏义复词，不同。2、两个语素意义相近或相关例:今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》）——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意实词四、常见通假字忌八尺有余“有”通“又”徐公来，孰视之孰，通“熟”，仔细1、语境法如：此黠儿也，当有所成。语境法也就是根据上下文相互制约的关系，推断出该词的含义。“词不离句，句不离词”。实词推断方法“黠”应为褒义，译为“聪慧”。2、加字法古代词大多是单音词，在译成现代汉语时，古代的单音词就相当于现代的一个合成词。《出师表》“愿下亲之信之。”《曹刿论战》“小信未孚,神弗福也。”《邹忌讽齐王纳谏》“忌不自信。”信任诚信相信3、结构法语法分析指根据句内词与词，句与句的搭配组合关系推断词性、词义。（1)永械致之府。(2)刺诸县短长。(3)忠不必用，贤不必以。(4)党同伐异”。械，名词活用动词，“戴上刑械”偏义复词，短，形容词活用名词。“以”同“用”，“任用”。“伐”，讨伐。反义推断“党”为“偏袒”。4、迁移法①课内迁移高考文言虽选自课外，而答案差不多在课内。②成语迁移吾亦望汝副其心君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸副→名副其实→符合速→不速之客→招致、邀请文言虚词一、常见文言虚词：而何乎其且若焉也以因于与则之乃为者所二、常见的双音节词得无否则何其然后然则虽然无乃有以无以文言虚词一、常见文言虚词：而何乎其且若焉也以因于与则之乃为者所二、常见的双音节词得无否则何其然后然则虽然无乃有以无以宫妇左右莫不私王没有哪一个文言句式1、城北徐公，齐国之美丽者也。（判断句）2、忌不自信(宾语前置)3、旦日，客从外来，与坐谈。（省略句）4、我孰与城北徐公美(介词结构后置句)5、能谤讥于市朝介词结构后置6、此所谓战胜于朝廷(判断句，兼介词结构后置)判断句倒装句被动句省略句宾语前置状语后置定语后置主谓倒置常见文言句式倒装句语法公式:（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语)定语后置状语后置定语后置宾语前置主谓倒置语法二、词类活用（1）群臣吏民能面刺寡人之过者(当面)名词做状语（2）吾妻之美我者，私我也(偏爱)形容词用作动词（3）闻寡人之耳者(使……听到，让……听到)动词使动二、词类活用1、名词活用名动使动意动名状2、动词活用动名使动3、形容词活用形名形动使动意动4、数词活用数动固定结构:“…孰与…”或“…与…孰…”译为：…和…比哪一个……文言翻译直译字字落实意译文从句顺高考文言文翻译中直译为主，意译为辅。1.字字落实留删换2.文从句顺调补贯1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯间闻名。2.得楚和氏璧。译：得到了楚国的和氏璧。㈠人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。㈡度量衡单位、器物等名称。㈢古今意义相同的词。删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词。1.师道之不传也久矣。译：从师的风尚不流传已经很久了。2.曹公，豺虎也。译文：曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。将单音词换成双音词，将词类活用词换成活用后的词，将古词换作现代词，通假字换成本字。举所佩玉珏以示之者三。•译：再三举起所佩戴的玉玦示意项王（杀死沛公）。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也译文：我之所以这么做，是因为以国家利益为先以个人私仇为后。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。把文言句中的被动句、主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）在省略句中，补出省略的成分：2.竖子，不足与谋。3.今以钟磬置水中。1.沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。”（省略主语）(你)（之）（省略宾语）（省略介词）（于）古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。太史公牛马走，司马迁再拜言：—司马迁《报任安书》•（注：牛马走，像牛马一样的人。此处为作者自谦词，可意译为“鄙人”或“您的仆人”）•译：太史公、像牛马一般的仆役，司马迁拜了又拜说：把下面文言文中划线的部分译成现代汉语：管仲曰:”吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕而见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。划分节奏，补齐省略[1]吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有/利[与]不利也。落实关键词语我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。[2]天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。关键词语：“多”、“知”天下人不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别人才。马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。2013年高考新课标卷《马文升》国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之。诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴；停不急务，止额外织造；振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。（节选自《明史•马文升传》）4.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A.登景泰二年进士登：升职B.录功进左副都御史录：记载C.振巩昌、临洮饥民振：救济D.勒石纪之而还勒：铭刻5．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）①新天子当使知稼艰难②即非值守，亦言无不尽③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑥D．③④⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的是（3分）A．马文升仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。D．马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。厚积薄发