粉笔公考--方法精讲-言语6-郭熙-(笔记)

方法精讲-言语6主讲教师：郭熙授课时间：2018.06.04粉笔公考·官方微信1方法精讲-言语6（笔记）【说在课前】本节课继续讲解逻辑填空题，这种题型难度较大，希望大家能够集中精力，掌握好方法和技巧。第六次课学习重点内容：1.并列关系在逻辑填空题中的应用2.解释类对应的特征与运用3.重点词句对应的分类与运用【注意】明确本节课学习的重点内容：1.并列关系在逻辑填空题中的应用。2.解释类对应的特征与运用。3.重点词句对应的分类与运用。4.解释类对应和重点词句的对应均需要在文段中找准对应。二、语境分析关联关系：转折、递进、并列对应关系：解释类、重点词句【注意】在逻辑填空的关联关系中，转折和递进在考试中考查较少，但是并列考查的题量较多，频率较高。并列关系理论要点：1.同义并列：顿号（、）、逗号（，）2.反义并列：不是……而是……、是……不是……、相反、反之等【注意】并列：1.同义并列：顿号（、）、逗号（，）。通常是顿号或逗号连接两个词语或者分句，两个词语或分句意思相同、相近。如“大家一定要如履薄冰、如临深渊”，通过顿号连接两个词语，“如履薄冰”“如临深渊”均指小心、谨慎。2再比如习主席曾说：“面对反腐，我们要有踏石留印、抓铁有痕的决心”，“踏石留印”“抓铁有痕”均指决心强。2.反义并列：不是……而是……、是……不是……、相反、反之等，前后语义相反。如“乐观的人……，反之……”，后文应论述“悲观的人……”。3.反义并列与转折的区别：从逻辑填空的角度来看，前后意思均相反；但不同的是，在形式上，反义并列句式一致/相同。例1（2015上海）中央八项规定之所以取得成效，关键是中央政治局以身作则、。各级领导干部要充分认识自己在作风建设中的关键地位和重要作用，以及对党和国家前途命运的重大责任，以、如临深渊的小心和谨慎，对待自己的一言一行、一举一动。要带头改进作风，不是说给大家听，而是做给大家看，一级抓一级，一级带一级，层层。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.身先士卒如箭在弦真抓实干B.率先垂范如履薄冰求真务实C.严于律己如临大敌贯彻落实D.公平正直小心翼翼廉洁自律【解析】1.两个空都通过顿号连接两个词，考查同义并列。第一空，“、”表并列，前后意思相近，“以身作则”指以自己的行为作出一个榜样、示范、表率，故填入词应体现领导干部要给人作出榜样、示范、表率的意思。A项“身先士卒”指带头走在群众的前面；B项“率先垂范”指领先、作出示范和榜样，均可填入，保留。C项“严于律己”强调对自己高标准、严要求；D项“公平正直”强调为人处事时要公平、正直，均体现不出给别人作榜样、示范之意，排除。第二空，“、”表同义并列，“如临深渊”指小心、谨慎，横线处与“如临深渊”意思相近，B项“如履薄冰”符合文意，当选。A项“如箭在弦”如“箭在弦上，不得不发”，强调势在必行，未体现小心谨慎，排除。代入验证第三空，B项“求真务实”符合文意，锁定B项。有的同学根据第三空直接锁定C项，但是不能单看一空，C项第一空“严于律己”强调对自己的高标准、严要求，无法体现给别人作榜样、示范，C项第二空“如临大敌”指好像面对强大的敌人，强调将不严重的事情看得特别严重，而文段“以及对党和国家前途的重大责任”，说明事情很3严重，排除。【选B】例2（2017江苏）以和为贵、的精神，贯穿中华民族发展的全部历史，渗透在社会生活的方方面面，使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断相互吸取、相互融合，形成了、丰富多彩的中华文化。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。A.和睦相处无与伦比B.谦顺礼让不绝如缕C.和而不同博大精深D.守望相助兼收并蓄【解析】2.第一空，“、”表并列，横线处与“以和为贵”意思相近。“以和为贵”强调和平、和谐。A项“和睦相处”、C项“和而不同”均能体现和平、和谐，保留。B项“谦顺礼让”强调守礼、谦让，与文意不符，排除。D项“守望相助”中的“相助”强调互相帮助，常用于有外敌入侵或者面对困难、灾祸的语境中，如某个地方发生地震，习主席说：“灾区的朋友们，我们要守望相助”，排除。第二空，横线处与“丰富多彩”形成并列，且搭配“中华文化”，“丰富多彩”强调包含的内容非常多，很丰富，对应C项“博大精深”，指广博精深。A项“无与伦比”指没有什么能与之相比的，程度过重，在考试中一般不作为正确答案，排除。【选C】【注意】“和而不同”包括两个方面，一方面为和谐、和平，另一方面为不同，和而不同的“和”对应文段“以和为贵”，“不同”对应文段“不同族群、不同地域的不同文化”，与前后文形成对应。【成语积累】不绝如缕：（1）情况特别得危急，就像一根细线一样，马上就要断了；（2）声音微弱、悠长，如“余音袅袅，不绝如缕”。兼收并蓄：与“兼容并包”的意思相同。例3（2016政法干警）4我们不可，不可完全以自己的心理取代人物的心理。每个人都有自己的生存逻辑，其中包括日常生活的逻辑，还有文化心理的逻辑。逻辑是很强大的，差不多像是铁律。人们之所以这样做，而不是那样做，受到的是逻辑的和制约。薛宝钗和林黛玉的逻辑，如果让林黛玉与贾宝玉谈仕途经济，那就可笑了。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.自以为是支配大相径庭B.自命不凡局限背道而驰C.执迷不悟控制截然不同D.一意孤行操纵天差地别【解析】3.本题考查三个空。第一空，“不可……不可……”通过句式一致表并列，后文“以自己的心理取代人物的心理”，说明以自我为中心，A项“自以为是”、B项“自命不凡”均能体现以自我为中心，保留。C项“执迷不悟”指坚持错误不悔改、不觉悟，排除。C项“一意孤行”指不听劝告，只按照自己的想法去做，“孤行”为一种行动，而文段论述一种心理，排除。第二空，搭配“逻辑”，但不好区分。第三空，文段表示薛宝钗和林黛玉的逻辑不一样，A项“大相径庭”能体现二者逻辑不一样，符合文意，当选。B项“背道而驰”的“道”指的是康庄大道，强调偏离正道，如一个企业弄虚作假，就可以说企业的行为和社会主义核心价值观背道而驰，常用于消极贬义的语境中，文段并未提及薛宝钗是正道，林黛玉是旁门左道，排除。代入验证第二空，A项“支配”能体现逻辑的强大作用，前文“逻辑是很强大的，差不多像是铁律”将逻辑比作规律，而规律是支配着我们的行为，符合文意，锁定A项。【选A】例4（2017联考）纵观现代化历程，中国改革一直是在争论中推进的，之所以能够顺利推进并取得举世瞩目的成就，就是因为主流意识形态具有强大的力量，总是能够超越左与右，促使社会形成新的共识。而主流意识形态有这样强大的力量，恰恰是从不同社会思潮中汲取智慧，而不是的“任性”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.吸收泥古不化B.平衡剑走偏锋C.整合刚愎自用D.柔化恃才放旷5【解析】4.本题从第二空入手比较好。第一空四个选项不好区分，故看第二空，“是……不是……”为反义并列，提示前后意思相反，前文“从不同社会思潮中汲取智慧”指要从不同的角度、不同的人的身上汲取智慧、听取意见，反面则为不听取、听不进去别人的意见，对应C项“刚愎自用”，指不听取别人的意见。A项“泥（nì）古不化”中的“泥古”意为遵循古代、古人的做法，强调守旧，反面为创新、与时俱进，而文段并未提及创新、与时俱进，排除。B项“剑走偏锋”指不走寻常路，反面为常规、走寻常路，未体现要吸取不同人的意见，排除。D项“恃才放旷”指倚仗自己的才华无拘无束、不受限制，反面为加以约束、限制，而未提及要吸取不同人的意见，排除。代入验证第一空，A项“整合”填入恰当，文段阐述将不同的思潮整合成一种力量，当选。【选C】例5（2017国考）一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些；少一些，多一些专注持久；少一些，多一些优品精品。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.实事求是好高骛远偷工减料B.兢兢业业口是心非花里胡哨C.脚踏实地急功近利粗制滥造D.稳扎稳打杀鸡取卵敷衍了事【解析】5.文段通过“少一些……多一些……”表反义并列。第一空，“投机取巧”指耍小聪明，使用一些不太正当的手段，反面为踏踏实实，但四个选项不好区分，故看第二空，横线处与“专注持久”语义相反，“专注持久”强调要持久地坚持，反面为短期获利、取胜。A项“好高骛远”指追求不切实际的目标，反面为脚踏实地，排除。B项“口是心非”的反面为心口如一，排除。C项“急功近利”、D项“杀鸡取卵”指只顾眼前，不顾长远，均能体现只看短期利益的意思，保留。第三空，横线处与“优品精品”意思相反，反面为粗制滥造，对应C项“粗制滥造”。D项“敷衍了事”指很敷衍、不走心，强调主观的态度，而文段强调质量差，排除。【选C】【答案汇总】1-5：BCACC6例6（2017四川）一个人从小就生活在平等、尊重的环境中，长大了就会更平等地对待人和事，反之，从小就生活在的训导或者宠物般的溺爱中，就很难养成健康的人格，容易变得，甚至容易走极端。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.盛气凌人平庸B.吹毛求疵固执C.唠唠叨叨偏激D.居高临下偏执【解析】6.第一空，“反之”提示前后意思相反。前文论述平等，横线处应体现不平等。A项“盛气凌人”、D项“居高临下”均能体现高人一等，保留。B项“吹毛求疵”强调特别得细致、挑剔、苛刻，即“鸡蛋里面挑骨头”，无法体现不平等，排除。C项“唠唠叨叨”如父母、爱人对你的唠唠叨叨，这是爱的表达，未能体现不平等，排除。第二空，表示人格不健康，且“甚至”表递进，横线处应与“极端”语义相近，对应D项“偏执”。A项“平庸”指没有什么特别的，如很多人考上公务员后，希望在公务员这个岗位上做出平凡的贡献，不是人格不健康的表现，排除。【选D】【注意】1.本题D项“偏执”的“偏”组词为偏激，“执”组词为固执，D项“偏执”=C项“偏激”+B项“固执”，语义更为丰富。但这种方法不绝对，“蒙题有风险，用时需谨慎”，通过这一方法，可以把握出题人的套路，辅助验证。2.并列小结：（1）同义并列：①顿号、逗号连接两个词语或分句；②通过“不可……不可……”句式一致表并列。（2）反义并列：通过“而不是”“相反”“反之”“多一些……少一些”这些反义词来表达意思相反。二、对应关系7解释类对应题干特点：分句，，分句标志词：是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如等标点：冒号（：）、破折号（——）【注意】1.题干特点：分句，，分句。分句是对横线处的解释说明。2.标志词：是、就是、即、无异于（相当于“等于”）、无疑是（相当于“等于”）、比如、例如等。3.标点：冒号（：）、破折号（——）。1.定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是。填入划横线部分最恰当的一项是：A.指鹿为马B.削足适履【解析】1.“无疑是”相当于“等于”，前后意思相同，前文是对横线处的解释，“开除”对应“削足适履”，指把用不上的东西砍掉。B项“指鹿为马”出自于赵高的故事，当时赵高权势极盛，有一次狩猎的时候指着鹿说是马，并问大臣这是什么，凡是回答马的都被留下了，凡是回答鹿的都被杀了，强调颠倒是非黑白，是非不分。【选B】2.信用卡的实质就是我们，让我们感觉不到付账的痛苦。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.麻醉B.蒙蔽【解析】2.“感觉不到付账的痛苦”是对横线处的解释，对应A项“麻醉”。B项“蒙蔽”强调故意欺骗、使人上当，不符合文意，排除。【选A】例1（2018国考）在联合国教科文组织通过的《文化多样性宣言》和《保护非物质文化遗产公8约》里，文化的多样性都被比喻成生物的多样性。因为人类的文化创造和遗存就像人类的基因，包含了过去世代累积的信息和发展的可能性。有些看似的东西，今天不知道它有什么重要性，但以后可能会影响到人类的发展。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.司空见惯B.转瞬即逝C.微不足道D.一成不变【解析】1.后文是对横线处的解释，“今天不知道它有什么重要性，但以后可能会影响到人类的发展”说明横线处表示不重要的意思，对应C项“微不足道”，指微小得不值一提。A项“司空见