英语七下unit7-Its-raining单元教案

1Unit7It'sraining!SectionA(1a-2d)第一课时主备人：武新华授课人：签字：日期：教学目标：词汇：rain，windy，cloudy，sunny，snow，weather句型：--How'stheweatherinShanghai?-It'scloudy.--Whatareyoudoing?-I'mwatchingTV学会谈论天气及描述你正在做的事Step1预习导航1.单词闯关下雨下雪有风的阴天的晴朗的公园信息回来cook(现在分词)study(单数第三人称)天气困难，难题2短语闯关：给某人回电话打篮球捎口信在北京3.句型闯关1.天气怎么样？很好。2.Sally在做什么？她在做饭。3.听起来你玩的很开心。4.你能告诉他给我回个电话吗？5.情况怎么样？还不错Step2Presentation（一）．预习筛查（小组合作，反馈结果）（二）展示交流、精讲点拨【合作探究一】：询问天气状况的句型：How’stheweather…What’stheweatherlike…?例如：How’stheweatherinBeijing?=What’stheweatherlikeinBeijing?描述天气的句型：It’s+adj或It’s+ving()___istheweather___inFeicheng?AHowlikeBWhatlikeCWhat/DWhatlike【合作探究二】：打电话用语1在西方国家，接电话时先报自己的号码。EgHello!7543212.2.打电话问某人在不在时，常用：Hello!MayIspeakto…?Hello!Isthat..?3.问对方是哪位用Who’sthat?回答对方或自我介绍时用Thisis…4.若对方找的正是你，一般说Yes,thisis…speaking..若对方找的人不在电话旁，可说Holdonplease./Waitamoment,please.若对方找的人不在现场，可说CanItakeamessage?/Wouldyouliketoleaveamessage?对方愿意留言，可说Yes,please.不愿意可说No,thanks.I’llcallbacklater,.5.电话挂断之前要说告别的话Goodbye./Byebye.【合作探究三】How’sitgoing?表达对朋友、家人的关怀的常用语，“情况怎么样？进展如何？近况如何？“也可说Howiseverythinggoing?Great!/Notbad!/Prettygood./Justsoso!【合作探究四】haveagoodtime的同义短语:Step3听力风暴1.1b-2c（独立完成，小组核查）2.2b黑板展示。三听力汇报1.2c句型操练(pairwork)A:Howistheweather?B:It’ssunny.A:Whatareyoudoing?2B:Iamplayingbasketball.2.2d表演展示(role-play)Step５达标检测翻译下列句子。１Moscow的天气怎么样？多风。２他们在公园里踢足球吗？３你姑姑在做什么？她在家里洗衣服。４近况如何？很糟。５我能为他捎个口信吗？可以。Step6Homework用所给词的适当形式填空1、How'stheweatherthere?It's__________(rain).2、The_________isshining.It's_________.(sun)3、Therearealotof________inthesky.It's__________.(cloud)4、Itoften________(rain)insummerinmyhometown.5、Theweatheris________(wind)andcold.6、--What_____he_____(do)?--Heisplayingcomputergames.7、--Whatareyoudoing?-I'm_________(watch)TV.选择填空。()1.______Jefflikeoranges?A.IsB.DoC.Does()2.AuntSarah______everyday.A.playcomputergamesB.playscomputergamesC.isplayingcomputergames()3.-How''stheweatherinHarbin?-It's____.A.snowB.snowingC.snows()4.Tomis______lunch.A.haveB.havingC.having任务型阅读DearMike,Wegotyourletteryesterday.Yes,wecanvisityouatChristmas.Wethoughttospend(度)Christmasathome,butnowwearegoingtobewithyou.Jackwillnotbeinschoolthen.TheweatherinChicagoiscold,butisdoesn’tmatter.Sometimeswelikethesnow.Wegotourplanetickets.Wewillgettoyourcityonthe18th.Wewillstaywithyoufortwoweeks.Isthatallrightwithyou?We’lltakeourfavoriterecipes(食谱),sowecanhaveaniceChristmasdinner.Seeyousoon.LoveMomandDad根据短文内容用适当的单词完成下面句子：1.ThisletterisfromMike’s.2.InChicago,itisnow.3.Mikehasabrothercalled.Heisinschoolnow.4.Mike’sparentswillgotohiscityby.5.Hisparentswillcomebackon31st.6.MikeandhisparentswillanicedinneronChristmasDay.3Unit7It’sraining!第三课时Period3（P41-P42）主备人：梁丽丽授课人：签字：日期：一、教学目标:.知识目标1、词汇：visitCanadasummersitjuicesoonvacation,onvacation,hard,Europe,mountain,country,skate,snowy,winter,Russian,snowman,rainy.2、掌握如何谈论天气、谈论某人正在做什么；能力目标：1、阅读短文，摘录关键信息，提高阅读能力。2、谈论假期生活，写一篇关于你假期生活的笔记。二、预习导航1、单词、短语闯关：Canada___________Europe__________Russian_________snowman________暑假__________橙汁__________努力学习_________玩得开心___________冬季___________温暖而晴朗______________凉爽且多云_____________拜访朋友____________滑冰___________给你写信___________带回家___________拍照____________我想你__________2、句型闯关我在加拿大愉快地拜访我的姑姑。她在这里上班，而我在上暑期学习班。你的暑假进行的如何？我和我的家人在山区度假。_我想给你打电话，但电话现在不能用，所以我给你写信。我正坐在游泳池边冰喝着橙汁。这里天气凉爽而且多云，非常适合散步。人们穿着毛衣戴着帽子，但是她们很高兴。一个女孩在河上滑冰，一个男孩在给雪人照相。困惑展板：________________________________________________三、小组合作1、Readthearticleof2bandfillintheblanks..2、完成3a,3b四、交流展示以小组形式进行交流展示，并提出困惑与质疑。困惑展板：__________________________________________________________________五、释疑精讲：（归纳提升）1、I’mstudyingEnglishandI’mlearningalot.我正在学英语，而且学会了许多。辨析：study与learn。在这里都是动词，以为学习，但两者用法不同。Study意为“学习研究”强调学习的过程，指深入系统的学习。带有努力勤奋的意味。例如：4学习科学：studyscience学习绘画studypainting.学习医药：studymedicine。Learn意为学习学会。侧重学习的成果。指从不知到知，从不会到会的学习。强调通过学习去获取知识和技能。例如：学习音乐learnmusic向雷锋学习learnformLeiFeng学习滑冰learntoskate。学习新单词learnnewwords在指某学科的学习时，或在不需要强调两者的区别是，两者可以换用。Howlongdoyoulearn/studyEnglish?2、I’msittingbythepoolanddrinkingorangejuice.我正坐在游泳池旁喝橙汁。Sit是动词，意为“坐；处于某位置”其现在分词是sitting。By是介词，意为“靠近，在……旁边”。juice.是名词，意为果汁，饮料。是不可数名词。当表示种类时为可数名词。如aglassoforangejuice(一杯橙汁)differentkindsofjuices(不同种类的果汁)汉译英：你想要来点苹果汁吗？Doyouwant_______________________?3、It’swarmandsunny,andit’sveryrelaxinghere.这里既温暖又晴朗，非常令人放松。辨析：relaxing与relaxed的用法与区别。Relaxing令人放松的，愉悦的，主语一般是物，指事物的性质。Relaxed放松的，得到休息的。主语一般是人，指人的心理、生理的感受。类似的成对词语还有interested/interesting.surprised/surprising等。Themusicis_____allthestudentsare_____.4、Itishotinyourcountrynow,isn’tit?你们国家现在很热，对吧？这是一个反意疑问句。它由“陈述句+简略的附加疑问句”构成，原则是前肯定后否定，前否定后肯定，陈述部分用逗号结尾。哪儿很冷，是吧？Itisverycoldthere,isn’tit?5、Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,soI’mwritingtoyou.我想给你打电话，但电话坏掉了，所以我就给你写信了。Work用来表示仪器.设备的运作、运行，工作。Theclockisn’tworkingnow.现在钟停掉了。Writeto表示给某人写信。例如：Myfriendoftenwritestome,nowI’mwritingtohim.Pleasewritetomeandtellmeaboutyourlessons.请尽快回信，告诉我你的学习情况。五、达标检测汉译英：1、这台电脑不运转了2、我和我的家人在山里度假3、此刻你在做什么？4我正在拜访我的好朋友，我玩的非常开心。5他正坐在窗台边看书。6你的暑假情况怎么样？六、反馈讲评七、课后作业1、用所给词的适当形式填空5writetakesitplayswimflysunhavestudydrawDearBob,MynameisTom.I’mfourteenyearsold.I’minamiddleschool.Myschoolisniceandclean.Thereare30studentsinmyclass.It’stoday.MyclassmatesandIareagoo