在全市教育系统两学一做学习教育动员部署会议上的讲话0

在全市教育系统“两学一做”学习教育动员部署会议上的讲话在全市教育系统“两学一做”学习教育动员部署会议上的讲话同志们：今天会议，主要任务是学习贯彻习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，贯彻落实中央及市委“两学一做”学习教育工作会议精神和孙政才书记在市委有关会议上的讲话精神，对全市教育系统“两学一做”学习教育工作进行动员部署。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。习近平总书记多次对学习教育作出重要指示、提出明确要求，强调“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，“两学一做”，基础在学、关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实效。习近平总书记的重要指示，为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月6日，党中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，中共中央政治局常委刘云山、政治局委员赵乐际2位中央领导同志出席会议并讲话。4月19日，市委召开全市“两学一做”学习教育工作会，孙政才书记作动员讲话，曾庆红部长作工作部署。全市教育系统要深入学习领会、认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，深入贯彻落实中央及市委“两学一做”学习教育工作会议精神，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感，把思想和行动统一到中央和市委部署要求上来，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重大政治任务抓紧抓好。按照中央《方案》和市委“1+5”《实施方案》，根据教育部党组关于高校和部直属机关实施方案，市委教育工委结合教育系统实际，制定出台了高校、中小学、委机关和直属单位“两学一做”学习教育3个子方案，形成了覆盖全市教育系统“两学一做”学习教育“三维一体”的实施方案。下面，我就贯彻落实习近平总书记重要指示精神，落实中央、市委部署要求，扎实有效抓好全市教育系统“两学一做”学习教育，讲三个方面意见。一、弄清把准“两学一做”学习教育的总体要求（一）“两学一做”学习教育的突出特点中央对这次“两学一做”学习教育的界定非常明确，那就是以全体共产党员为对象，以党支部为基本单位。这是这次学习教育的最突出特点。这次“两学一做”学习教育，参加对象上实现了从“关键少数”向全体党员的拓展，组织单元上实现了从领导班子向基层支部的延伸，就是要推动全面从严治党的要求落实到每个党支部和每名党员，让每一名党员都动起来、每一个党支部都强起来，更好地保持党的先进性和纯洁性，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。中央及市委强调。这次学习教育不是一次活动，它是以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，目的在于推动党内学习教育从集中性教育活动向经常性教育延伸，真正实现党的思想政治建设抓在日常、严在经常、转得正常。（二）“两学一做”学习教育的主要内容这次学习教育的内容十分明确，就是学党章党规、学系列讲话，做合格共产党员。1.学党章党规。作为共产党员，尊崇党章、遵守党规是最基本的要求，也是天经地义的责任。组织广大党员学党章党规，就是要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权力、行为规范，让每个党员既搞清楚“入党为什么”“为党干什么”，又搞清楚“党员什么能做、什么不能做”；既明确工作的目标方向，又明白言行的“负面清单”。对教育系统来讲，绝不能身为党员干部或党员教师，还信口开河，发表与党员标准不符的言论；绝不允许吃共产党的饭，砸共产党的锅。每一名党员脑子里时刻都要有一盏“红绿灯”，时刻对标检视自己，加强党性修养，自觉改造提高，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。2.学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，全体共产党员一定要全面深入系统地学习掌握。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略的基本内容，学习领会讲话中提出的增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。通过学系列讲话，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握好讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，切实用讲话精神武装党员头脑、统一思想认识、指导工作实践。3.做合格党员。“两学一做”，基础在学、关键在做。抓好以学促做、知行合一，做合格共产党员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。作为共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格共产党员；不履行党章规定的党员义务，不服从党组织布置的任务和安排，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。合格共产党员的标准是原则的，也是具体的。这次学习教育，中央明确了合格共产党员的标准就是“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在学习教育中，每一个党员、每一名干部都要以此来衡量自己、检视自己、涵养自己、修正自己，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻实事求是的思想路线，切实树立起共产党员的先锋模范形象。（三）“两学一做”学习教育的方法和目标中央及市委明确要求，这次学习教育，方法上要做到“五个坚持”，导向上要解决“四类问题”，目标上要实现“四个进一步”。——做到“五个坚持”。一是坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑；二是坚持学用结合、知行合一；三是坚持问题导向、注重实效；四是坚持领导带头、以上率下；五是坚持从实际出发、分类指导，从严从实抓好学习教育。——解决“四类问题”。一是着力解决党员队伍中存在的问题；二是着力解决党的组织生活中存在的问题；三是着力解决党员和党员领导干部教育管理中存在的问题；四是着力解决基层党组织建设中存在的问题。——实现“四个进一步”。一是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；二是进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；三是进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；四是进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用。二、抓细抓实“两学一做”学习教育的关键环节市委教育工委按照市委“1+5”方案制定的3个子方案中，对“两学一做”学习教育的6个关键环节，都作出了非常明确和具体详细的安排，各区县教育工委，各高校党委，各中小学和直属单位党组织，委机关各党支部，一定要结合实际抓细抓实，扎实推动学习教育。下面，我对6个关键环节作强调：（一）学习讨论：重点要明确“学什么、怎么学”1.关于学什么。中央及市委的学习教育方案，对全体党员、党员领导干部学习的内容和要求分别作出了安排，分别列出了学习的具体法规、文献和文件。除此之外，中央规定各级党委（党组）要把毛泽东同志《党委会的工作方法》一文纳入学习内容。我们制定的三个实施方案已分别列出了具体的学习内容。教育系统各级党组织要在此基础上，安排与教育相关的文件、文献作为学习内容。在党内法规方面，高校还应组织学习《普通高校基层组织工作条例》、中办发〔2014〕55号文件和59号文件（关于高校党委领导下的校长负责制和宣传思想工作文件），以及近两年中组部、中宣部、教育部党组联合下发的关于加强青年教师思想政治工作、高校学生党员发展和教育管理服务等文件；民办高校还应组织学习中组部、教育部党组2006年下发的《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》；中小学还应组织学习我市去年下发的关于加强中小学党建工作的文件；事业单位党员领导干部还应加强对《事业单位领导人员管理暂行规定》等法规的学习。在系列讲话方面，以中央规定的《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》3本书为基本教材，同时，我们还要把习近平总书记视察**重要讲话精神和关于教育工作的重要论述作为学习内容。2.关于怎么学。从总体要求上讲，就是要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，教育系统要大力推动党章党规和系列讲话进教材、进课堂、进头脑，组织全体党员全面学、系统学、深入学，读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，做到学而信、学而用、学而行。从学习方式上看，主要有3种。一是个人自学，二是集中学习研讨，三是讲党课。关于党课，我后面要专门讲。对个人自学而言，党支部要根据实际情况，对党员自学列出篇目清单、提出要求。可利用新媒体工具，及时推送学习内容，引导党员开展自学。对集中学习研讨而言，党委中心组要组织专题学习研讨，各党支部要按照“三会一课”的要求，分别围绕市委确定的“坚定理想信念，增强政治定力”“严守纪律规矩，培养高尚情操”“践行党的宗旨，发挥先锋作用”3个专题进行学习讨论，同时，教师党支部还应围绕“遵守师德师风，争当育人标兵”进行学习讨论，学生党支部还应围绕“勤学修德成才，争当学习标兵”进行学习讨论。（二）专题党课：重点要明确“谁来讲、讲什么”中央及市委要求，这次学习教育要按照“三会一课”规定，全面落实各级党组织书记讲党课、全体党员听党课制度。1.关于谁来讲。讲党课一般在党支部范围内进行。要求各党支部书记在所在支部讲党课，学校和单位党组织领导班子成员及党员领导干部既要到所在党支部讲党课、听党课，也要结合调研到分管领域、联系单位讲党课。高校领导班子中的党员领导干部要带头深入院系、班级讲党课，二级单位党组织书记要深入班级、社团等讲党课。大家应联系组织所在区县党政领导干部、党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线、为师生党员讲党课。鼓励普通党员联系实际讲党课。2.关于讲什么。党课既要讲深讲透党的理论、党章党规等基本内容，又要注重运用身边事例、现身说法，强化交流互动、答疑释惑，正面回应、着力解答党员师生思想认识上普遍存在的困惑疑虑和普遍关注的焦点、热点、难点问题，牢牢把握意识形态工作的领导权和管理权。市委要求，“七一”前后，各级党组织要结合开展纪念建党95周年活动，围绕弘扬光荣传统、践行五大发展理念、发挥先锋模范作用、争做合格共产党员，集中安排一次主题党课。为增强党课实效，各单位还可以通过编印党课教材、开展集体备课等方式，帮助基层党组织书记提高讲党课质量；通过师生党支部结对帮带形式，指导学生党支部书记讲好党课。（三）专题生活会：重点要明确“开什么、怎么开”1.关于开什么。年底前，以“两学一做”为主题，党支部召开专题组织生活会，全体党员参加；单位领导班子召开专题民主生活会，领导班子成员中党员领导干部参加。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。2.关于怎么开。一般情况下，专题组织生活会和专题民主生活会，包括四个步骤：一是广泛征求党员干部、师生和群众的意见建议，查实找准班子和个人存在的突出问题；二是进行党性分析，坚持把自己摆进去，主要从突出问题、原因分析、整改措施三个方面，领导干部撰写对照检查材料，党员撰写发言提纲；三是会前进行交心谈心，为开好会议作准备；四是会上开展严肃认真的批评与自我批评，进行积极健康的思想斗争。（四）民主评议党员：重点要明确“怎么评、结果如何用”民主评议党员制度是党内政治生活制度的重要内容之一，是加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。1.关于怎么评。在组织形式上，以党支部为单位，全体党员参加，对每名党员进行评议。在评议内容上，对照党章要求和“四讲四有”合格党员标准进行评议。在评议方式上，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行，党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。在评议结果上，党支部要综合民主评议情况和党员日常表现，确定每名党员的评议等次。2.关于结果如何用。坚持严肃、有效运用党员民主评议结果，才能确保评议工作不走过场。评议结果的运用，一方面，支部班子成员要结合民主评议情况，与每名党员谈心谈话，对做得好方面予以鼓励，对做得不够的方面予以严肃指出，对不符合党员标准和条件的方面予以严