教学名师课堂教学评价标准

阜蒙县“教学名师”评选课堂教学评价标准学科：执教教师：课题：类别评价要素分值得分教学目标（15分）符合学科课程标准和教材的要求及学生实际4体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标4体现对学生创造性思维能力、解决问题能力的培养4目标阐述清楚、具体，可操作性强3教学内容（15分）教学内容科学、准确、贴近学生实际3重点、难点、关键点分析准确3知识结构合理，准确把握教学内容之间的联系3融入学生经验之中，联系学生生活和社会实际，适时适量拓展3依据教学目标创造性使用与开发课程资源3教学方法（15分）根据教学实际科学运用教学方法，充分体现学科特点，做到因材施教3体现教师为主导，学生为主体的教学思想和自主、合作、探究的学习方式3尊重学生差异，体现学科教学的先进思想3现代教育技术应用适时适度，实验科学、准确、熟练3寓学法指导与于教学之中，寓德育于教学内容之中。善于鼓励学生，点评适宜3教学过程（35分）教学流程设计科学、符合学生认知结构，教学环节过渡自然5根据学科特点创设有助于师生对话、沟通的教学情境营造民主、和谐、互动、开放的学习氛围，激发学习兴趣5引导学生主动、合作学习，组织多种形式探究、讨论、交流等活动，培养发现和解决问题的能力。5激活学生思维，能大胆质疑问难，发表不同意见，以学生问题为出发点，形成动态生成的教学过程。5有学生活动的时间和空间的保证5活动设计具有层次性，体现对学生不同阶段的能力要求，尊重学生之间的差异性5评价方式多样化，评价内容注重三维目标，具有诊断性、针对性、导向性和差异性5教学效果（10分）学生思维活跃，参与状态好2认知目标和操作技能达成率高3学习氛围好，学生心情愉悦，愿学会学2学生的情感态度价值观得到相应发展3教师素养（10分）教材挖掘得当，有较高的学科素养和教学素养3语言生动简洁，富有沟通和亲和力2板书板绘规范，使用媒体技术熟练3课堂教学调控好，应变能力强2评委签字得分