电气自动化技术调研报告.doc

1一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计电气自动化专业调研报告一、现实与意义电气自动化技术是一个专业口径较宽的专业，与该专业相关的企事业单位不仅数量众多、地域分布广，而且规模、层次各异。如陕西东风车桥传动股份有限公司、铜川铝业股份有限公司、陕西铜变集团、秦岭水泥厂（冀东水泥）、旺旺集团都拥有大量的电气自动化技术的毕业生。随着铜川的经济发展，以及陕西省总体规划，铜川地区会成为陕西省得工业生产基地，因此，电气自动化技术专业人才的需求，在铜川地区还会不断的攀升，该专业还有着很大的发展前景。二、调查目的为了更深入地了解当前企业的人才需求状况，掌握各个企事业单位人才需求的规格结构、学历层次等以及大连地区人才需求状况，以便为我系专业设置、人才培养、办学模式的调整提供可靠依据，从而把握住高校人才培养的方向和质量，同时也希望能为在校生传递最新的就业市场信息。2010-2011学年第二学期，铜川职业技术学院电气自动化技术专业队铜川多家企业进行了深入调研。三、调查情况概述我们采取调查问卷、与专家交谈、座谈会等形式先后对陕西东风车桥传动股份有限公司、铜川铝业有限公司、陕西铜变集团、旺旺集团、秦岭水泥厂、兰芝电池厂等多家企业进行了调研。具体调研情况如下：随着科技经济的发展，社会人才需求结构也发生了很大变化。企业在人才需求上已经有理论型转向技术型，技能型。调查显示，企业在进行人才招聘时，优先考虑应聘者的条件是技能技术能力，特别是那些适应能力强，技能水平高，并具有创新精神的毕业生。尤其是一线或岗位管理人员需要更多的事实践能力强的高技能型人才。相比之下，企业对学历文凭因素的考虑逐渐淡化。调查中还发现，目前技术型职业岗位仍处于不饱和状态。党碑文及公司在什么岗位上急需人才时，技术职位占45%，其次是销售职位占22%，管理职位占22%，其它占11%。随着科学技术的不断发展，高新技术企业的不断崛起，对技术技能型人才的重视将是毋庸置疑的。证书是反映毕业生能力的硬件条件，也是学生心目中企业挑选人才的量度之一。那么企业如何看待证书呢？从调查可知，企业特别看重各种证书的较少，认为证书无所为的比较多，大多的企业还是看重实际的能力。四、调研结论4.1、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握电气自动化技术专业基本理论和知识，具备从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理能力，能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高等技术应用性人才。4.2、职业领域1、主要工作岗位：（正文格式）（1）电气控制设备操作（2）电气控制设备安装（3）电气控制设备维护（4）电气控制系统集成、维护（5）电气控制系统设计、调试2、次要共工作岗位：（如果没有可以删掉）（1）工厂供配电（2）单片机控制系统集成4.3、人才培养规格1、基本素质（1）具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法观念。（2）具有良好的敬业精神、诚实守信的品质和团队合作精神。（3）具有较强的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。（4）具有一定的计算机应用能力、英语阅读能力、翻译和交流能力。（5）具有新知识、新技能的学习能力、信息获取能力和创新能力。2、专业知识（1）掌握必须的文化基础理论知识。（2）掌握电路的基本知识。（3）掌握电子的基本知识。（4）掌握工业通信的基本知识。（5）掌握电气设备管理的基本知识。（6）掌握电气发展的基本知识。（7）掌握自动控制的基本知识。3、职业能力（1）具备电气识图、制图能力。（2）具备常用电工仪器仪表与电工工具的使用能力。（3）具备电子线路焊接与电子产品制作能力。（4）单片机技术应用能力。（5）常用低压电器的识别、选择、使用、调整，电气装配与调试能力。（6）电工作业安全与工厂供配电技术应用能力。（7）PLC控制技术应用能力。（8）电机控制技术应用能力。（9）电力电子及变频技术应用能力。（10）传感器使用与测量技术应用能力。（11）自动化生产线的故障诊断及排除能力。4、职业资格证书（1）通过高等学校英语应用能力A级或B级(或以上)（必考）（2）通过高等学校计算机等级一级或二级(或以上)（选考）（3）中级级维修电工（必考）（4）可编程序控制系统设计师（选考）（5）电气设备安装工（选考）4.4、典型工作任务和职业能力要求工作项目任务职业能力1、常用电气控制1.1电气设备安装1.1.1常用电工仪表的使用能力1.1.2常用电工工具的使用能力1.1.3基本线路的连接能力1.1.4电气识图与装配能力1.2电气设备维护1.2.1电气设备的检测与诊断能力1.2.2电源模块的检测及更换能力1.2.3数模转换模块的检测及更换能力1.2.3电气控制系统运行分析、故障检测能力2、单片机控制系统的开发、集成2.1外部电路设计与集成2.1.1电子识图制图能力2.1.2电子元件识别、选择与测试能力2.1.3电子元器件的焊接能力2.2单片机程序设计2.2.1单片机程序识读、设计、调试能力2.2.2单片机外部芯片的集成3、工厂供配电3.1工厂供配电3.1.1工厂供配电系统的参数调整能力3.1.2电力系统设备的安全操作能力3.1.3安全用电的能力4、PLC的控制系统集成与维护4.1输入设备的集成与维护4.1.1传感器的安装与调试4.1.2A/D转换模块的安装与测试4.2输出设备的集成与维护4.2.1常用继电器控制电路的安装与维护4.2.2电动机的使用及简单维护4.2.3变频器的安装与使用4.2.4液压与气压传动系统的安装与维护4.3PLC程序编写与调试4.3.1PLC编程软件的使用能力4.3.2PLC程序编写能力4.3.3PLC程序调试能力4.3.4PLC的通讯设置能力5、自动化生产线设备维护5.1自动生产线设备维护5.1.1动力电机的运行维护能力5.1.2生产线控制器的运行维护能力5.1.3控制电机的运行维护能力5.1.4自动生产线的故障诊断与排除能力4.5、培养方案框架体系1、课程设置路线（1）专业主要服务行业：陕西省铜川地区及周边地区的机械加工工厂，食品生产企业、电气等行业。（2）主要就业岗位：电气设备操作岗，电气设备安装与调试岗，电气设备管理岗，电气控制系统维护与维修岗，电气控制系统改造与设计岗等。（3）围绕工作岗位群，确定人才培养技能要求。（4）基于岗位职业能力需求，开发课程体系。（5）校企合作制定标注：与行业、企业、兄弟院校共同制定专业标准，设置课程体系；结合我国职业资格标准，共建课程标准，基于岗位（群）工作过程，开发典型案例驱动的知识与技能一体的综合性课程。五、结论经过调研我们认为在专业设置和人才培养建设方面应该抓住如下几个方面：1、电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设的研究与实践应该建立在对一般课程理论学习的基础之上，并坚持课程理论与课程实施紧密结合。2、电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设的基础是专业教师对教育学的探索，要是教改得以深入，应注意广大教师的参与性，要研究与指定相应鼓励政策。3、电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设应处理好理论与实践、传统技术与高新技术、课程内容的针对性和适应性等关系。4、电气自动化技术专门化课程需要及时反映企业生产一线的新材料、新工艺、新技术、新产品情况，体现针对特征，因此，应把小本教材建设作为专业特色建设的重要组成部分之一。5、“产学结合”及时实践教学基地建设的一个重要组成部分，也是提高教学质量、拓展电气自动化技术专业毕业生就业渠道的一个重要措施：“产学结合”既是教学模式的探索，也是办学模式的一种实践，应坚持不懈。只要做好以上各方面的工作，电气自动化技术专业的人才培养目标的确定才能够更好的适应当前市场经济和现代工业技术的发展，其专业设置才能符合高等职业教育的原则，为社会培养合格的高等技术应用型人才服务。下午13：00—17：00B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。3．1．2打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午13：00—17：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次