教科版五年级科学下册教学计划

第1页共10页教科版五年级科学下册教学计划教科版五年级科学下册教学计划教科版五年级科学下册教学计划教科版五年级科学下册教学计划五年级科学课下册学期教学计划20xx年2月一、指导思想：以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。三、学生情况分析：1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。2、已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。3、儿童心理分析：第2页共10页儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。四、教材分析：科学五年级下册教材分四个单元，分别是“运动和力”、“时间”、“生物与环境”、“地球的运动”。第一单元涉及运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用，往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果，力是改变物体运动状态的原因。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经历一系列的探究活动，预测、控制变量进行对比实验、运用数据进行解释、组装实验装置、设计制作小车等，通过这些探究活动，加深对探究的理解，发展对探究的兴趣，也是教材的意图之一。第二单元要让学生在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，感受人类对“时间”的认识过程，从而认识到时间是不以人的意志、以不变的速度缓缓流逝的。同时，在整个单元的学习过程中，还将不断地引导学生去感知、体验一定时间间隔的长短，以帮助他们逐步建立起时、分、秒等时间单位概念。“生物与环境（二）”第三单元就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。本单元将侧重研究生物体与生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对第3页共10页动植物间的食物联系进行重点研究。以生态瓶的建造、观察和改变控制条件为线索来进行探究活动，探究食物关系平衡破坏后的生态状况，进一步认识野生动植物及其栖息地。在活动中，需要对学生的探究兴趣进行激发和保护，鼓励学生以事实为基础进行活动记录，体验在实践活动中进行预测和验证的必要性，经历简单的方案设计并实践的过程，在改变控制条件的活动中收集数据和资料进行分析和交流。第四单元：第一、二课，从同一时刻各地时间不同，世界各地存在时差，北京、纽约昼和夜刚好相反这些现象开始，通过研究得出这是由于地球是不透明的球体，而且在自转造成的。第三、四、五课，从地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替，通过分析、推理、计算等，研究得出地球在不停地自转，并且可以通过实验观察到地球的自转。第六课，从北京到底是清晨还是黄昏这个问题，引出地球自转方向的问题，指导学生在模拟太阳东升西落的活动中，运用相对运动的原理，得出地球自转的方向是自西向东。第七课，在以上研究的基础上解释前面提出的各地存在时差，黎明有先有后，新年钟声不会在同一时刻敲响的问题。第八课，继续研究有关地球自转的问题。在学生已经知道地球上各地昼夜交替是地球自转形成的这个基础上，介绍极地有半年的时间白天很长，甚至有极昼的现象。让学生通过模拟实验研究得出：地球自转时，地轴始终是倾斜的，而且倾斜方向和倾斜度不变，很自然地为下面四季的成因作了铺垫。第九课和前面几课的思路刚好相反，是用前课得出的“地球倾斜转动”这个结论去模拟地球围绕太第4页共10页阳公转运动，观察会出现什么现象。由于内容较难，不作为重点，而且教师要加强实验指导。最后一课“昼夜、四季与动植物”是本单元学习的拓展。地球的自转而产生的昼夜交替和因地球的公转而产生的四季变化，使得同一地方不同时间得到的光和热都发生变化，不同地方同一时间得到的光和热也不同。这使地球上产生了多样的环境、气候和多样的生物，也使得地球上的一切生物有节律地生长和生息。五、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；3、让探究成为科学学习的主要方式；4、12附送：教科研201X年工作计划优秀范文教科研201X年工作计划优秀范文工作计划科研工作计划教科研201X年工作计划优秀范文教科研201X年工作计划优秀范文xxxx学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想：继续以科学的教育发展观理论为指导，以市、区学前教育科研工作意见为方向，以争创省优质幼儿园为契机，以提升保教质量为核心，以提高教学活动有效性为抓手，以园本培训为依托，围绕课程改革，深入开展教学研究，充分发挥教科研在在课程改革中的先导作用。切实加强师资队伍建设，加强保教质量监测，促进第5页共10页幼儿全面健康发展为目标，塑造良好教师队伍，提升优质服务质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。二、主要工作：教研工作：以《纲要》精神为依托，确立尊重与参与、学习与创新、发展与诚信的园本教研价值观。充分发挥教科室的教科研指导作用，组织开展行之有效的园本教研活动，解决教师在教学中的实际问题，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，提高教科研的目的性和实效性。1、意向调查，了解园本需要：根据幼儿园教师队伍实际情况，发放《幼儿园教研活动教师意向调查表》，了解本园教师在教学实践中亟待解决的困惑或问题，广泛倾听教师意见与建议，根据调查确定教研内容，使我园教研活动氛围民主、平等、合作、创新，内容更趋园本化，并能促进不同层次老师在原有水平上的提高。2、关于语言集体教学活动的研讨：继续以市、区语言教学活动展示评比为契机，在上学期自选内容原创语言集体教学活动设计研讨的基础上，本学期，我园将深入开展语言领域的集体教学活动的方案设计与组织研讨。本次研讨，将采用同教材异教法，让教师针对同一教材就目标制定、教具设计、教法选择、环节设计等八仙过海各显神通，集体智慧，进行研讨，使大家对语言领域的集体教学活动有一个更深入的理解与认识。3、关于课程建构的研讨：本学期，将进一步加强课程建构与管理的力度。于开学前就组织全体教师对课程进一步梳理，充分发表自己的意见与建议，及时微调课程。同时确定每个主题进入前一周的周二业工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划务学习时间为统一的课程审议时间，由大教研组研讨与年级组第6页共10页研讨相结合的方式，进一步构建幼儿园园本课程。重点指导各年级组长，要亲自带领全体组员一起参与中英文课程的审议，不把任务下放给备课组长，并尽可能参与各年级组的审议现场，加强指导，同时要求各年级组的审议结果于新主题实施前上交到保教部。另外，通过过程性评价、阶段性评价和终端性评价完善课程评价体系，形成完整的具有幼儿园园本特色的课程，并使课程能更好地促进幼儿的发展。4、关于交通主题公园的研讨：在上学期中班幼儿以乘客、顾客等身份参与游戏、体验游戏的基础上，本学期，全体中班要接过交通主题公园活动的接力棒，以主角的身份全新演绎。拓展游戏情节，在幼儿自己搬运活动材料进行场地布置、相互交流协商游戏情节、以物代物开展游戏活动、自己整理物品收归场地等活动中促进幼儿动手、合作、创新、交往等综合能力的发展，并形成安全自救、文明交通等良好意识。5、关于区域化游戏的研讨：游戏是幼儿最基本的、也是最喜欢的活动方式，创设符合幼儿年龄特点的游戏能更好地促进幼儿的发展。本学期，根据本园青年教师和新进教师多的实际情况，我们将继续以区域化游戏为突破口，强抓游戏活动质量。开展游戏与学习关系认识的研究。开展游戏区域的合理安排，提高游戏空间合理性的研究。开展游戏指导和材料提供的研究。开展幼儿自主选择游戏的研究。开展游戏中幼儿自定规则、自律行为要求的研究。6、关于幼儿晨间户外体育活动的研讨：晨间户外体育活动是幼儿参与性、操作性极强的活动，是幼儿掌握协调关系的最好场所。幼儿园晨间户外体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。因此，利用晨间户外体第7页共10页育活动既为幼儿提供充分自主活动的条件，同时也为他们创造更多协商、合作、共同解决困难的机会，培养其合作能力。鉴于此，对幼工作计划科研工作计划教科研201X年工作计划优秀范文教科研201X年工作计划优秀范文儿晨间户外体育活动的研讨就显得尤为重要。本学期，我园将在以此为一个园本教研的切入点，就幼儿户外体育活动的目标、材料提供以及教师指导等方面展开深入研讨。课题研究：立足课题研究有效解决课程改革中的实际问题，充分发挥英语教研组的作用，定期组织开展研讨活动，使课题研究源于教学，高于教学，并充实幼儿园园本课程，形成幼儿园特色。1、进一步创设幼儿园双语氛围，真正彰显双语特色。2、梳理本学期节庆日，及早规划，进行有针对性的双语节庆活动以及双语亲子活动。3、对欢乐双语秀活动提出更高要求，一定要做到虽然各期活动策划为各期主持人，但是大家在活动中的协助以及活动后的反思一定是全体课题组成员人人参与、人人提高。4、各班儿歌、歌表演、童话剧等班级特色彰显要更明显。5、以英语教研组为主，带动全体教师创新培训幼儿，鼓励幼儿积极参与社会各级各类双语比赛，社会实践，培养幼儿自信与能力。6、做好课题结题工作。做好资料整理与积累工作，包括文本的与影像的。做好xx新课题研究内容的确定与前期工作。常规管理：1、进一步加强幼儿行为习惯的检查，托小班重点在生活自理能力方面，中大班主要在学习习惯方面。第8页共10页2、关注保教工作细节，注重对班级常规管理的检查与指导，充分发挥保教条线层级管理的作用，促进常态下管理工作有序、高效地运行。3、规范条线管理，每周五召开条线协调会议，并及时进行汇总。每月召开一次英语教研例会，每两周一次年级组例会，有计划、有步骤地开展活动，做好记录。4、在上学期幼儿英语日常用语的检查与监督基础上，本学期继续以英语教研组为中心，加强对幼儿双语日常对话的检查，坚持每天早上的英语问候与检查记录，并继续开展电测电访工作。5、开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手能力的培养，有效发挥好环境、各功能室以及区角的教育功能。教师要重视集体教学活动中的操作活动，真正落实观察记录与评价。各班严格按功能室安排表进室活动，做好记录，加强监督。年级组要开展适合本年龄段幼儿年龄特点的动手能力方面的比赛活动。中大班参观崇安交警大队活动。结合春游等开展社会性实践活动。6、继续实行半日活动调研这一常规管理制度，深入一线听课、评课，进行一对一的指导;同时每周二上午继续为全园相互听课日，空班教师自行选班观摩活动，促使教师队伍的整体提高。扎实保教质量检测，保教部在三月底和六月底分别进行一次较全面的幼儿发展情况抽测，并一学期开展一次电测电访工作。教师培训：教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体都影响着整个园所的总体发展，如何发挥教师的主动性、能动性，让教师队伍更快更好的成长起来，是一个园所发展的持久任务。本着建优质师资，促园所发展的理念，以创建优秀学习型组织为契机，本学期，第9页共10页我园将以自培、互陪以及他培相结合的方式，有针对性地开展教师培训，锻炼与提高教师教育能力与素质，促进教师队伍整体水平的提高。1、全体教师培训：我园将继续采取走出去、请进来、园内业务练兵等方式促使教师业务能力的提高。提倡教师每月撰写一篇教育随笔，两篇教育观察记录，择优在园内共享平台上相互交流。鼓励教师合理利用时间阅读幼教书刊，解读《纲要》，并结合幼儿园工作实际做好读书笔记，每月