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第1页共12页开音节与闭音节:在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa/ei/Ee/i:/Ii/ai/Oo/əu/Uu/ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。即:A,E,I,O,U要读[æ],[e],[i],[ɔ],[ʌ]。辅音+元音gobemebycrystudentbabyshehe辅音+元音+辅音+e注意:词尾e不发音nametimemakelike重读开音节重读闭音节辅音+元音+辅音(可多个)map,desk,sit元音+辅音is,it第2页共12页例词特殊date(日期)take(拿去)late(迟的)make(制作)name(姓名)same(相同的)hate(讨厌)cake(蛋糕)face(脸)lake(湖泊)bag(包,袋)can(能)dad(爸爸)sad(悲伤的)man(男人)fan(风扇)lamb(小羊羔)lamp(灯)hand(手)bank(银行)math(数学)black(黑色的)Aa读音重读开音节元音字母+辅音字母(r除外)+e重读闭音节(元音+辅音字母)/ei//æ/、、/have/æ/、、1.A.lateB.cakeC.rabbitD.make2.A.haveB.faceC.mapD.apple3.A.nameB.gradeC.haveD.plane4.A.standB.makeC.tableD.plane第3页共12页/i:/she(她)he(他)me(我)we(我们)(辅音+一个元音)evening(晚上)these(这些)重读闭音节bed(床)let(让))ten(十)red(红色的)get(得到)hen(母鸡)leg(腿)test(小测试)eggdesk(书桌)very(非常)when(什么时候)pretty[‵priti]1.A.legB.deskC.theseD.penEe读音/e/重读开音节辅音+元音+辅音+e辅音+元音+辅音例词特殊第4页共12页2.A.theseB.helpC.bedD.get3.A.deskB.penC.heD.seven4.setA.[set]B.[sit]C.[sәt]D.[sæt]rice(米饭)nice(好的)nine(九)like(喜欢)time(时间)fine(好的)bike(自行车)kite(风筝)ride(骑)white(白色的)write(写)his(他的)big(大的)pig(猪)sit(坐)hill(小山)milk(牛奶)ship(轮船)with(与一起)swim(游泳)this(这个)thin(瘦的)sing(唱)1.A.mineB.liveC.writeD.time/i/重读闭音节辅音+元音+辅音climb重读开音节辅音+元音+辅音+elive,giveIi读音例词特殊/ai/第5页共12页2.A.bigB.itC.littleD.kite3.A.fineB.fiveC.sitD.kite4A.bikeB.niceC.fineD.sit特殊home(家)nose(鼻子)those(那些)open(打开)old(旧的)cold(冷的)coke(可乐)lost(丢失)sock(短袜)long(长的)shop(商店)box(箱子)hot(热的)song(歌曲)dog(狗)stop(停)1.A.homeB.noseC.fromD.hope2.A.closeB.clockC.boxD.sock3.A.notB.noC.goD.hope4.A.phoneB.sofaC.dogD.nose5.A.butB.studentC.useD.huge重读开音节重读闭音节例词/әu/Oo读音/ɔ/第6页共12页6.A.computerB.studentC.cupD.music7.A.underB.mumC.runD.blue8.duckA.[dΛk]B.[dæk]C.[duk]D.[du:k]Uu读音例词特殊/ju:/重读开音节Use(使用)student(学生)computer(电脑)music(音乐)huge(巨大的)在j,l,r,s后发/u:/June(六月)blue(蓝色的)ruler(尺子)super(超级的)/Λ/重读闭音节bus(巴士)but(但是)fun(有趣)run(跑步)sun(太阳)must(必须)duck(鸭)much(许多)busy['bizi]1.a读/ɑ:/(a后是ss,st,f时读作/:/)class(班级)glass(玻璃)grass(草地)pass(通过)ask(问)last(最后的)after(在……之后)2.字母a在/w/后常发短音/ɔ/第7页共12页wash,what,want(例外:water[ɔ:])ar读/ɑ:/car(小汽车)card(卡片)art(美术)park(公园)smart(聪明的)far(远的)farm(农场)al读/כ:/all(全部)ball(球)call(打电话)tall(高的)wall(墙)fall(秋天)walk(步行)small(小的)ai,ay读/ei/wait(等待)fail(失败)rain(雨水)train(火车)day(日子)say(说)May(五月)play(玩)stay(呆)air读/εә/air(空气)hair(头发)pair(一对)chair(椅子)ear读/iә/ear(耳朵)near(在附近)dear(亲爱的)year(年)1.ea读/i:/tea(茶叶)eat(吃)read(读)clean(干净的)leaf(叶子)teach(教书)teacher(教师)2.ea读/e/head(头)bread(面包)heavy(重的)ee读/i:/see(看见)beef(牛肉)feel(感到)week(星期)sheep(绵第8页共12页羊)sweet(甜的)sleep(睡觉)sweep(打扫)green(绿色的)igh读/ai/(gh不发音)night(夜里)fight(打架)light(灯)right(正确的)ir读/ә:/sir(先生)first(第一)girl(女孩)bird(鸟)skirt(短裙)oa读/әu/road(马路)coat(外衣)goat(山羊)boat(小船)o读/Λ/(在m,n,v,th前)some(一些)come(来)son(儿子)love(爱)mother(母亲)brother(兄弟)or读/כ:/morning(早上)sport(体育)short(短的)shorts(短裤)horse(马)boring(使烦恼的)forty(四十)1、oo读/u:/(oo在l,m,n前发长音/u:/food须特殊记)too(也)zoo(动物园)cool(凉爽的)food(食物)noon(中午)room(房间)school(学校)2.oo读/u/(字母k前不能长,“好脚站木”短)look(看)book(书本)cook(烹饪)good(好的)foot(脚)stood(站)wood(木头)oi,oy读/כi/第9页共12页join(参加)boy(男孩)toy(玩具)1.ow读/әu/snow(雪)know(知道)yellow(黄色的)window(窗)2.ou,ow读/au/mouth(嘴巴)south(南面)cloud(云)now(现在)cow(母牛)how(怎么)flower(花)几个重要的辅音字母组合的读音。1)th⒈/θ/thankmouththinthinktwelfth⒉/ð/thisfathertheywith(指示代词)(亲属关系)(人称代词)(介词)2)ch⒈/t∫/childchaircatchteachwatch⒉/k/schoolChristmas3)wh⒈/w/whatwherewhichwhitewhen,⒉/h/whowhosewhom(wh+o时,wh发/h/的音)4).n在k,c前发/ŋ/,如think,thank,drink,uncle,pink;5)注:字母y放在词尾时作元音字母使用,发音与i相同。如:baby,party,by,cry一、辨音,相同的写“S”不同的写“D”fishbig()foodgood()babymy()fifththere()pearnear()racehave()eatkeep()usebus()schoolfoot()第10页共12页whatwho()crynine()snowhow()wantwater()dayplay()teahead()cokedog()birdgirl()classmake()26个英文字母及发音音标如下:字母名称字母名称字母名称字母名称Aa[ei]Hh[eit∫]Oo[әu]Uu[ju:]Bb[bi:]Ii[ai]Pp[pi:]Vv[vi:]Cc[si:]Jj[d3ei]Qq[kju:]Ww[′dblju:]Dd[di:]Kk[kei]Rr[ɑ:]Ee[i:]Ll[el]Ss[es]Xx[eks]Ff[ef]Mm[em]Tt[ti:]Yy[wai]Gg[dʒi:]Nn[en]Zz[zi:]第11页共12页元音单元音长元音[a:][ɔ:][ә:][i:][u:]短元音[ʌ][ɔ][ә][i][u][æ][e]双元音[ai][ei][au][әu][iә][εә][uә][ɔi]辅音清辅音[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][tr][ts][h]浊辅音[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dӡ][dr][dz][l]其他辅音[m][n][ŋ][w][j][r]第12页共12页英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型一:SV(主+谓)二:SVP(主+系+表)三:SVO(主+谓+宾)四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)五:SVOC(主+谓+宾+宾补)主语是谓语讲述的对象,表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”,一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语等充当。主语一般在句首。谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。谓语一般在主语后面。表语用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词之后。系动词用于连接主语和表语,说明主语的状态,性质特征和身份等。宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词后面。
本文标题:元音字母组合及其发音
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