五年级上册4单元可能性练习题

小学五年级上册数学第四单元试题作业《可能性》第一课时练习题一、我会填。1、AB从（）盒里一定能摸出,从（）盒里可能摸出，从（）盒里一定不能摸出。2、白红红白（1）（2）（3）从（）号袋中摸出的球一定是红球，不可能是（）球。从1号袋中摸出的可能是（）球，也可能是（）球。从3号袋中摸出的一定是（）球，不可能是（）球。二、我会选择（选择合适的序号填在括号里）。A.一定B.可能C.不可能1、小红的年龄（）比她爸爸的年龄小。2、今天星期日，明天（）是星期六。3、太阳（）从东方升起。4、这次运动会，小明（）取得冠军。三、我会判断（一定的画√，可能的画○，不可能的画×）。1、猪在空中飞来飞去。()2、我跑100米用了4秒。()3、五(1)班在接力赛中会获得第一名。()4、大年初一这天没有孩子出生。()5、时间在不停地流逝。()三、我会涂。（1）一定会摸到黑球。（2）可能会摸到黑球。（3）摸出的不可能是黑球。（4）有可能摸到黑球，也可能摸到红球。四、我会连。五、幸运转盘，欢乐年华。ABC《可能性》第二课时练习题一、细心填，我真棒。1、盒子里有一些大小相同的球，分别是15个红球，6个花球，9个白球，12个绿球，20个黄球，6个黑球，任意摸出一个球。（1）在里填上“＞”“＜”或“＝”。①摸到白球的可能性摸到绿球的可能性；②摸到黑球的可能性摸到花球的可能性；③摸到红球的可能性摸到黄球的可能性；④摸到花球的可能性摸到白球的可能性；（2）在这些球中，任意摸出一个球有（）种可能，摸到（）球的可能性最大。2、在下边的箱子中，有白、黑、花三种球，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小，要想摸出的球中一定要有花球，至少要摸出（）个球。3、把8张卡片放入箱子内，随意摸一张，要使摸出数字“2”的可能性最大，数字“4”的可能性最小，卡片上可能是什么数字？我不会跳舞，转（）号转盘肯定不用跳舞。我转（）号转盘有可能唱歌。我转（）号转盘肯定做游戏。4、下面每个口袋里都只有5个红球。1号袋2号袋3号袋如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（）号袋中最难摸到红球。二、认真选，我能行。1、数学测试题中有道选择题，4个选项中只有一个是正确的，如果任选一个选项，答对的可能性比答错的可能性()。A.小B.大C.相等2、乐乐转动指针，欢欢猜停在哪一个数字上。如果欢欢猜对了，欢欢就获胜，如果欢欢猜错了，乐乐就获胜。()A.乐乐获胜的可能性大。B.欢欢获胜的可能性大。C.欢欢和乐乐获胜的可能性一样大。3、从盒子里摸出两个球，结果可能是什么？()A.一个蓝球和一个红球。B.一个蓝球和一个黄球。C.一个红球和一个黄球。12764358D.以上三种情况都有可能。三、我会设计。1、2、指针停在红色、黄色、蓝色区域，并且停在红色区域可能性最大，停在蓝色区域可能性最小。三、超市购物幸运大转盘。四、走进生活，解决问题。一个正方体有6个面，一个面上写A，一个面上写B，四个面上写C。如果把这个小正方体抛30次。（1）估一估：（）面向上的可能性大些，（）面和（）面向上的可能性差不多。（2）记一记：请你画“正”字，把小明抛的情况记录下来。C、C、A、C、B、C、B、B、A、C、C、C、C、A、C、A、C、C、B、C、C、C、B、C、C、C、A、C、B、C转动一下，当转盘停止转动时，指针所落的区域有（）种可能结果？指针落在（）等奖区域的可能性大，（）等奖区域的可能性小？5（3）画一画：（请你把统计结果涂成条形图）（4）从条形统计图中，我发现：。作业设计：木井小学郝丽红朝上的字母用画“正”字的方法记录合计（次）ABC01234567891011121314151617181920ABC