读《不输在家庭教育上》心得体会

1心得体会在现代社会现实中，孩子的教育越来越值得我们做家长的思索。每个父母都是孩子的启蒙老师，父母对孩子的成长起着决定性的作用。每个父母都希望自己的孩子能全面发展，将全部的希望都寄托在孩子的身上。很多时侯，我都在想用什么方法去教育孩子，效果会更好，可以使他更好的成长。通过仔细阅读了《不输在家庭教育上》之后，使我认识到自己的教育方法有不当之处。这本书用了很多贴近我们生活的事例，从各个方面讲了家长应该怎样教育孩子的实例，对我的帮助很大，在我对孩子今后的教育方面起了很大的引导作用。其实伴着孩子的一天天成长，使我更深的意识到教育培养孩子实在不是一件容易的事。我们也曾过高的要求自己的孩子，然而遗憾的是，事实总是与希望有差距。如何正确对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是我们家长应该要考虑的关键问题。读了《不输在家庭教育上》后使我了解到，发现孩子的优、缺点，与家长的关注力度有很大的关系。关注力度大，问题就大；关注力度小，问题就小。不盯着缺点，就不会放大缺点，多看着优点，就会放大优点”。以前我对孩子的缺点总是再三说教，希望在外面前能够表现的很好，而结果却是越说毛病越多，有的缺点不但没有改掉反而更加明显了；有的缺点，在没加留意之间，随着时间则流失了。现在明白了对于孩子的优缺点应该把握好分寸，该表扬的还是要表扬，但不要一味地夸大孩子的优点、长处，表扬可以积极，但决不过分，否则，就会助长孩子的骄傲2情绪。同样也不要总是放大孩子的缺点、弱点，抓住偶然犯的错误不放，因为孩子思维上的局限，本身就容易将小问题无限放大，如过分的指责和批评，会使孩子的自责和压力升级，问题定格，一旦突破孩子心理能够承受的极限，结果往往是我们不想看到的逃避和反抗敌对。读了《不输在家庭教育上》一书，让我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念。我们应该影响、引导孩子学会做人做事，对于真善美的追求，人格魅力的养成是一个感观而又漫长的过程；应该让孩子学会吃苦，增强自立能力，去主动帮助别人，增强集体荣誉感；还要教会孩子如何做一个成功的人，学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福和快乐，这样我们和孩子才会获得真正的幸福。3作为一名学生的家长,孩子今年上四年级了，在三年级之前都没有感觉到孩子多大的变化，而今年这种感觉被推翻了，孩子的成长道路上不是一帆风顺的，可如今感觉变化的让我这个做妈妈的不能习惯。逆反是最大的问题，一直也不知问题出在哪里，我和孩子之间的摩擦也随之越来越多,矛盾重重,孩子的教育问题也突显出来了，动不动就摔门在那哭去了，弄的我莫名其妙；有时她还理由非常之多，说的让你无话可说，可又感觉她的思维方式不对，这些都非常的恼火，估计孩子也很不好受。周四的时候，孩子从学校带回这学期家长要读的《不输在家庭教育上》，孩子一直督促我要好好读，她说这本书非常好，因为她已经看了一部分了，说都是指导我们如何做个合格的家长，看了这书里面的很多案例的确可以解决我和孩子之间的问题，比如，以前孩子动手很慢，我就不耐烦的说：“你杂那么笨，这么慢的动作以后干什么都不行……”这书里的建议时，别伤害孩子的动手能力，尽量用鼓励的语言激励孩子，那样孩子慢慢就能发挥能动性，也不至于打击孩子以后对事物的积极性，否则，将造成孩子对任何事情都没信心。还有孩子每天从学校回来后我就不问别的，就直接说快去写作业，其实，孩子从学校回来后特想给我讲讲学校发生的事情，可我的不合宜的督促让孩子那种讲话的欲望，也就是和家长沟通的欲望一下子没了，此时，她的那个小宇宙开始冒火了，写作业的心情也被我给浇灭了。书上的指导是作为家长要时时把孩子放在平等的地位上，让家长放下身段，尽量去倾听孩子的心声，适时的给孩子一个拥抱，那样就能给孩子一个健全的心理，让孩子善于4关心人之类的培养。不光是要表扬和鼓励，适当的也给孩子一些磕绊，也就是书上说的“挫折教育”，是呀，人生不是一帆风顺的，想要成长总要经历风雨才能茁壮，我们的孩子也要从小经历一些这样的教育，不要什么事情都去包办，让孩子去动手锻炼，家长要鼓励和指导的去完成，而不是一味的职责，孩子的能力远比我们父母想象的厉害，我们的孩子是最棒的。我们作为家长要尽到做父母的责任,重视家庭教育的责任,勇于改善家庭教育环境,现在孩子都比较有自己的想法和主见，我们在她们成长的道路上要顾及她们的自尊心,作为家长我们要时时注意,当孩子犯了错时不要只知道训斥,要有耐心的倾听孩子的诉说,要让孩子服气你,《不输在家庭教育上》这本书给了我许多的启发和指导。在以后的教育中,遇事不要不耐烦对他吼或者威胁,而是要心平气和的和他商量来解决问题，鼓励孩子多动手动脑,要培养他的独立能力。做好做对了的事要多表扬,对做不好的事要多鼓励.孩子的教育是一个长期且不间断的过程,所以,我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育,学习,并随着孩子的成长不断学习,与孩子一同成长,努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长，让孩子不要输在家庭教育上.2011年12月5日5相信对每位父母来说，孩子的成长，是我们家长最关心的话题。从我的女儿出生以来，由于我在乡镇工作，我只忙于工作和其他一些事情，女儿一直由妻子照顾，平时跟着爷爷奶奶生活，真正同我在一起的时间也不多。其实很多时间也很关心女儿的教育问题，利用出差和业余时间购买和阅读了一些关于孩子教育的书籍。做为一名父亲我很想把女儿教育培养好。在国庆节前期我有幸拜读了女儿在学校借阅的《不输在家庭教育上》第15卷，读完后感触颇多。本书收录了很多专家在家庭教育上摸索出来的方法和很多生活中总结出教育孩子的经验。在书中读到如何面对孩子的缺点？孩子成长的烦恼是什么？父爱如山，如何做一个智慧爸爸？等问题时我很受触动，作为一名孩子的家长，在这里谈一些自己感悟。在我看来，孩子从出生时是没有缺点的，孩子的一些缺点和小毛病都是在大人的影响下养成的。我们家长是孩子的第一位老师。我们家长要从自我做起，要做一名合格的，能让孩子敬佩的家长，应该学会与孩子做朋友，正面引导孩子养成正确的习惯。女儿上幼儿园以前是由我父母带的，爷爷奶奶比较宠爱，常常要什么就给什么，也使女儿的脾气变得有些固执。我和妻子很注意观察和表扬女儿的优点，不要过分强调女儿的缺点。经常教育女儿要关心尊重我们身边的所有人，鼓励女儿多与小朋友交往。当女儿带邻居家的小朋友来家玩时，我们都表示欢迎。我们在家时，经常有意识的教孩子学做家务事，比如叠衣服、叠袜子，洗袜子等等。让女儿从小就6学会自理，培养自我照顾的能力。现在，女儿上小学二年级了，越来越懂事，知道自己能做的事，要自己做。前两天孩子的姑姑从乌市回来，妈妈和妻子包了饺子，由于父亲患脑血栓手脚不方便，女儿一直不停的先给父亲夹饺子。看着孩子的转变，我的心里也是很欣慰。现在生活条件比我们小时候好了，受传统家庭教育的影响父母之间容易产生攀比心里，比比谁的孩子更出色，认的字更多，唱的歌更好，希望自己的孩子超过别人的孩子。妻子为女儿买了古筝，报了舞蹈。起初还挺感兴趣，后来对古筝有些厌学了，妻子没有强迫她继续学，后来我发现妻子在看电视或听音乐时总是有意无意识的对女儿说：“宝贝，听这是什么乐器，多好听呀！”女儿每次都会高兴的说是古筝。时间久了，她开始关注起了这门乐器，当她参加完绿色环保时装秀的演出后，妻子告诉女儿说如果你们班有会弹古筝的在旁边伴奏就更好了，孩子告诉她的母亲，她想学古筝。只可惜老天不做媒，古筝老师去了乌市，至今没能如孩子的心愿。女儿平时喜欢上网玩游戏，看动画片。妻子怕影响她的视力，就会关掉电视陪她做游戏，有时也会陪她一起看电视，一起上网玩游戏。对女儿的教育我们没有刻意的强求她，而是在不违反原则的情况下抱着乐观的心态，用鼓励的眼光来看待和引导她选择自己喜欢业余学习。教育好孩子是我们每个家长共同的心愿，要想把子女教育好，我们不仅要有正确的教子观念，还要不断学习正确的教育方法。7仔细阅读这本书后，让人受益匪浅。书中讲解了许多解决实际问题和教育孩子的方法，也体现出了现代家庭教育的先进理念。通过阅读，深刻认识到自己存在着许多教育问题和自身所欠缺的家庭教育素质养，也深深认识到自己的家教中存在着许多偏差。俗话说得好：“听君一席话，胜读十年书。”这里却是“读一本好书，顶的十年功！”“望子成龙，望女成凤。”这是当今现实社会所有家庭共同期盼的。子女有才，有本事，谁都会高兴。优秀子女的成长，取决于优良教育为基础。教育又分类为——社会教育，学校教育，家庭教育等等很多种。家教始先。孩子一出生，首先接触的是父母，所以教育也首先有父母来执教。“以身为则，以身执教。”父母是孩子的榜样，模仿父母的言行、举止，是许多孩子的天性。优秀的父母也必将教育出优秀的子女。其实，教育的方法很多，接受教育的孩子其性格、情趣、差别也很多。不同的孩子，应该选用不同的教育方法。不是所有的孩子都是神童；也不是所有的孩子都一无是处。不可能所有的孩子都能上北大，挤身于清华；也不可能所有的孩子都浪迹社会，无所做为。归根到底。做父母的，都希望自己的孩子有出息，有本事。其实社会需要各类人才，只要有利于社会，为祖国，社会做出自己的贡献，只要把自己的孩子培养成为有用的人才，能积极投身到社会主义经济建设当中去，为人民服务，为祖国和社会做出应有的贡献，也就足够了，做父母的，也就满足了。选择适合您自己孩子的教育方法，结合实际情况、配合、协助您自己的孩子选择正确的前进道路和奋斗方向，在孩子的成长道路上，做父母的首先应该成为孩子忠诚的“朋友”；其次是对自己的孩子给予合适的教育引导，共同进步，相互提高；再者，就是关心、爱护孩子们，用“朋友”的语气和方法交谈，相互了解，换位思考。走进孩子天真、浪漫的世界。张开您的双臂去拥抱孩子，当您把您自己“变成孩子”的时候，您就会发现，其实那里一直都是清澈、蔚蓝的一片！一直都是善良、美丽的天地！孩子就如明月——清澈，明亮；家庭教育就如同太阳——引导着明月，照耀着明月。