电机与电气控制-说课

《电机与电气控制技术》说课机电工程系电机与电气控制技术电机与电气控制技术课程基本信息：理论学时：44实践学时：12授课对象：电气专业二年级学生说大纲1说教材2说教法及成绩评定3说学法4说教学程序5电机与电气控制技术电机与电气控制技术三懂三会三能专业培养目标1.1课程定位与目标电机与电气控制技术培养学生专业必备基本素质一门实践性、综合性较强的专业课，提高学生维修电工考证通过率及解决控制电路实际问题的能力电机与电气控制技术知识目标能力目标素质目标课程目标a、具备对一般变压器、电机的结构独立分析的能力b、能讲述变压器、电机的基本原理c、掌握电机运行中的控制方法及实现电路，会分析复杂的控制电路a、具备控制电路的使用、维护能力b、学会控制电路的设计、安装能力c、应用所学知识的能力分析和解决问题的能力a、善于思考，具有创新意识b、具有较好的职业道德,c、具有与人合作的精神和认真严谨的学习态度1.2课程位置《电工技术》《电子技术》《可编程控制器》《机电设备故障诊断与维修》《电机与电气控制技术》前导课程后续课程专业核心课程电机与电气控制技术说教材2说大纲1说教法及成绩评定3说学法4说教学程序5电机与电气控制技术企业调研对象及形式电机与拖动电机与电气控制技术教材内容：电机学、电力拖动技术、工厂电气控制等课程结合而成的一门课程企业调研对象及形式电机与拖动电机与电气控制技术教材优势：1、每一章内容结构完整、层次清楚、内容涵盖大纲要求的所有内容2、章节联系紧密，有利于学生整体把握，容易把各部分知识连接起来，完成电机与电气控制的综合应用，实用性很强电机与电气控制技术电气自动化电工技术机电一体化仪表技术与传感器sensorworld/（天津轻工职业技术学院）sensorworld/（成都航空职业技术学院）参考教材期刊杂志网络资源教学参考资料岗位电机操作岗位变压器日常检修与维护岗位电机检修岗位电机控制岗位经过调研确定工作岗位电机与电气控制技术教学内容选择原则管用够用适用电机与电气控制技术2.1课程内容选取与组织电机与电气控制技术学时分配内容理论学时实践学时总计学时直流电机12618变压器6410异步电动机10212特种电机44常用低压电器22继电器——接触器控制电路基本环节1010441256电机与电气控制技术2.2教学重难点及解决办法说大纲1说教材2说教法及成绩评定3说学法4说教学程序5电机与电气控制技术电机与电气控制技术讲授法网络教学环境讨论法多媒体教学实物演示法其他院校精品课程3.1教学方法讨论式教学使用目的：采用讨论式教学，将学生不易理解、容易出现问题的部分通过现场讨论发现自身的错误，同时把别人已经出现自己也可能出现的问题防患于未然。实施过程：如我们在讲授顺序控制电路时，教师给出设计题目，同学们经过思考后把自己设计的电路写在黑板上，大家一起来讨论电路存在的问题，往往自己发现不了的错误经过大家的研究会加以纠正。学生通过现场讨论，活跃了课堂气氛，提高了学习的兴趣，增加了学生对本门课程的自信心。多媒体教学使用目的：采用有效的手段充分开拓学生视野，培养学生创新能力。实施过程：通过制作电子课件网上资源等不断提高学生的感知能力，实验实训室没有的新型器件可以在网上得以了解。新知识、新资讯得以学习，提高学生的自学能力。通过借助于多媒体，学生不但将课堂学习内容进一步深化，而且有能力的同学还能学习并领悟到与之相关的其他技术。授课内容教学方法教学方式授课条件理论教学重点使学生学会分析问题的方法直流电机、变压器、异步电机、特种电机讲授，幻灯放映多媒体设备（专业理论知识储备）常用低压电器、继电器——接触器控制电路基本环节实践教学主要锻炼学生分析问题，解决问题的能力直流并励电动机、直流他励电动机在各种运行状态下的机械特性学生自主完成团队形式独立完成实验设备单三相变压器、三相异步电动机的起动与调速机电工程系岳喜芝3.2成绩评定说大纲1说教材2说教法及成绩评定3说学法4说教学程序5电机与电气控制技术电机与电气控制技术学生实情在此基础上，根据学生已掌握的知识、完成的任务质量。然后说明本次课的教学目标，开始教学过程。学习主动性差、起点低、厌学喜欢“动手”，有动手操作愿望有团队协作意识集体荣誉感有锻炼技能和职业能力渴求有知识应用能力和创新精神4.1学情分析以“岗位需要”为宗旨，注重提高学生分析问题、解决问题的职业能力。理论的学习和实验交替进行，实现理论和实际相结合。学生成为学习的主体。授课地点--------多媒体教室与实验室实践任务具有趣味性、挑战性、借以提高学生学习的积极性。课程改革课程内容教学模式教学条件电机与电气控制技术电机与电气控制技术使用多媒体课件使学生形成感性认识教师引导使理论与实践相结合成立学习实验小组对重点知识讲、练、分析相结合4.2学法指导说大纲1说教材2说教法及成绩评定3说学法4说教学程序5电机与电气控制技术5.教学程序设计电机与电气控制技术机电工程系岳喜芝直流电机原理、结构及额定值共计两节课2min8min65min5min7min2min1min5.1情景导入首先介绍生活中直流电机应用的场合，列举生活中用到直流电机的实体，从小的剃须刀，到电动车，再到绿色无污染的电动汽车以及大的直流电机牵引的火车，调动学生学习这部分内容的积极性。同时拿出实验室里的直流电机，让同学们讨论直流电机特点。5.2旧知识点复习全电流定律：电磁感应定律：电磁力定律：涡流损耗铁心损耗电磁学中电机模型原理知识IHdlldtdNdtdeBlif5.3新课教学（1）直流电机原理根据图分析，解决直流电机的持续力的问题，同时引出教学的第一个难点问题：换向5.3新课教学（2）直流电机组成直流电机组成：强调电两大组成部分：定子和转子定子组成：主磁极、换向极、机座、电刷装置转子组成：电枢铁心、电枢绕组、换向器、转轴授课采用实验室拆开的直流电机，边指出对应元件边讲解原理的方式完成。讲解完毕再分批次让同学们近距离观察电机内部结构，同时解答同学疑问，然后再次引入换向器的问题。5.3新课教学结合电机内部结构，突破难点：直流电机的换向器问题。采用讲授法，让同学掌握电机内部的交流电如何转化成直流电，换向器在直流电机中重要作用。5.3新课教学讲解完毕后插入直流电机生产厂家制造电机流程的视频，让学生对整个电机有整体的了解，同时也让他们知道将来部分同学会从事的行业5.3新课教学（3）直流电机额定值直流电动机：直流发电机：kWIUPNNNN310kWIUPNNN310让学生分析为什么电动机有效率问题？最后老师总结学生发言得出结论。5.4巩固练习1、提高学生计算能力2、对两种电机构造及功能深刻理解直流发电机功率计算直流电动机功率计算教师答疑5.5教学小结原理→结构与组成→功率计算5.6思考题与作业什么是电磁功率？在电机中机械功率与电功率有什么关系？思考题作业课后反思思考题为下节内容提出问题，给学生预习的驱动力。作业强化了涡流损耗内容与这节课电机结构的结合点。课后反思可以提高教师的教学水平教师课后从教师仪态、语言表达到知识点讲授等方面进行教学反思，电机与电气控制技术感谢指正！