广西南宁市下学期期末考试八年级物理试卷(解析版)

第1页广西南宁市2019-2019学年下学期期末考试八年级物理试卷一、选择题（每小题2分，共32分）1．能量的单位是（）A．焦耳B．牛顿C．瓦特D．帕斯卡【专题】定性思想；顺推法；功、功率、机械效率．【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在物理学中，A、焦耳是功和各种能量的基本单位。故A符合题意；B、牛顿是力的基本单位。故B不符合题意；C、瓦特是功率的基本单位。故C不符合题意；D、帕斯卡是压强的基本单位。故D不符合题意。故选：A。【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。2．在2019年体育中考50米跑项目中，考生们冲过终点后不能马上停下来，是因为他们（）A．受到阻力B．受到重力C．受到压力D．具有惯性【专题】应用题；运动和力．【分析】惯性是物体保持原来状态不变的一种性质；一切物体都有惯性。【解答】解：在2019年体育中考50米跑项目中，考生们冲过终点后不能马上停下来，是因为他们具有惯性，仍要保持原来的运动状态向前运动一段距离，故D正确。故选：D。【点评】了解惯性的概念，会用惯性来解释生活中的一些现象，是我们解答此类题的关键。3．初中物理实验室常用的托盘天平是一种（）A．费力杠杆B．等臂杠杆C．省力杠杆D．以上选项都不对【专题】定性思想；简单机械．【分析】先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省力也不费力；故ACD错误，B正确。故选：B。第2页【点评】本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。4．如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（）A．容器a的顶端B．容器b的顶端C．容器c的顶端D．条件不足，无法确定【专题】应用题；压强、液体的压强．【分析】连通器构造的特点：上端开口，底部连通的仪器叫连通器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【解答】解：分析题目中的原图不难看出，若该装置中倒入水后，其上端开口，下部连通，即为连通器，故在静止时，液面应保持相平，故为了使水不至于溢出，所以静止后水能到达的最高位置是容器a的顶端；故选：A。【点评】知道连通器的定义，并能利用连通器的特点解释现实问题是解决该题的关键。5．如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片（）A．向中间靠拢B．向两边散开C．保持自由下垂D．都向右摆【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键。【解答】解：没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂。当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。故选：A。【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题。6．下列事例中，由弹性势能转化为动能的是（）A．风吹动树叶B．秋千从高处向低处摆动C．汽车沿盘山公路匀速前进D．拉弯的弓把箭射出【专题】应用题；机械能及其转化．【分析】判断清楚下列选项中，各自消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能即可。【解答】解：A、风吹树动，说明风具有动能，没有弹性势能和动能的转化，故A错误；B、秋千从高处向低处摆动，其质量不变，高度减小，重力势能减小，同时动能增加，即重力势能转化为动能的过程，故B错误；第3页C、汽车沿盘山公路匀速前进，其动能不变，重力势能增大，机械能增大，即消耗燃料的内能，转化为机械能，故C错误；D、拉弯的弓具有弹性势能，将箭射出，即将弹性势能转化为动能，故D正确；故选：D。【点评】在能的转化过程中，一种形式的能转化为另一种形式的能时，一种形式的能减小，另一种形式的能增大。7．以下的实例中，为了增大压强的是（）A．书包的背带做得很宽B．铁轨铺在枕木上C．吸管的一端剪成斜口D．图钉帽的面积做得较大【专题】图析法；压强、液体的压强．【分析】增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A、坦克的履带做得很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故A不符合题意；B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故B不符合题意；C、吸管一端切成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；D、图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故D不符合题意；故选：C。【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。8．如图所示，人漂浮在死海上看书，下列分析正确的是（）A．海水的密度小于人体的密度B．人所受的重力小于人所受的浮力C．人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力D．人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力【专题】应用题；运动和力；浮沉的应用．【分析】（1）当漂浮时，液体的密度大于物体的密度；（2）漂浮时，浮力等于自身的重力；第4页（3）平衡力和作用力、反作用力的区别是：平衡力作用在同一物体上；而作用力和反作用力是作用在两个物体上；【解答】解：A、液体的密度大于物体的密度时，物体漂浮；人漂浮在死海上看书，即海水的密度大于人的密度，故A错误；B、人漂浮在死海上看书，此时的浮力等于自身的重力，故B错误；CD、人与书本所受的重力与人所受的浮力是作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故是一对平衡力，不是相互作用力，故C正确，D错误；故选：C。【点评】本题考查了漂浮条件、浮力和重力的关系、平衡力等的应用，是一道基础题，熟练掌握基础知识并灵活应用相关基础知识即可正确解题。9．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多（）A．第一次B．第二次C．两次凹陷得一样D．橡皮膜不会向瓶内凹陷【专题】应用题；比较思想；图析法；压强、液体的压强．【分析】液体压强的特点：①液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；②液体的压强随深度的增加而增大；③不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大；据此分析即可解答。【解答】解：液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，受的液体的压强大，橡皮膜凹的更明显，即第二次橡皮膜向瓶内凹陷得更多。故选：B。【点评】在液体压强中，深度是指从最高液面竖直向下的深度，明确h的含义是解答此题的关键10．下列办法能增大摩擦的是（）A．天平游码不好拨动时在标尺上涂上一层润滑油B．骑自行车的人刹车时用力捏闸C．轴承中装有滚珠D．儿童滑梯的表面尽可能光滑第5页【专题】应用题；控制变量法；重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：A、天平游码不好拨动时在标尺上涂上一层润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力；故A不合题意；B、骑自行车的人刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B符合题意；C、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不合题意；D、儿童滑梯的表面尽可能光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D不合题意。故选：B。【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。11．在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（）A．下落B．上升C．保持静止D．无法判断【专题】运动和力．【分析】惯性是物体的一种固有属性，任何物体都具有保持静止状态和匀速直线运动的性质。【解答】解：电灯所受的所有力都消失，由于惯性，它将保持原有的静止状态，故选：C。【点评】利用惯性知识解答有关现象，“由于惯性”四个字必须出现，注意分析物体受力前的状态，力消失后的状态。12．如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。（）A．2个B．3个C．4个D．5个【专题】应用题；简单机械．【分析】由图示，根据杠杆的平衡条件分析解答即可。【解答】解：设每个钩码重力为G，每个小格长度为L，则左侧力与力臂的乘积为：2G×OC=2G×4L=8GL；设D处挂n个钩码后杠杆平衡，根据杠杆的平衡条件可得：nG×OD=nG×2L=8GL，第6页解得：n=4，即在D处应挂4个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。故选：C。【点评】杠杆平衡取决于力和力臂的乘积是否相等。如果乘积相等，则杠杆平衡；若乘积不等，那么杠杆将向乘积大的一边下倾。13．用30N的水平推力推着重50N的购物小车，在水平地面前进10m，则推力做的功是（）A．300JB．500JC．0JD．150J【专题】功、功率、机械效率．【分析】功包含两个必要因素：作用在物体上的力和力的方向上通过的距离；功的大小等于力乘以距离，即W=Fs。【解答】解：由题知，小车沿水平推力的方向移动了10m，则推力做功为：W=Fs=30N×10m=300J．故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】深入理解功的概念，熟练运用功的计算公式，即可解答。14．把一个物体放在水平地面上，推动物体使物体在水平地面上做匀速直线运动时，物体受摩擦力为F，当往这物体上放一重物后，继续推物体向前做匀速直线运动，则摩擦力（）A．等于FB．小于FC．大于FD．条件不足无法判断【专题】应用题；运动和力．【分析】滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟其它因素没有关系。【解答】解：当往这物体上放一重物时，物体对水平面的压力变大，在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力增大，即大于F；故选：C。【点评】本题考查了摩擦力大小因素的理解，虽然是一直做匀速直线运动，但滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟其它因素没有关系，要掌握。15．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）A．B．C．D．第7页【专题】定性思想；比较思想；图析法；重力、弹力、摩擦力．【分析】图象中，横轴表示质量，纵轴表示重力，根据重力和质量的关系作出解答。【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以物体重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。故选：A。【点评】本题考查的是重力和质量的关系图象，考查学生图象分析能力，难度不大。16．在水平桌面上，有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体。将体积相同、材料不同的两个小球A和B分别放入两容器中，A球漂浮，B球悬浮，如图所示。两球在两容器中所受浮力分别为F甲和F乙，两容器底部对桌面的压强分别为p甲和p乙，则下列关系中正确的是（）A．F甲＞F乙p甲＜p乙B．F甲＜F乙p甲＞p乙C．F甲＜F乙p甲＜p乙D．F甲＞F乙p甲＞p乙【专题】应用题；压强、液体的压强；浮沉的应用．【分析】（1）知道两个容器中的液体相同，据图能看出两个小球排开液体的体积，而后结合阿基米德原理计算即可；（2）据浮沉情况判断出两个小球的密度关系，而后据体积相等，判断出两个小球的质量关系，进而判断出重力关系即可