光电子技术基础课程设计任务书

光电子技术基础课程设计任务书一、设计目的与任务课程设计是学生理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次专业训练。通过课程设计使学生获得以下几方面能力，为毕业设计打下基础。1、进一步巩固和加深学生所学的专业理论知识，培养学生设计、计算、绘图、计算机应用、文献查阅、报告撰写等基本技能；2、培养学生独立分析和解决工程实际问题的能力；3、培养学生的团队协作精神、创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。光电子技术基础课程设计是在学生已经完成光电子技术基础课程教学之后所进行的综合性设计过程。其意义在于进一步巩固、加强课程的教学效果，并将这些知识真正应用于实际的设计过程中。根据设计内容要求，完成方案论证，完成一类光电仪探测器特性实验测试开发；或利用光电探测器设计测试装置针对一物理量进行测量；或利用光电系统进行信息的传输;或能根据工程条件设计一光电技术的具体应用。写出完整的设计报告，设计报告(论文)字数要求不少于3000字，文字通顺，书写工整。二、设计内容：设计内容以光电器件的特性为基础，突出光电器件的的性能和应用，根据设计内容要求，完成方案论证。设计的内容可以是完成一类光电仪探测器特性实验测试开发；或利用光电探测器设计测试装置针对一物理量进行测量；或利用光电系统进行信息的传输;或能根据工程条件设计一光电技术的具体应用。设计的题目可以自由选择，但在具体设计之前须经指导教师审查同意，或可在指导教师提供的参考题目中选择，具体参考题目如下：1．光电测距；2．音频信号的光电传输；3．光电报警；4．光电定向；5．光电测温；6.光电探测器探测度的测量；7．CCD测微小位移；8．长度量的光电测量；9．光电探测器光谱响应度的测量；10．光伏电池少子寿命光电测试；11．晶体硅光电池光谱响应测试系统设计；12．晶体硅片中少子寿命的光电测试；13．微弱光信号的光电检测系统设计；（针对具体应用可自由选择对象）14．流体速度的光电监测；15．透明药品溶液里金属微粒的光电检测系统设计；16．汽车尾气的光电监测系统开发；17．薄膜微孔光电检测；18．光电图像测试在工业中的应用（针对具体应用可自由选择对象）；19．光伏电池输出性能模拟测试；20．太阳能光伏路灯系统设计；21．电光调制（实验开发）；22．声光调制（实验开发）；23．磁光调制（实验开发）；24．光敏电阻特性测试（实验开发）；25．光电二极管特性测试（实验开发）；三、设计要求1．根据测试任务查阅相关资料，撰写500字以上文字综述。2．在规定的时间内完成课程题目的方案设计，光电探测器选型及总体设计工作，画出设计方案和系统结构图，并撰写设计报告。3．设计报告内容要求：设计报告里要有选题的相关内容前人已有研究得比较，自己设计的原理及相关公式，相关原理图，设计机械、电路图等，设计系统的综合评述。在课程设计中要严格要求自己，独立完成课程设计任务，善于接受教师的指导和听取同学的意见，树立严谨的科学作风，要独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程设计任务。四、课程设计报告的内容及其文本格式：1、课程设计报告要求用16k纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：2、课程设计正文参考字数：3000字以上。3、正文格式①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；②字体：章标题，四号字、黑体、居左；节标题，小四号子、宋体；正文文字，小四号字、宋体；③行距：1.5倍行距；④页码：底部居中，五号；4、参考文献格式期刊类：[序号]作者1,作者2,①标题：“参考文献”，小四，黑体，居中。②示例：（五号宋体）……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次.图书类：[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.五、参考文献：1．江学文等.光电技术.科学出版社.2009.12.王庆有.光电技术.电子工业出版社.2005.43．浦昭帮.光电测试技术.机械工业出版社.2005.14.江月松.光电技术与实验.北京理工大学出版社.2000.95.安毓英.光电子技术.电子工业出版社.2002.56.缪家鼎.光电技术.浙江大学出版社.1994.107.高雅允.光电检测技术.国防工业出版社.1995.68.张永林.光电子技术.高等教育出版社.2005.49．顾文郁.现代光电测试技术.上海科学技术文献出版社.1993.8物理系对课程设计任务书意见：签字：日期：课程设计答辩教师评语：课程设计总评：教师签字：答辩委员会主席签字：光电子技术课程设计任务书学院：理学院专业：应用物理学指导教师：杨畅民时间：2010.12