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山水欣赏:小问题:•可是,这里的山真的是我们所理解的山吗?听一听:•聆听歌曲,感受歌曲的情绪变化。•歌曲情绪是欢快地、自豪地。唱一唱:•在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱歌曲中的“哈哈哈哈……”1=G243333311022222660妈妈的笑:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈1=C246666633055555220孩子的笑:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈1=C2466666330555552203333311022222660唱一唱:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想:•这个符号有什么作用呢?顿音记号:标记在音符的上面,表示这个音要唱得短促、跳跃。黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳。做一做:•1、用一些打击乐器为歌曲伴奏,更好的表现我们对家乡的热爱。•2、家乡除了歌中唱的“谷垛”好像一座座山,同学们想想,还有哪些像一座座的山,把它编到歌曲中来唱一唱。•3、画出家乡的丰收景象。填词创作:家家谷堆堆得高()如今家乡山连山()家家谷堆堆得高()如今家乡山连山()家家谷堆堆得高()如今家乡山连山()噢?是吗?咦!真的!哇!太棒了!再见!
本文标题:《如今家乡山连山》课件
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