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08计本郭赛南教材分析教法分析学法指导教学过程教材分析面向对象教材联系教学内容教学目标重点、难点教材处理教学目标知识目标：掌握静态路由配置方法能力目标：培养学生动手实践能力情感目标：尊重科学、应用科学教法分析抛锚式教学法用鲜活的实力进行抛锚，激发学生的学习兴趣讲述与实验演示相结合的教学方法理论联系实际，增强学生动手能力实践教学法遇到问题，解决问题，独立思考，学以致用学法指导自主学习培养学生自主探究能力，授之以渔，使其学会认知，学会独立思考，遇到问题，自己解决问题，培养学生学习能力，为终身学习奠定坚实的基础协作学习二十一世纪的学生必须学会协作,所以在教学过程中，要注重培养学生的合作交流能力，团队意识，充分发挥集体的智慧去解决遇到的问题，互助协作教学过程教学环境、教具网络实验室、教学软件思科模拟器“小黄帽”时间安排复习、引入：3分钟新知识讲授：10分钟课堂实践：20分钟评价小节：5分钟布置作业：2分钟复习、引入应用教法创设情境教学法任务驱动教学法创设情境：新知识讲授讲授与实验演示同步教学法传统教学法：板书静态路由配置原则①每个路由表都将自动包含直接连接的网络；②只需为非直连的网络配置静态路由。静态路由命令格式iproute目的网络掩码下一跳示例：iproute202.204.235.0255.255.255.010.22.4.1课堂实践StubNetwork172.16.2.1S0/0172.16.1.0B172.16.2.2NetworkAB评价小结路由基础静态路由静态默认路由管理距离浮动路由布置作业巩固所学，熟悉路由器基本配置，学会配置静态路由，实现不直连网络间通信。谢谢大家！敬请各位专家批评指正！