教师绩效工资考核方案

一、指导思想为了全面提高教育教学质量，充分调动教师的积极性，公正公平评价教师的工作，特结合本校实际，制订本实施方案。二、绩效工资分配原则1、分配的对象：已聘用在本校岗位上上班的专任教师；2、定性与定量相结合，过程与结果相结合，严格考核，按考核成绩、考核等级核算绩效工资。3、教学质量以学年度为单位，其余工作按照学期计分考核细则考核，实行百分制量化计分。4、本《方案》在试行过程中若与上级有关文件精神相抵触的，按上级有关文件精神执行三、绩效工资分配依据绩效工资分七块进行分配：工作量占5分、师德考核占5分、教学业务工作占15分、教学成绩占50分、安全工作占5分、考勤工作占15分、临时工作占5分。四、分配细则（一）工作量：（5%）将学校所有课时减去校长课时、中层领导课时、各室课时，就是学校其余教师课时总数。然后再平均分给其余教师就是应有课时数。以课程标准为准，多一节加1分，少一节扣1分。（二）师德考核（5%）师德师风考核细则项目考核要求考核标准量分备注一政治思想（15分）1、热爱党的教育事业，贯彻党的教育方针，教育思想端正（2分）有违背教育方针政策的言行一次不得分；区级以上部门处分不得分领导评分2、推行新课改，坚持贯彻“以人为本”的教育理念。（2分）未改变教学方法、教育态度不端正、未贯彻新课改理念不得分领导评分3、遵守教育法律法规，依法执教，认真履行教师义务和责任。（2分）有违法行为一次不得分。领导评分4、维护学校大局利益，不起私心，不占便宜，不贪私利，不钻空子，不无理取闹。（2分）有损坏学校大局利益言行一次不得分；与校领导作对不得分；领导评分5、坚持高尚情操，发扬奉献精神，服从学校分配，不推三挡四，不计价还价。（2分）事事追求福利待遇者不得分。领导评分6、有安全意识，认真履行值班职责，值日无安全事故发生，有安全排查记录。（5分）及时发现并报告安全隐患得满分；无缺班现象，缺1次扣1分，事假1次扣分；无记录扣2分/次，值日发生安全事故不得分。查考勤二爱岗敬业（35分）1、工作踏实认真，态度端正，服从学校安排，不推诿，例会认真，作好记录。（2分）1、工作马虎、不认真、敷衍了事者据情节扣分。2、完成学校安排的临时任务。3、例会没有记录扣2分/次。领导评分2、认真备课，认真批发作业，不搞形式，不敷衍搪塞应付检查。（5分）1、工作量足（1分）；2、持教案上课（2分）；3、作业批发及时（2分）。教务处评分3、教学过程贯彻新课改，注重学习过程的跟踪，积极培养学生的学习主动性，培养学生探究学习和合作学习的意识。（4分）1、学生评价（2分）2、校领导听课（2分）教务处评分4、按时完成各种资料的上交，积极配合学校领导完成各项工作。（2分）1、按时上交材料（1分）；2、配合学校搞好各块工作；履行自身职责（1分）。办公室评分5、思想健康，不传播有害学生身心健康的思想，不得有对学校发展不利的言行。（2分）向学生宣传不健康的思想1次不得分，造谣、诽谤学校工作一次不得分。政教处6、树立良好学风，以提高教育质量为已任，引领学生学好知识。（3分）教学实践能力差者不得分；教育教学质量差者不得分。办公室材料7、刻苦钻研教学业务，在学校的安排一大胆创新，各种业务材料新颖特别、书写端正，不敷衍了事。（5分）1、业务材料贯彻新课改理念（2分）；2、业务材料真实有效、切合实际（2分）；3、业务材料收发较认真（1分）。办公室材料8、不断学习新知识，接受终身学习制度。（6分）1、完成中继教学习任务和材料（3分）；2、参加区级以上培训学习，参加学校培训学习（3分）。办公室材料9、积极探索新课改革，改进教育教学方法，提高教育教学水平。（4分）1、承担学校新课程培训任务（4分）综合评分10、不从事第二职业，不在校外兼课、办班、补课，不随意调课，不混课。（2分）经调查，有从事第二职业、在校外兼课、办班、补课，随意调课、综合评分三关爱学生（23分）1、关心爱护全体学生，经常和学生谈心，与学生和睦相处，了解学生思想动态和学生身心发展情况。（6分）1、经常和学生谈心（2分）；2、帮助学生解决心理和生理问题（2分）；3、和学生发生矛盾者根据情节扣分。调查学生2、尊重学生人格，平等对待学生，不侮辱、讽刺、挖苦学生，不歧视、排斥学生，不对学生作不健康的评价。（3分）有讽刺或挖苦或歧视等不健康评价学生言行者不得分。调查学生3、对学生严格要求，耐心教育，不体罚和变相体罚学生。（3分）教育学生无方法，有体罚和变相体罚学生言行者不得分。调查学生4、不向学生推销商品，不强迫学生学生购买教辅资料和用品。（3分）有向学生推销商品，强迫学生购买教辅资料和用品行为者不得分。调查学生5、常与学生家长沟通，尊重家长意见和建议，召开家长会。1、经常家访（2分）；2、参加召开家长会（1分）；3、与家长发生争执据情节扣分。查记录四为1、模范遵守社会公德，做学生表率。（3分）公共场所有不道德行为者不得分。校委会综合评人师表（27分）2、衣着整洁得体，不穿奇装异服，不戴首饰，不做怪异发型，注重外表形象。（3分）有有损教师外表形象行为者不得分。校委会综合评3、上课、开会使用普通话，语言健康，注意场合。（4分）1、坚持使用普通话（2分）；2、无流言蜚语（1分）；3、公共场所语言健康风趣。（1分）校委会综合评4、举止文明礼貌，言行一致，要求学生做的自己先做到。（3分）言行不一致不得分；要求学生而不要求自己者不得分。校委会综合评5、严于律已，作风正派，不参与黄、赌、毒，不进出校园周边娱乐场所。不酒后上课。（3分）出现参与不一致者不得分；要求学生而不要求自己者不得分。校委会综合评6、上课时不随意走出教室、不接打手机、不坐着上课、不抽烟。（3分）出现一次均不得分。校委会综合评7、爱护学校公物，不损坏公共财产，借还有登记。（3分）有损坏学校公共财产行为不得分；借还不登记不得分。8、讲究卫生，保持公共场所卫生清洁，不随地吐痰、随手扔烟头烟盒及其他杂物。（3分）出现不讲卫生行为，据情节扣分。9、不迷信，不参与非法组织和活动。（2分）参与迷信活动或非法组织和活动行为一次不得分。奖励加分学期内受上级教育部门各种表彰有印证材料一次加分，逐级递加2分。乡级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，优秀奖2分；区有一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分，优秀奖4分。有印证材料各块资料下载和上交上级有关部门所须资料若不能保质保量下载和上交，影响学校声誉，损害学校利益者，除由责任人承担相关责任外，每次扣5分。（三）教学常规和教学质量（65%）说明：岞山中心学校初中部教师教学管理评价方案占学校绩效工资考核的65%。其中，教学常规占本评价方案的40%；教学质量占本评价方案的60%。教学常规考核办法项目评价要点评价办法信息来源得分评分细则及赋分加减分计划总结（2分）教学计划和总结（2分）1．计划包括；基本情况分析，目标任务，进度安排。开学初根据课程标准、教材和学生实际制定出切实可行的教学计划。（1分）2、期末字出教学工作总结（含得失情况，发扬和改进措施）1分。无计划，总结不给分，有抄袭或用旧计划、总结现象的重写。少一份扣２分。计划、总结有创新、有特色，在校级推广加1分、在区级推广加2分、地级以上推广加4分。查教师业务挡案课前准备（８分）教案（８分）3、每堂课皆要备课，上两科或两科以上的教师拟写一科详案，且该科必须节节有详案，详案要体现以人为本，研究和设计学生的学习方式，培养学生学会学习的能力，（3分）每学期每倦教师所写教学反思应不少于20篇，少一篇减1分，累计扣分，按周计算，每周至少1次，有1堂课无教案减2分，累计扣分。教案有创新特色的在校级推广加1分，区级加2分，地级加3分。教案，学校随机抽查，月查只作记录，期末记入总帐，节数按课时数计算。查教师教案，领导听课记录。课堂教学（13分）上课与听课（13分）含上课制度４、上课按上课制度执行。（１０分）5、每学期每位教师听课不少于8节，每次有听课评课记录。（３分）违反其中1项1次按比例扣分，累计扣分，少听1节课扣1分，有听课记录无评课记录1次扣1分。本项不够扣则从总分中扣出。教务制表进行学生问卷，查听课记录、随堂听课。课后工作作业、辅6、布置作业要达到总习题的%40、分层布作业或测验不符合学习实际，敷衍了事，无可查学生书包、学（10分）导。（10分）置、测验要按学校要求。并要全批全改、每次要讲评。具体次数见附表。（6分）7、个别辅导：（4分）捆绑辅导了给2分，效果良好给（4分）。味的重复或滥用资料上的习题或只布置不批改、不讲评的该项不给分，并在总分中扣5分，作业次数少1次扣1分，测验次数少1次扣3分。生作业本、试卷，捆绑辅导记录、学生成绩单，班级日志等。教学研究（5分）公开课、研究课和优质课（5分）8每位教师必须参加学校组织的公开课，有记录和课后评议。（2分）9、每学期每位教师参加1节研究课（含集体备课、说课和评课）。（2分）10、积极参加区级以上的优质课评选。（1分）学校组织公开课，被安排到的教师，拒绝一次扣3分，不参加一次扣１分，公开课优质课获区级一、二、三等奖分别加3、2、1分；获地分别加4、3、2分，获省级或省级以上分别加6、5、4分。查教研组活动记录及教案、优质课教案以及获奖证书等。参与校本教研（2分）自我反思、同伴互助、专业引领（2分）11、要自我反思审视自己的教学观念、教学行为、教学效果，不断更新观念、改进方法，每章或每单元的教案后必须写一次教学反思（1分）12、积极参加教研活动，主动与同伴合作，加强专业交流，善于吸取别人长处，促进自身专业化成长。（1分）不善于反思和总结，不善于学习和改进、一种老方法教到底，不给分。上课出现知识性错误。在总分中减5分，不积极参加校本教研活动不给分，不积极参加各种教研活动或培训活动的该项不给分，并在总分中扣3分。查参加各种活的记录、学习笔记，教学反思、总结和论文等。质量考核办法方案(一)抽考科目按区抽考科目的同级同科均分为基数,具体办法如下:1、高于区同级同科均分的平均分分到5分(含分和5分)每分加分;高于区抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分).每分加5分;高于区抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分加8分.2、低于区抽考同级同科均分的平均分到5分(含到5分)每分减分;低于区抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分)每分减5分;低于区抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分减8分.未抽考科目按我校抽考两个级同科均分的平均分为基数,具体办法如下:1、高于我校抽考同年级同科均分的平均分到5分(含到5分),每分加分;高于我校抽考同级同科均分的平均分5到10分(不包括5分包括10分),高于我校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分加8分.2、低于我校抽考同级同科均分到5分(含到5分)每分减分,低于我校抽考同级同科均分的平均分5到10分(不包括5分包括10分),每分减5分,低于我校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分减8分.方案(二)与其他学校实行联考,以联考学校同级同科平均分为基分．按联考学校抽考科目的同级同科平均分为基数,具体办法如下:1、高于联考学校同级同科均分的平均分分到5分(含分和5分)每分加分;高于联考学校抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分).每分加5分;高于联考学校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分加8分.2、低于联考学校抽考同级同科均分的平均分到5分(含到5分)每分减分;低于联考学校抽考同级同科均分5到10分(不包括5分包括10分)每分减5分;低于联考学校抽考同级同科均分的平均分10分以上,每分减8分.（四）安全工作安全工作考核细则（5%）为强化学校安全工作，进一步明确安全责任，做到责任事故处理有制可依，有章可循，特制定本制度。一、安全工作实行责任追究原则：1、领导：谁主管，谁负责；2、教师：有工作岗位就有安全责任；3、上课：谁上课，谁负责；4、活动：谁组织，谁负责。二、责任事故处理程序：1、同班内一般学生伤害事故，先由班主任处理，若班主任不能处理的由班主任会同政教处处理；2、异班（级）间一般学生伤害事故，先由所涉及到的