语文：中考复习—语言实际运用专题之对联

语言实际运用专题课——对联教材内容和地位1教材分析“对联”教学是八年级（下）六单元综合性学习《背起行囊走四方》中的一堂语言实际运用专题课。通过这次活动，引导学生关注传统文化，揣摩对联的语言妙趣和文化韵味.本次活动是八年级学习目标的终结与升华,为学生进入初三的学习以及提高语文素养有着重要的意义.教学目标教材分析21、知识与技能目标：积累名联趣联学习对联知识2．过程与方法：培养自主合作探究以及独立思考的方法3．情感态度与价值观：提高审美情趣陶冶爱国情操。教学重难点3教材分析（1）教学重点：激发学生学习对联的兴趣，提高学生鉴赏与审美能力。（2）教学难点：通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。学生学情分析八年级学生已有运用语言文字的基础，日常生活接触过一些对联，有强烈的求知欲望和创新精神。因此，对学习本课内容感到需要和兴趣。学生的认知水平有限,与“对联”博大精深的文化内涵形成矛盾，让他们鉴赏并简单对对联有一定的难度。教学重难点3教材分析（1）教学重点：激发学生学习对联的兴趣,，提高学生鉴赏与审美能力。（2）教学难点：通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。教法分析4教法分析激趣法实践法竞赛法初中生的认知特点是感性认识较强，比较乐于接受富有情趣的教学方式.以激发学生学习对联的兴趣为主，帮助学生在趣味学习中体验、感悟。以实践为主，收集、筛选资料，进行实践操作，通过展示材料→提出问题→分析问题→归纳结论，从而使学生发挥学习的主动性和积极性。利用小组竞赛，加强竞争意识，活跃氛围，给学生自行设计和组织活动的空间，培养合作探究精神。学法分析5学法分析自主、合作、探究的学习方法通过“问题—探究”的教学途径，更好的发挥学生的主观能动性，激发他们的热情和参与意识，为学生展示自己个性和特长提供了广阔空间。教学手段：多媒体教学教学准备：1、课前一周把学生分成四个小组，选出组长带领大家搜集对联资料,各组负责一个版块资料的筛选、整理。2、课堂以四个组长轮流当主持人，通过“必答题”和“抢答题”开展竞赛，由教师和每组派出的一名同学评分,答对一题得一分。1、对答如流2、佳趣共赏3、知错能改4、小试牛刀课堂流程:激趣积累实践创新四个竞赛环节一、对答如流图示法激趣法公布竞赛规则志见出师表好为梁父吟草堂留后世，诗圣著千秋。一门父子三词客，千古文章四大家。必答题邀网友谈古今议评天下迎剑客论英雄驰骋疆场五环连五星奥运和中国同在福娃送福祉长城与赫拉齐辉。爱心拳拳似块块山石固江堰善款源源如涓涓溪水汇汶川抢答题(网吧)（纪念北京奥运）（纪念5-12地震）2、佳趣共赏温习法情境法大漠孤烟直必答题留取丹心照汗青海内存知己荡胸生层云烽火连三月两个黄鹂鸣翠柳潮平两岸阔芳草萋萋鹦鹉洲长河落日圆天涯若比邻风正一帆悬人生自古谁无死苍苍竹林寺晴川历历汉阳树一行白鹭上青天家书抵万金决眦入归鸟杳杳钟声晚在苏东坡穿针引线之下,苏小妹嫁了给诗人秦少游.成婚这晚,小妹出了三道难题,言明新郎要一一答来,方可进入洞房.头两道秦少游都顺利答出,最后这道却把新郎难住了,原来这是一上联:闭门推出窗前月;秦少游苦思良久,徘徊踱步,也未有应境下联.苏东坡见此,暗自着急,他拿了一块石子,向水池投去.秦少游闻声,又看到池中波纹,猛然醒悟,脱口说出下联:苏小妹听罢,方才作罢。故事一冲破水底天.抢答题投石故事二明代著名学者杨升庵，新都城内的桂湖就是他的故居．少年时即是当地有名的神童。传说他6岁时与一群顽童在水池中洗澡，县令从池边经过，命随从将杨升庵的衣裤挂在一棵老树上，并出一上联：“千年古树为衣架”，让杨升庵对出下联，他顺口而出，“”。惊得县令目瞪口呆，自此以“神童”扬名乡里。万里长江作澡盆故事三吕蒙正仕途未达之时，家境贫寒，生活拮据。有一年春节，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，而他家却是冷落凄清，毫无节日的那种热闹气氛，唯一有的就是贴在自家门上的那副对联：上联：二三四五；下联：六七八九。横批：南北。从全联看，它的意思就是“”缺一(衣)少(十)食,没有东西”三、知错能改实践法对联的基本特征：①字数相等②词性相对③结构相应④平仄相协⑤意义相关必答题1、这则对联不规范在何处?应该怎么改正？一失足成千古恨再回头已是百年身（字数不相等）一失足成千古恨再回头是百年身2、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。A．时雨点红桃千树a．山静无人水自流B．亭闲有竹春常在b．春风吹绿柳万枝C．无意东风花半露c．夜市千灯照碧云D．晴空一镜悬明月d．有闲春色燕双飞3、你能读出“山海关孟姜女庙联”的正确读音吗？海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消抢答题四、小试牛刀尝试法全班朗诵“声律启蒙歌”云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。．．．．．．播放,铃儿响叮当.伴音全班背诵“声律启蒙歌”云对，雪对，晚照对。对去燕，对鸣虫。三尺，六钧，岭北对。人间，天上。两岸杨柳绿，满园杏花红。．．．．．．播放,铃儿响叮当.伴音雨风晴空来鸿宿鸟剑弓江东清暑殿广寒宫晓烟春雨一字:草绿夏二字:春风秋声秃岭三字:风凛凛晴朗朗湿润润1、世本无先觉之验人贵有（）2、忍一时风平浪静退一步（）6、山重水复疑无路（）又一村必答题花红春夏雨春色荒山雪漫漫阴沉沉凉飕飕自知之明海阔天空柳暗花明根据课外阅读的外国名著上联：搏命运风浪贝多芬奏出悲壮乐曲下联：炼钢铁意志柯察金写下动人篇章必答题福如东海寿比南山福如东海水寿比南山松恭祝福如东海水诚愿寿比南山松．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．海山作游戏东海南山书山有路以勤为径攀登高峰学海无涯用苦作舟扬帆远航指迷津还请方家赐教求真知始敢班门弄斧