九年级化学四至七单元综合训练及答案

1九年级化学四至七单元综合训练及答案山西省怀仁四中吴兴文一.选择题1.在下列符号中，数字“2”表示的意义不尽相同，其中“2”的意义是用来表示分子个数的符号为（）A.2HB.2SO3C.H2D.Fe2O32.血红蛋白是个大分子，它的相对分子质量为68000，已知其中含铁元素的质量分数为0.33%，则每个血红蛋白分子中铁原子的个数约为（）A.4B.5C.3D.23.近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有H3+。则H3+属于（）A.单质B.分子C.原子D.离子4.化学反应A+2B==C+D中，5.6gA与7.3gB恰好完全反应生成12.7gC，现要得到0.6gD，则所需要A的质量为（）A.5.6gB.16.8gC.21.9gD.无法计算5.今有化学反应A+B==C+D，下列说法正确的是（）A.A和B的质量比一定等于C和D的质量比B.若A和C为单质，B和D为化合物，该反应是分解反应C.若A和B各取2g使其反应，则C和D的质量总和一定等于4gD.若A和B各取2g恰好完全反应，则C和D的质量总和一定等于4g6.亚硝酸钠（NaNO2）的外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒，区别它们的一种方法是将两者分别加热到320oC，能分解放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠，该气体可能是（）A.NH3B.SO2C.NO2D.N27.某二价金属3.2g在氧气中充分燃烧，可生成4g氧化物，该金属的相对原子质量为（）A.12B.64C.56D.408.当CO和CO2的质量比是2:1时，它们所含碳元素的质量比是（）A.11:7B.22:7C.7:11D.2:19.一氧化碳中混有以下气体中的两种，实验测得该混合气体中含氧元素的质量分数为56%，则该杂质一定不可能是以下的（）○1CO2○2NO○3NO2○4N2A.○1○4B.○2○4C.○1○3D.○2○310.下列各组物质不宜用于实验室制取气体的是（）A.块状石灰石与稀盐酸B.块状大理石与稀硫酸C.过氧化氢与二氧化锰D.氯酸钾与高锰酸钾11.(2010哈尔滨)下列关于资源的叙述，不正确的是（）A.自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素D.更多的利用太阳能可减少环境污染12.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（）A.存放时要露天放置，紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击C.运输时，避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离13.人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施.下列做法不属于安全措施的是（）A.加油站、面粉厂附近严禁烟火B.进入久未开启的菜窖前先做灯火试验C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车二.填空题14.用化学符号表示：2个氯原子______；4个钙离子______；1个氮分子______；5个二氧化硫分子______；3个硫酸根离子_______；高锰酸钾中锰显+7价_________。15．（2010玉溪）现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐、碳酸钙等八种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填写）：（1）约占空气总体积4/5的是_________________；（2）最常用的溶剂___________________；（3）有毒性，可燃烧的气体是______________；（4）司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是______；（5）日常生活中用来调味和防腐的是____________。16.写出下列每组物质或粒子的相同点和不同点（各写一点）（1）Mg2+和Mg的_________相同，_________不同。（2）H2O和H2O2的_________相同，_________不同。17.现有○1氧气○2碳○3铁○4二氧化碳○5氧化镁○6水○7高锰酸钾○8空气○9碳酸氢铵等九种物质，其中属于混合物的是_________，属于氧化物的是_________，属于金属单质的是_________，含有氧分子的是_____２____，是含氧化合物但不是氧化物的是_________，含有元素种类最多的化合物是_________，含有物质种类最多的是_________。18.书写下列各步转化的化学方程式，并指出反应的基本类型。H2O2①O2=②H2O③O2④Fe3O4（1）___________________________，（）（2）___________________________，（）（3）___________________________，（）（4）___________________________，（）19.在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：物质ABCD反应前质量/g92221反应后质量/gX2621（1）这一反应类型是_________反应；x=_________，由表中数据分析可知，B物质没有参加该化学反应，也可能是该反应的_________剂。（2）写出一例与上述反应类型相同的化学方程式。__________________________________。20.如图所示，测定白磷燃烧前后质量的变化情况，来检验质量守恒的实验，试回答：（1）白磷燃烧时，观察到的现象是__________________。（2）白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是质量守恒。你认为结论正确的是_________（填“前一种”或“后一种”）。而导致另一种结论错误的原因是__________________________________。21.有A、B、C、D、E五种物质，已知A是非金属单质，B是金属氧化物，且：○1A+O2点燃C○2B+H2O→D○3C+D→E↓+H2O○4E高温B+C根据上述反应关系，推断它们各是什么物质？（填化学式）A_____，B______，C______，D______，E______。22.某市决定开工建设垃圾焚烧发电厂，以改善填埋方式处理垃圾对环境造成的不良影响。其建成后利用前期填埋垃圾产生的沼气作为焚烧的原料。（1）你认为这样做的好处是（至少答两点）______________________________________________________。（2）前期填埋的垃圾中易腐败的有机物在一定条件下被细菌分解为沼气，沼气的主要成分是_________（填名称），写出沼气燃烧的化学方程式________________。23.现有○1氧气○2氢气○3二氧化碳○4一氧化碳○5甲烷等气体，能用向下排空气法收集的是（填序号，下同）_______，仅能用向上排空气法收集的是______，能燃烧的气体单质是______，点燃前需要验纯的是______，能使带火星的木条复燃的是______，能灭火的是_______，有毒的是_______。24.(2010广州)哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。（1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中均含有_______元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。（2）汽车的燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，本题用C8H18代表。○1C8H18的相对分子质量为________，完全燃烧的化学方程式为___________________________________。○2公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如下表：[来源：Z§xx§k.Com]公共汽车出租车百公里耗油/kg17.19.12平均载客量/人302乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳_____kg。乘出租车行驶相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽车的_______倍。三.实验探究题25.将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，所得溶液分成两份。取一份加入木炭粉振荡，可观察到________，另一份加热一段时间，可观察到________。从实质上分析这两个变化的不同点______________。26.某校化学兴趣小组同学学习化学积极性很高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图所示。（1）指出下列仪器名称：d________，f________，k________，l_________。（2）该组小霞、小红和小华同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：３小霞：acfh小红：bfi小华：cfjk该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：A.小霞同学要想顺利完成实验，只需用上述仪器中的_____代替a，若使用你所选的仪器，则实验时要求_______________________________________。B.请你从二氧化碳性质的角度分析小华实验不能达到目的的原因：_______________________________。C.小红同学设计的装置还可以用来制取的气体是______，其实验室制气原理为（用化学方程式表示）__________________________________________。27.下图是学生设计的几种装置，回答下列问题：（1）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是____（填序号）。（2）装置D可用于收集气体。若要在D瓶中收集二氧化碳，应将二氧化碳从管口____（填导管口的标号，下同）导入瓶中。若采用排水法在D瓶中收集氧气，可事先在D瓶中装满水，将氧气从管口_____导入瓶中。（3）装置D也可用于给气体除杂（洗气）。若要除去混在氧气中的二氧化碳，在D瓶中盛装的试剂是_________溶液；该混合气体应从管口_____（填管口的标号）导入瓶中。28.(09烟台)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_____。反应的化学方程式为______二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象___________________________实验三______________________________________________________二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是___________________________。（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____________________________________________；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是__________________________________________________________________________________________。29.乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气污染。乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O。如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有CO生成。现用下图装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。请回答下列问题：（1）能确证产物中有H2O的现象是________________；能确证