2019人教部编版七年级上册历史课件：第17课-西晋的短暂统一和北方各族的内迁(共21张PPT)

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁学校讲文明树新风讲话：树文明新风学校讲文明树新风演讲:树文明新风尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是四(3)班。今天我演讲的题目是:“树文明新风,创和谐校园”。我们知道,华民族是一个礼仪之邦,五千年文明史造就了华儿女许多优秀的品质,这也成为了我们今天享用不尽的精神财富。作为一名新时期的小学生,良好的道德品行既是我们学习生活的根基,也是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生曾说过这样一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师要教育学生做一个真诚的人,而学生呢,应该首先学会做人,学做文明的人,学做社会人,只有这样,我们才能真正做到“明礼诚信,尚学知礼。”然而在现实生活,就在我们身边,我们无不遗憾地发现,一些同学还存在着种种不文明的行为习惯。有的同学把说脏话当作耍酷;有的同学把乱扔垃圾当作潇洒;甚至有的同学遇到师长视而不见……种种不文明行为,不仅损害了双峰学子的形象,还影响了学校的声誉。前不久,我曾看到学校的外教老师在操场上捡拾垃圾。我想,我们在对他的行为表达敬意的同时,作为儒励学子,难道我们不应该比外教做得更好一些吗?其实,想要成为一名“讲文明,树新2名师点睛结构图示以练助学3•西晋短命的原因及带来的教训•(1)原因：•①西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的社会风气盛行，在位的皇帝昏庸无能。•②统治集团发生争夺皇位的内乱——八王之乱，彻底地破坏了西晋的统治秩序，也耗尽了西晋的国力。•③内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在着矛盾，少数民族的上层趁西晋内乱起兵反晋，推翻了西晋的统治。•(2)教训：统治者要开明；要团结，不要内耗；民族关系要融洽等。重难突破4•1．图片名称：西晋内迁少数民族分布图。(见教材P87)•2．持续时期：东汉、魏、晋。•3．主要内迁各族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。•4．影响：少数民族的内迁促进了民族交融。读图学史5新知识记•知识点1西晋的建立•西晋的建立和统一：266年，魏国权臣①___________自立为帝，建立晋朝，定都洛阳。②___________年，西晋灭吴，统一全国。•知识点2八王之乱•1．概况：晋武帝(即司马炎)大肆分封同姓诸侯王。诸侯王势力日益强大，为争夺中央政权，先后起兵相互混战，史称③“_____________”。•2．影响：八王之乱使西晋迅速衰落；④_________人口纷纷南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。司马炎280八王之乱中原6•知识点3北方游牧民族的内迁(难点)•1．少数民族内迁：东汉、魏、晋时期，⑤_______________迁入陕西关中；匈奴和羯族迁到山西一带；鲜卑族迁到⑥_________、陕西及河套地区。•2．影响：(1)少数民族起兵反抗西晋的民族压迫，西晋灭亡。(2)北方各族先后建立政权，中国历史进入⑦___________混乱割据时期。(3)少数民族政权积极接受汉族先进文化，任用汉人，如苻坚重用⑧_________进行改革。氐族和羌族辽宁十六国王猛7课时即练•一、选择题•1．“司马昭之心，路人皆知”反映了司马昭妄图篡夺曹魏政权的野心。后来他的儿子实现了其梦想，建立晋朝。西晋的建立者是()•A．司马懿B．司马炎•C．曹丕D．曹操B8•2．洛阳是国务院首批公布的历史文化名城，以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的重要发祥地。洛阳在中国古代中的人文史记，诗词曲艺，史话传说，礼仪风俗中都具有特殊重要的地位。以下政权曾定都洛阳的是()•①西汉②东汉③曹魏④西晋•A．①②③B．②③④•C．①③④D．③④•3．天下大势，分久必合。结束三国分裂实现短暂统一的时间是()•A．260年B．280年•C．316年D．317年BB9•4．内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱，它加速了()•A．西周的灭亡B．东周的灭亡•C．西晋的灭亡D．西汉的灭亡•5．北方少数民族大规模内迁开始于()•A．东汉B．西汉•C．西晋D．秦朝•6．辅佐前秦苻坚统一北方的汉人丞相是()•A．石崇B．诸葛亮•C．王莽D．王猛CAD10•二、非选择题•7．请将下列少数民族与其迁入地区用线连起来。•氐族•匈奴族辽宁、山西、河套地区山西一带•鲜卑族山西一带•羌族陕西关中•羯族11基础过关•1．魏、蜀、吴三国灭亡的先后顺序是()•①魏国②蜀国③吴国•A．③①②B．②①③•C．①②③D．②③①B自主反馈12•2．西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了()•A．统治阶级的腐朽B．社会经济的繁荣•C．制糖技术的发达D．丝织技术的高超•3．“八王之乱”是一场内乱，它对西晋统治造成的影响是()•A．促使中原人口西迁B．使西晋从此衰落•C．实行民族压迫政策D．西晋灭亡•4．中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮是在()•A．东汉、魏、晋时期B．夏商周时期•C．秦朝D．西汉ABA13•5．三国两晋南北朝时期，我国政权分立，民族交融加强。走近历史，探究问题。•【图示“显”历史】•请将图示中A处和B处填写上正确的时间。西晋灭吴的历史意义是什么？西晋的都城在哪里？这一政权建立后制定了怎样的政策？A：266年；B：280年。西晋灭吴标志着东汉末年以来分裂割据局面的结束。洛阳。西晋统治者制定了一系列优待大地主、大贵族的政策。14能力提升•6．我国古代史上曾建立了一个政权，提示语有三个关键词：司马炎、统治短暂、“八王之乱”。据此判断，这个政权是()•A．东汉B．西晋•C．秦朝D．西汉•解析：题干中的历史现象和人物都与西晋有关，分别是西晋建立者、西晋存在时间短暂、统治阶级内乱。B15•7．“王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”刘禹锡的这首诗反映的历史事件是()•A．张骞出使西域•B．三国鼎立局面形成•C．西晋灭掉吴国，统一南北•D．秦始皇统一全国•解析：由材料中的“金陵王气黯然收”可知，这是指三国中的吴国被灭掉。C16•8．下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱()•①秦朝②西汉③东汉④西晋•A．①②B．②③•C．③④D．②④•解析：西汉初年刘邦分封了一些诸侯王，后来诸侯势力膨胀，于汉景帝时期发生了“七国之乱”，西晋时期则有“八王之乱”，故选D项。D17•9．266年，司马炎建西晋。316年，西晋灭亡。西晋类似秦朝短命而亡。下列关于西晋短命而亡的原因论述正确的是()•①西晋统治集团奢侈腐化的风气盛行；在位皇帝智力低下，昏庸无能②民族矛盾尖锐，鲜卑族利用西晋内乱起兵反晋，推翻了西晋统治③西晋统治集团内斗，破坏了统治秩序，耗尽了国力④西晋的封建官僚地主残酷地压迫内迁的少数民族，激化了民族矛盾•A．①②③B．②③④•C．①②④D．①③④•解析：内迁的匈奴族趁“八王之乱”之际，起兵反晋，推翻了西晋王朝。因此②说法错误。D18•10．以下关于十六国的说法正确的是()•A．十六国是4世纪初到5世纪前期北方的十六个政权的总称•B．前秦政权是由鲜卑族苻坚建立的•C．西南的成汉政权也属于十六国之一•D．十六国时期社会稳定，人民安居乐业•解析：西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。4世纪后期，氐族苻氏建立了前秦。故A、B、D项均错误。C19•11．阅读下列材料，回答问题。•材料一少数民族迁入给中华民族注入了新鲜血液，但在当时也不可避免地会产生民族矛盾，为随后更大规模的人口迁移和社会动乱埋下了伏笔。•材料二魏晋时期内地引入的少数民族家具。高几床榻20•(1)西晋时期的民族矛盾主要是由什么引起的？•西晋统治阶级的民族压迫。•(2)写出西晋时期内迁的北方少数民族名称。•匈奴、鲜卑、羯、氏、羌•(3)两则材料所体现出的共同问题是什么？这一时期民族交融的表现形式有哪些？•民族关系的发展。民族迁徙、共同的生产和生活、共同反抗斗争、统治阶级改革。