四年级下册语文作文课件：形式仿写：9-叙事的顺序-ppt部编版

四年级下册语文作文课件-形式仿写-9叙事的顺序-部编版(共32张PPT)四年级下册语文作文课件-形式仿写-9叙事的顺序-部编版(共32张PPT)亡羊补牢牢不可破破绽百出出人意外外柔内刚刚愎自用《石头汤》《石头汤》日黄穷欲楼依入里上更山层河一白尽海目千流白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。起点练习以《家庭风波》为题，分别按照顺叙和倒叙的顺序写出文章结构。顺序是按照起因、经过、高潮、结果的先后顺序来写的。原文赏析珍贵的教科书1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。最困难的是一直没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来。“同学们知道这书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的！”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。”“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。最后决定，让我跟指导员去印刷所取书。书领到了，我们俩每人背上一捆（kǔn），高兴地往回走。我们恨（hèn）不得一步赶回村子，把书发给同学们。正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶（sī）叫着。突然一架敌机呼啸（xiào）着向我们这边飞来，一个俯（fǔ）冲，投下了一颗炸弹。“快卧（wò）倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下，已经被鲜血染红了。我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励（lì）着我前进。练习一知识点一：顺叙分步练习把《珍贵的教科书》的情节按照起因、经过、高潮、结果的顺序进行排列：去印刷所取书、保护教科书、渴望得到教科书、教科书激励“我”前进练习二分步练习将正确答案写在下面的横线上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________渴望得到教科书去印刷所取书保护教科书教科书激励“我”前进原文赏析难忘的一件事今年暑假我和爷爷在小阿姨家玩了几天。小阿姨住在北海边上，自家有一条渔船，以捕鱼、种田为业；我这次去小阿姨家，主要是和爷爷一起到海上捕鱼。第二天一早我们就出发了，我站在船头上，面对着大海有说不出的愉快。渐渐地，船驶出了海湾，眼前豁然开朗，海浪一个接一个朝船头涌来。我以前常问爷爷，海面上真的“无风三尺浪”吗？爷爷总是说：“海面上怎的无风呢？你要知答案，以后出海时一看便知。”今天看来的确如此。一个浪头打来，水花溅到脸上，有一种凉飕飕的感觉。抬头向远处望去，白茫茫一片，分不清哪是水哪是天，我心里不禁有点发慌。爷爷好像知道我的心事，便说：“你别以为浪头就这么大，在遇到大风、大雨或梅雨季节的时候，浪头要大过几倍呢！”原文赏析我还在胡思乱想，小阿姨已经开始放网了。说来也怪，在河里放网非要用竹条把网一点点挑下去，而在海上放网，就不要这样麻烦，只要把网头放入水中，网就随着水流箭一般地冲下去了。接近晌午的时候，鱼已有半船舱了。突然一只大船靠了过来，我吓了一跳，还以为是书中所说的海盗船呢，原来是买鱼船。我不禁暗暗称奇，海上也有市场，这我倒没听说过。天渐渐暗下来了，船舱里的鱼又要满了。当爷爷说回去的时候，我首先反对，爷爷和小阿姨拗不过我，就又放了一网。只是在放网之前，在网头上系上了一个大白浮，我怎么也不明白这是为什么，后来干脆不去管它，只顾自己打着如意算盘。原文赏析终于收网了，我忙着把鱼从网中解下来，扔到船舱里去。网上的鱼越来越多，正当我得意忘形的时候，忽然网断了，我惊呆了。如果找不着网就要损失几千块钱。这可怎么办呢？我偷偷地看了爷爷一眼，可爷爷好像早就知道要发生这种事倩，他一点儿也不急，只是向远处海面上张望。突然我发现爷爷脸上有了笑容，顺着他的目光望去，啊！白浮！大白浮！我高兴地跳起来，猛然明白了网头系大白浮的道理。返回的时候，爷爷告诉我，海水不是始终向一个方向流动的，而是一会儿向东，一会儿向南，而且还有回旋水。由于落潮的时候水流急，收网时承受的拉力加大，所以才会发生刚才那种事情。我聚精会神地听爷爷讲那大海的秘密，越听兴趣越浓。习作中要将事情的起因、经过、高潮以及事情的结果写清楚。分步练习练习三按照下面的例子仿写：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。结构安排：起因：在练习跳绳时，我扭伤了脚。发展：__________________________________高潮：__________________________________结局：我好了一些，周丽又小心地搀我回家。分步练习请将教材中的故事《用石头煮汤》的结构框架拟出来：开端：_______________________发展：_______________________高潮：_______________________结局：_______________________练习四下面这些句子被打乱了，请你重新排列好下面的句子，并说说是按照什么顺序排列的？（）到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。（）白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。（）到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。（）挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。（）到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。（）在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。（）到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。分步练习按照顺叙的叙事顺序进行篇章结构，你掌握了吗？顺序是按照起因、经过、高潮、结果的先后顺序来写的。习作中要将事情的起因、经过、高潮以及事情的结果写清楚。石头汤快乐就是学会分享，懂得付出。快乐这么容易，离我们那么近，我们有什么理由不去拥有呢？三个和尚正在旅行的路途中讨论着“什么使人快乐？”的问题，他们决定寻找答案。他们就来到了一个村子里。这个村子历经了很多的苦难，村民们疲惫不堪了，他们不相信任何陌生人，甚至还怀疑自己的邻居。村民们每天工作，但只顾自己，他们并不快乐。没有人理睬走进了村子的和尚们，没有人欢迎他们，家家的窗户都关得紧紧的。“这些人不懂得什么是快乐。”三个和尚异口同声地说。大和尚说：“可是今天，我要让他们见识一下怎么煮石头汤。”他们捡了小树枝生起火，把小汤锅架在火上，在锅里装满从井中打来的水。一个小姑娘看见了，她问：“你们要干什么呀？”“我们要煮石头汤，还得要找三个又圆又滑的大石头。”大和尚说。小姑娘帮和尚们在院子里找到了他们所要的石头，他们把石头放在锅子里煮。“这几块石头，可以煮出好喝的汤，”大和尚说，“但是，我担心锅子太小，煮的汤不够喝。”“我妈有口更大的锅。”小姑娘说。小姑娘就跑去对妈妈说了这事，她妈妈竟然就答应了，而且她妈妈还说：“我倒想要学学怎么煮石头汤！”小姑娘把大锅推到了村子的中央，和尚们点燃的柴火青烟飘散开来，和尚们翻动着锅中的石头……躲在窗子后面的人们终于打开房门走出了屋子，他们都要看一看，这石头汤是什么！在搅动着石头汤的小和尚说：“如果加上了盐和胡椒粉，石头汤才好喝呢！”一个眼睛睁得大大的读书人立即说：“我家里有！”石头汤里加进了盐和胡椒粉。阿寿尝了尝味道，说：“这么大锅的石头汤，如果加上一些胡萝卜，那么汤会更甜。”“胡萝卜？我家里有！”人群中的一个妇人说，赶忙地跑回家里拿了来，丢进了汤里。“要是放些洋葱，味道是不是会更好？”“再加些蘑菇呢？”洋葱、蘑菇也被取了来。而且还纷纷顺便地带来了面条、豌豆和包心菜。就这样，汤锅里的东西越来越多，饺子，豆腐，冬瓜，大蒜，甚至人们还大喊着应该加一点儿酱油！和尚们搅和着咕嘟咕嘟的汤锅，心里感触地想着，多么香啊，多么美味啊，村里的人多么快乐啊！汤煮好了。村子里的人聚集在一块儿。他们带来了白米饭、馒头，提来了茶水和灯笼。在记忆里，他们从来没有像现在这样聚在一起享用过大餐。盛宴过后，他们说故事，唱歌，一直到深夜，而且纷纷热情地邀请和尚们到家里去住。一个温暖的早晨，大家依依不舍地送别三个和尚。和尚们说：“谢谢你们的款待，你们是最大方的人。”“应该谢谢你们，是你们让我们懂得了分享，拥有了快乐。”村民们说。和尚们说：“快乐就像煮石头汤一样容易啊！”分步练习将《用石头煮汤》的情节按照倒叙的顺序进行排列：练习四练习一知识点二倒叙分步练习把《珍贵的教科书》的情节按照倒叙的顺序进行排列：倒叙是在习作中把结果提前来进行叙述。练习二分步练习将正确答案写在下面的横线上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教科书激励“我”前进渴望得到教科书保护教科书去印刷所取书分步练习练习三将《难忘的一件事》的情节按照倒叙的顺序进行排列：按照倒叙的叙事顺序进行篇章结构，你掌握了吗？倒叙是在习作中把故事的结果提前来进行叙述。综合练习三个和尚没水喝山上有座庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。后来，又来了一个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。实战指南针我从邮袋里抽出两份报纸，高高举在头顶上，一边挥舞着，一边放开喉咙大声地喊道：“卖报——卖报——”这声音把街道两旁的人都吸引过来了。起因（文中的小作者为什么要去卖报）：_______经过（卖报的过程中经历了哪些事情）_________高潮（事情发展到最巅峰的时候）：___________结果（卖报的最后结果）：___________________热烈祝贺填写学生姓名发表作品发表平台我们期待填写学生姓名：发表作品1.社会主义