部编版四年级上册语文交流平台·初试身手

交流平台·初试身手谁来说一下本单元学过的两篇课文主要讲了什么内容？你印象最深刻的是哪篇课文？复习导入思维导图交流平台多彩生活麻雀爬天都峰看到：猎狗想吃麻雀看到：老麻雀保护小麻雀看到：老麻雀吓退猎狗爬峰前：望峰高陡，令人心颤爬峰中：奋力上爬，互相鼓励爬峰后：登上峰顶，互相鼓励想到：母爱战胜困难汲取力量这两篇课文的作者把生活中的小事写得那么清楚明白，我们身边也常常发生一些小事，这些小事我们是不是可以仿照作者的写法来写一写呢？图画中有哪些人？他们在干什么？初试身手我们也举行过运动会，那举行运动会时是怎样的场景？你还记得吗？当天的环境是怎么样的？那一天，校园里彩旗飘扬，《运动员进行曲》让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们迈着整齐的步伐走过主席台，大声地喊着我们班的口号：“二班、二班，非同一般!顽强拼搏，展现自我!”其他班的同学也排着整齐的队伍，喊着口号。开幕式结束后，让人紧张的各项比赛开始了。图片中又是怎么样的场景呢？正在举行的可能是短跑比赛。运动员们身着运动服，显得特别精神。“啪!”发令枪响了。参赛的同学“嗖”的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。2号和3号运动员速度不相上下，他们都咬紧牙，鼓足劲，拼命往前跑。眼看就要到终点了，大家都在为他们鼓劲，使劲地高声喊着：“加油!加油!”另一名运动员略微落后，但他也拼命地往前跑，旁边也有人为他加油。你有没有观察过家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程？根据以下提示，回忆一下你看到过的家人炒菜的过程。1.炒的是什么菜？炒菜前做了哪些准备？2.炒菜的过程是怎样的？先做了什么，然后又做了什么？提示：恰当运用表示动作的词，可以用上“首先、接着、然后、接下来、最后”等表示顺序的词。