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海阔凭鱼跃天高任鸟飞•梦想、追寻…...•每个人都有无限的发展潜能•哲人说:“蕴藏于人身上的潜力是巨大的,他能胜任什么事情,别人无法知道,若不动手尝试,他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。”学习习惯测验1.你学过的功课,是不是加以复习?2.你是不是预习要学的功课?3.你上课的时候,注意力是否集中?4.你是否喜欢回答老师的问题?5.你上自习课的时候是否自觉?6.你不懂的功课,是否向别人请教?7.你是不是按时完成作业?8.你是否喜欢参加讨论?•如果上述问题,你都是否定的回答,那么很明显,你的学习是不得法的,你身体里巨大的潜能也未得到良好的开发!如何发挥出自己的潜力,开启成功之门?•其一:勤奋的学习方法好的学习方法•一:预习是学习的重要环节•二:有效的听课方法•三:合理安排复习时间•四:科学的做作业的方法•五:重视错题积累如何发挥出自己的潜力,开启成功之门?•其一:勤奋的学习方法•其二:科学的学习计划怎样制定学生个人的学习计划•制定学生个人的学习计划这要因你自己而定.每个人的条件不一样.自己制订的应该比较好接受点制定学生个人的学习计划要求•1.计划要有明确的目的•2.要有行动,要在规定的时间内完成学习内容。•3.要有良好的学习习惯。如何发挥出自己的潜力,开启成功之门?•其一:勤奋的学习方法•其二:科学的学习计划•其三:良好的学习习惯十二个良好的学习习惯1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好,除了我们老师努力适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师。学会欣赏自己的老师。不同的老师,有不同的教学方法。而我们作为学生,应该用不同的方式去适应老师,与同学、与老师共同进步。从现在起适应老师,长大了适应社会。将来,也就不会稍不如意就埋怨环境。十二个良好的学习习惯•2、自学与预习的习惯•自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。自学当以阅读、思考为主!•提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。十二个良好的学习习惯•3、专心上课的习惯•教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。•4、认真观察,积极思考的习惯•每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。十二个良好的学习习惯5、善于提问的习惯我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。6、切磋琢磨(与同学交流)的习惯《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。十二个良好的学习习惯•7、独立作业的习惯。•作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本,最经常的独立学习实践活动,也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面作业,二是看书思考。•有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;•有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8、仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键詞,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。十二个良好的学习习惯十二个良好的学习习惯•9、练后反思的习惯•一般说来,习题做完之后,要从多方面反思,自己会与不会,为什么会、为什么不会。•10、复习归纳的习惯。•复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。十二个良好的学习习惯•11、整理错题集的习惯•平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。十二个良好的学习习惯•12、客观评价的习惯•学生应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。•好的学习方法和良好的学习习惯、学习态度是紧密相连的…..测一测:•经常坐立不安,手脚乱动,或者坐着是身子不停扭动•很难长时间静坐•容易因为外来刺激而分心•很难按照指示办事•上课时很难保持注意力集中•经常一件事未做完转而又去做另一件事情•经常打断或者干扰别人说话•经常不停和别人说话•经常忘记要做的事情或者工作•经常喋喋不休的讲话•经常在假日做一些与学习无关的事情如果有以上几种行为,则说明你不能集中注意力学习那么要如何提高自己的学习效率呢?请同学各抒己见!•成功是一种习惯,失败也是一种习惯。你的习惯无法改变,但可以用好的习惯来替代,成功其实很简单,只要简单的事情重复做,养成习惯,如此而已!!!
本文标题:学习方法主题班会
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