同等学力英语语法总结

同等学力英语比较状语从句常用引导词：as（同级比较）,than（不同程度的比较）特殊引导词：themore…themore…;justas…,so…;AistoBwhat/asXistoY;no…morethan;notAsomuchasBSheisasbad-temperedashermother.她和她妈一样脾气暴躁。Thehouseisthreetimesasbigasours.这所房子是我们的三倍大。Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe.越锻炼你就越健康。Foodistomenwhatoilistomachine.食物之于人，犹如油之于机器。同等学力英语让步状语从句引导让步状语从句的连词和词组：although,though（虽然）；evenif，eventhough（即使）；as，while（尽管）；whether…or（不论……还是）；whoever，nomatterwho，however；（无论何时）whenever,nomatterwhen；（无论谁）．nomatterhow（无论怎样）；whatever，nomatterwhat（无论什么）等。（1）although和though都表示“虽然”，但although比though正式，更多用于句首；二者都可与yet，still或nevertheless连用，但不能和but连用：Hedidn'tstopworkingthough（或although）hewasill.他虽然病了，但未停止工作。(2)as引导的让步状语从句要用倒装语序，可用though代替，但比though语气强，被倒装的部分可以是表语、状语和动词原形：Childas（或though）heis,heknowsalot.［表语；名词］他虽然是个孩子，但懂得很多。▲当表语是可数名词单数时，不能加不定冠词a（或an）。Goodasheis,hewillneverbetopofhisclass.［表语；形容词］他虽然很好，但他决不会成为班上的尖子。Hardas（或though）heworks,hemakeslittleprogress.［状语；副词］虽然他工作很努力，但却几乎没有进步。Tryas（或though）hemight,hecouldnotfindajob.［谓语；动词原形］不管他怎么努力，他还是找不到工作。（3）while有时可引导让步状语从句，但一般要位于句首：WhileIlikethecolor,Idon'tliketheshape.我虽然喜欢那颜色，但不喜欢那形状。（4）whatever（或whenever…）和nomatterwhat（或when…）二者都可引导让步状语从句，但前者有时还可以引出主语从句和宾语从句等，后者却不行：Whatever（或Nomatterwhat）yousay,Iwon'tbelieveyou.（状语从句）不管你说什么，我决不相信你的话。I'lleatwhatever（≠nomatterwhat）yougiveme.［宾语从句］你给我什么我就吃什么。同等学力英语方式状语从句引导方式状语从句的连词：as（如同）；asif（或as）（好像）。though（１）as和like都有“就像”的意思，as是连词，后加句子；like是介词，后加名词、代词或名词性短语：Iworkasothersdo(或likeothers).我像别人那样工作。（２）asif，asthough两者意义相同，从句谓语动词常用虚拟语气，asif比asthough更常用：Theyaretalkingasif(或asthough)theyhadseenaghost.他们谈着话，就像是见了鬼。▲asif和asthough有时可引导表语从句。同等学力英语条件状语从句引导条件状语从句的连词或词组：if，suppose，supposing（that），provided，providing（that），onconditionthat（如果，假如）；unless（除非）；so（或as）longas（只要）；incase（万一）。在条件状语从句中，要用一般时态代替将来时（和时间状语从句相同）：Youwillmissthetrainifyoudon'thurry.你要不快点，就会误了火车。可用与条件状语从句：是情态动词，时，”愿意“表示▲willIfyouwillgo,pleasetellme.如果你愿意去的话，请告诉我。（１）unless在意义上等于if…not，但比if语气更强：Youwillfailunlessyoustudyhard.(=Youwillfailifyoudonotstudyhard.)除非你努力学习，否则你要失败。▲if可用于虚拟语气，unless不用于虚拟语气。（２）suppose和supposing（that）相当于if。（３）provide，providingthat，onconditionthat，so（或as）longas相当于onlyif：Aslongas(=Onlyif)youdon'tloseheart,youwillsucceed.只要你不灰心，你就会成功。（４）incaseDotellusincaseyouhaveanytrouble.万一有什么困难，一定告诉我们。▲incase引导目的状语从句时也可用should表示可能性小些。．同等学力英语结果状语从句引导结果状语从句的连词：so…that，such…that（如此……以致于）；sothat，that（结果）等。（１）so…that，such…that常用句型为：so＋形容词（或副词）＋thatso＋形容词＋a（或an）＋单数可数名词＋thatsuch＋a（或an）（＋形容词）＋单数可数名词＋thatsuch（＋形容词）＋复数可数名词＋thatsuch（＋形容词）＋不可数名词＋thatsuch＋thatHespokesofastthatIcouldn'tfollowhim.他讲得太快，我跟不上。Itwassuchagoodday（=Itwassogoodaday）thatweallwentswimming.天气那么好，我们都去游泳了。Thefilmwassuchthateveryonewasdeeplymoved.电影如此精彩，观众都被深深打动了。▲“so＋many（或much，few，little）＋名词”，“such＋alotof（或lotsof）＋名词”是习惯用法，不可乱用。（２）sothat，that都可以表示结果，sothat较常用，that多见于口语中：Hedidn'tstudyhard,(so)thathefailedintheexam.他没用功学习，结果他考试没及格。▲sothat引导目的状语从句时，该从句中常用may（或might）等情态动词；引导结果状语从句时，从句中多不用情态动词，而且从句前有逗号；再者可根据上下文判断。同等学力英语目的状语从句引导目的状语从句的连词：inorderthat,sothat（为了）；forfearthat,incase,lest（以免）等。（１）inorderthat,sothat引导的目的状语从句中需用情态动词，现在时态常用may，can或will；过去时态常用could，should或might（含义正式），有时也用would。inorderthat比sothat正式，inorderthat引导的从句可位于主句前，也可位于主句后；而sothat引导的从句只可位于主句后：Hesenttheletterbyairmailinorderthat（或sothat）itmightreachthemingoodtime.这封信他航空寄去，以便他们能及时收到。（２）forfearthat，incase，lest引导的目的状语从句中常用虚拟语气，从句谓语动词形式常为“should＋动词原形”：Hetookhisraincoatwithhimincase（或forfearthat或lest）itshouldrain.他带上了雨衣以免下雨。同等学力英语原因状语从句引导原因状语从句的连词：because（因为）；as（由于）；since，nowthat（既然）；seeingthat（鉴于）等。（１）because，since，as都可表示“因为”。①because表示原因的语气最强，通常回答以疑问词why引导的问句，除特别强调外，该从句一般位于主句后；since表示稍加分析后而推断出来的原因，比as正式；as表示对方已知道的原因。since和as不回答why引导的疑问句，而且其从句一般放在句首：IdoitbecauseIlikeit.因为我喜欢我才干。Sincenooneisagainstit,let'scarryouttheplan.既然没人反对，我们就执行这个计划吧。Ashewasn'treadyintime,wewentwithouthim.由于他未及时准备好，我们没等他就走了。②because是连词，becauseof是介词短语。③because和so不可同时使用，只用其中的一个。④for也常引导表示原因的分句，但for是并列连词，因此不能用于句首；for所提供的理由是一种补充性的说明，且for前常有逗号：Thedaysareshort,foritisnowDecember.白天短了，因为已是１２月了。（２）部分表示感情的状态形容词（如sorry，glad，pleased等）有时可接一个that引导的从句表示原因，作状语从句（但也有人认为是宾语从句）：IamsorrythatIhavecausedsomuchtrouble.真对不起，给你添了这么多麻烦。同等学力英语地点状语从句引导地点状语从句的连词：where（在……地方）；wherever（无论何地）；everywhere（每一……地方）等：ThereareplentyofsheepwhereIlive.我住的地方羊很多。Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。▲指具体地点时，从句可放在主句前，也可放在主句后（如前一例句）；兼有抽象条件的含义时，从句须放在主句前（如后一例句）。同等学历英语指导之非谓语动词作主语和表语用法一、解析非谓动词作主语1.不定式作主语。如：Tosayiseasierthantodo.解析：用不定式作主语时，常表示一次性的、具体的、特指的动作，并且用it作形式主语而将其后置。如上例可改为：Itiseasiertosaythantodo.2.动名词作主语。如：Walkingaftersupperisgoodforbothyoungandold.解析：若表示抽象的、习惯性的动作时常用动名词。二、解析非谓语动词作表语1.不定式作表语。如：WhatIcandoistogiveyousomereasonableadvice.Thelibrarybooksarenotallowedtobetakenaway.解析：不定式作表语时，其后接动词（词组）主动式或被动式，与其最近的动词采用原形。2.动名词作表语。如：Hisjobisteaching.Themostfamouswritingsintheworldareworthreading.解析：动名词作表语时，表语既具有动词特征又具有名甚至有时表语和主语可以互换。如上例可改为：词性，Teachingishisjob.3.分词作表语。如：Thefilmisinteresting,andmysistergetsinterestedinit.解析：现在分词作表语，表示主语所具有的特征，表语与主语之间是主动关系，并且常以物作主语，译为“某物怎么样”；过去分词作表语，表示主语所处的心理状态，主语和表语之间存在被动关系，并且常以人作主语，译为“某人感到怎么样”。具有这一用法的有：surprise,interest,touch,move,puzzle,excite,tire,please,di