苏科版九年级物理《第十一章-简单机械和功-第十二章-机械能和内能》测试卷及答案

苏科版九年级物理《第十一章简单机械和功第十二章机械能和内能》测试卷及答案一、选择题1．图1中是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中，手把和夹爪分别是【】A．费力杠杆，省力杠杆B．省力杠杆，费力杠杆C．省力杠杆，省力杠杆D．费力杠杆，费力杠杆图12．工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，某工人设计了如图2所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。其中最省力的方案是【】图23．质量为40kg的小华同学，为了从三楼爬到四楼，他在10s内连续向上跳了12个台阶，在这段时间内，小华的功率大小最接近于【】A.1200WB.10WC.12WD.120W4．下列说法中正确的是【】A．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功5．如图3所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是【】图3ABCD6．如图4所示，溜溜球是小朋友很喜欢玩的一个小玩具，玩溜溜球时，则（）A．当溜溜球向下自由运动时，动能和重力势能均增加B．当溜溜球向上自由运动时，重力势能转化为动能C．溜溜球是通过动能和重力势能的相互转换完成上下运动的D．溜溜球运动到最底端时，其重力势能最大7．频闪照片是研究物体运动的重要手段。通常，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图5所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。下面说法正确．．的是【】A．小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用B．小球在1、2位置的重力势能相同，且机械能大小也相同C．小球在1、2位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上D．小球在2位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小8．在不计绳重和摩擦的情况下，利用图6所示的甲、乙两装置（每个滑轮相同），分别用力把同一物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。（）A．η甲＝η乙，W甲＝W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙图4图5图69．如图7所示，沿不同的方向用大小相等的拉力F，拉物体在粗糙程度相同的表面上运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是【】A．甲图中的拉力做功最少B．乙图中的拉力做功最少C．丙图中的拉力做功最多D．甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多图710．一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较【】A.总功减少，额外功增多B．机械效率提高，机械做功加快C.功率变大，机械做功更多D．有用功不变，总功减少11．今年国庆节举行了一次登紫金山比赛。体重相同的小明和小刚两人从太平门沿同一路线登上紫金山，小明是快跑上去的，而小刚是慢跑上去的，则【】A．两人登山做的功相同，功率也相同B．小明登山所做功比小刚多，但功率小C．两人登山做的功相同，但功率不同D．小明登山所做功比小刚少，但功率大12．关于温度、热量和内能，下列说法正确．．的是【】A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体，内能一定大C．0℃的冰块，内能一定为零D．温度相同的两物体间不会发生热传递二、填空题13．某同学分别用如图8所示（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力▲（b）图中受到的压力，（a）图中手施加的动力▲（b）图中手施加的动力（选填：大于、小于或等于）。14．如图9所示，有一重为100N的小球在桌面上滚动了10cm后滚出桌面，0.5s后落在离桌面边缘2m的地面上，桌面距离地面高度为1m。则小球在整个运动过程中，重力做了▲J的功，其功率是▲W。图8图9图1015．如图10示，滑轮组将总重为5N的砝码匀速提升10cm，绳端受到的拉力F为▲N，拉力做功为▲J，滑轮组的机械效率η为▲。16．普通汽车行驶时，发动机将燃料燃烧产生的内能变为机械能。下图是某型号的普通汽车发动机的能量流向图，请依据图中提供的信息，计算该汽车发动机的效率▲。17．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的▲能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将▲（选填：变大、变小或保持不变）。18．中国探月二期工程“嫦娥二号”卫星2010年10月1日由“长征三号丙”运载火箭成功发射。在运载火箭离开地面的上升阶段，“嫦娥二号”卫星的动能▲，“嫦娥二号”卫星的势能▲。（选填：增大、减小或保持不变）19．如图11表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：①助跑阶段，运动员消耗体内的化学能▲(选填大于、小于或等于)运动员和撑杆获得的动能。②撑杆起跳阶段：杠杆的弹性势能发生的变化是▲。（选填：一直变大、一直变小或由大变小）。③在越横杆阶段：运动员越过横杆后，运动员将▲能转化▲能。图1120．在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如表所示：浪费的能量2.4×109J输入发动机的燃料能量3.0×109J做有用功的能量6.0×108J①
小明同学依据▲判断重力势能的大小；②通过分析实验数据和现象，可以得出的实验结论是▲；③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究，你认为，实验方案设计中，应控制▲保持不变。21．如图12示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。①实验前，应先调节杠杆在▲位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出▲。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作:▲。②某实验小组记录两组数据如下：图12实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824根据分析，这组数据中，实验序号为▲（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值▲（选填：大或小）。③如图13所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将__▲__（选填：变大、变小或保持不变），其原因是__▲__。④某次实验中，若采取如图14所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因▲（选填字母）。A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多⑤如图15所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力——位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图16所示。由图可知金属杆重▲N。图13图14图15图16三、解答题22．（1）如图17-甲，密度均匀的直杆AB，自重为G1，AB的一部分伸出桌外当B端挂G2物体时，杆刚刚开始翘起，O为直杆刚翘起时，杆与桌面边缘的接触点)。若G2对绳子产生的拉力为动力，则请画出杆AB所受阻力F的力臂l2。图17乙（2）小明同学测定了一个滑轮组的机械效率，得到以下数据：次数钓码质量(g)钩码上升h(m)弹簧秤示数(N)弹簧秤拉动的距离(m)11000.150.50.4522000.300.90.90根据小明实验数据，在表格右边图17-乙空白虚线框内画出用滑轮个数最少的画法。23．小红在升国旗时，感到向下拉绳子所用的力，要此直接提起国旗所用的力大很多。她想到，升国旗采用的定滑轮机械效率是不是很低呢?她用了一个量程合适的弹簧测力计，测出了定滑轮的机械效率。小红的实验步骤如下，请你把步骤填写完整：①用弹簧测力计测出国旗受到的重力G；②用弹簧测力计▲向下拉动绳子,读出弹簧测力计示数F；③定滑轮的机械效率表达式η=▲。24．如图18所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等。图18（1）实验中是通过观察▲，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用▲，并让它们从▲沿斜面静止滑下。（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：钢球的质量m/g0.10.150.200.250.300.350.40木块滑行距离S/m0.120.100.120.120.110.130.12根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？▲（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是▲。（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：表一（钢球撞击时的速度为v=8cm／s）表二（钢球质量为m：100g）序钢球质量m/g木块滑行距离序钢球撞击速度v木块滑行距离号S/cm号／cm．s-1S/cm11001018102200202164033003032490分析这两组数据可以得▲对物体的动能影响较大，依据是▲。25．一辆总重为G(N)的小轿车，沿ABCD路线从A处到达D处，CD段与AB段高度差为h(m)，如图19-甲所示．在整个过程中，汽车以恒定速度v(m/s)运动，在t=0时经过A处，t1时经过B处，t2时经过C处，汽车牵引力的功率P随时间变化的关系可简化为图19-乙所示(G、h、v、P1、P2、t1和t2均为已知量)．图19则：①比较汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小：FAB___▲____FBC（选填：＞、＜或＝）；②汽车沿斜坡BC段运动时牵引力所做的功为_▲____（请用已知量表示）；26．小明同学想探究影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？如图20示，他以一支弹簧玩具手枪为实验器材进行了以下探究：（1）玩具手枪的内部被压缩弹簧伸长时，可以将子弹射出，此时弹簧的▲能转化成子弹的动能。（2）手枪固定在某一高度，用同一颗子弹从枪口射出，以下是五次实验数据记录：根据实验数据可以推测，小明探究的问题是：在相同条件下，子弹的射程可能和▲有关。（3）分析数据，进一步得出结论：在相同条件下，枪管与水平面的夹角在▲度（请填写具体数值）左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。（4）小红同学认为，以上“探究子弹射程与水平夹角θ”实验方案还能再完善，可以进一步获得更准确的结论。你认为小明的方案还能做的改进是：▲。27．如图21所示，利用此实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。（1）实验中，钩码总重G为1.0N，若将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为▲N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效图20P/Wm/kg020406020406080图14率为▲%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：▲。图21（2）为了进一步研究“杠杆的机械效率与哪些因素有关”，某同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1B点2.00.151.20.3