陈情表

陈情表读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。——苏轼李密陈情表陈述、禀报隐情、苦衷古代臣下呈给帝王的一种文书禀告自己苦衷的奏章题解我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称“书”,到了汉代,则分为:章,奏,表,议四类。表的内容多为有叙有议,但是叙事和议论都带有感情色彩。听课文朗读注意字音，注意句读。给划线的字注音险衅闵凶门衰祚薄期功应门强近之亲床蓐陨首猥以微贱逋慢优渥茕茕孑立拔擢盘桓矜育xìnmĭnzuòjīyìngqiăngrùyŭnwěibūwòqióngjiézhuóhuánjīn对照注释，自由诵读全文，自行圈点加注。注意：“鲜”“期”“强”“洗”“有”“更”等读音变化的字。朗读课文思考：1、是谁陈情？2、向谁陈情？3、陈什么情？4、如何陈情？1、是谁陈情？李密（224－287），西晋武阳人，又名虔，字令伯，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。蜀亡后，晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。及祖母卒，服丧期满，以太子洗马征至洛阳。后出为温县令、汉中太守等职，最后被谗免官，死于家中。2、向谁陈情？晋武帝司马炎。公元263年，司马昭之子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。司马昭之心，路人皆知——司马昭安的什么心，连过路的人都知道。泛指人的阴谋显露无遗，尽人皆知。司马昭是三国时魏臣，权倾朝野，其党羽曾刺死魏帝曹髦（máo）。其子司马炎后来篡魏自立。向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求先尽孝、后尽忠的衷情。（愿乞终养，不能就职）（或：陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。）“陈”的原因：除臣洗马，辞不就职。（或：不想到晋朝为官）3、陈什么情？4、如何陈情？（晓之以理，动之以情；或以情动人）本文学习的关键所在，我们逐段分析学习。结合注释掌握文言基础知识：1、生难字词2、词类活用现象3、通假字4、古今异义5、翻译重点句子研读第一自然段第一段：•臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。•附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。因为不能走路直到长大成人少名词作状语。在外面。名词作状语。在家里。缠绕，这里指疾病缠身。我翻译重点句子1、臣以险衅，夙遭闵凶我因为命运坎坷，很早就遭遇不幸。2、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活，只有自己的身子和影子相互安慰。3、而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。而祖母刘氏很早就被疾病纠缠，经常卧病在床，我侍奉饮食吃药，从来没有停止、离开过她。第1段思考：第一段主要写了什么，中心句是哪句？是从哪几个角度阐释的？隐含着什么结论？臣以险衅夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病陈情表李密陈相依为命之苦不能“废离”去就职第一段：历述自己的悲惨遭遇。第二段：•逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。•附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。逮：到了；奉：敬辞。比喻蒙受了清明的政治教化。考察和荐举荐举，推荐优秀人才。因为任命不久任命，授职。谦词，鄙贱的意思。卑微鄙贱指杀头报答详尽使……闻。使动用法。急切而严厉逃避命令，态度傲慢奔走效劳一天比一天严重。申诉不被允许取消句子独立性。•翻译下面句子：•1、郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。•译文：郡县的官员逼迫我，催促我马上上路（去就职）；州府的官员更是登门催赶，比流星的坠落还要急。（状语后置）•2、臣之进退，实为狼狈。•译文：我是进（去赴职），还是退（在家奉养祖母），确实是进退两难啊！第2段•第2段主要写了什么，是如何来写的，陈述了几层意思？•陈进退狼狈之难第2段一圣上恩重如山退，不能回报朝廷知遇之恩，退难。二祖母情深似海进，无以报祖母养育之恩，进更难。揭示矛盾陈情表李密几层意思如何叙述的思考：文中哪些地方可以体现新晋对李密的起用？李密又是如何应对的？晋对李陈情李对晋察臣孝廉举臣秀才拜臣郎中除臣洗马责臣逋慢催臣上道告诉不许供养无主具以表闻刘病日笃辞不赴命辞不就职进退两难陈情表李密二段：叙写进退两难的处境（愿乞终养）第三段：•伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人相为命，是以区区不能废远。•附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。，更旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。年老而有功德的旧臣。怜惜养育名词作动词，做官。名词作动词，任职自尊，自夸。提拔恩命十分优厚犹豫不决的样子因为太阳接近西山，比喻人临近死亡。气息微弱，奄奄一息生命危弱，朝不夕保使动用法，使……终了互相依靠谦词，私爱远离•翻译下面的句子•1、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。•翻译：只因为祖母刘氏（的生命）像太阳接近西山那样（时日无多），呼吸微弱，生命垂危活不长久，早晨不能想到晚上怎样了。•2、臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。•翻译：我没有祖母，就没有用来活到今天的办法；祖母没有我，就没有用来度过剩下岁月的办法。1、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是分几层来展开的？三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。①抓住晋“以孝治天下”的大理由，解释自己应得到同情。②自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。③正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。具体研习第3段2、品味第一层，作者为什么扯起“孝”这面大旗？“凡”句有何含义？②“凡”是指一般，“况”是指特殊。孝既已及于一般，对特殊就更应如此了。理由充足且冠冕堂皇。“孤苦”一词承首段，又为下文“臣之辛苦”张本。①借孝来掩饰自己的观望之意，从而解除晋武帝的疑忌之心。三、提出孝之大理。“臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节，今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？”文中几次说到类似的意思，作者为什么要说这些贬低自己的话？是不是有什么言外之意？李密这些话都是真话，而且也是非说不可的。在晋王朝建立的前后，掌权的司马氏是以别有用心杀戮名士的。为了防止可能产生的误会，他确实需要郑重声明，自己并不是讲究什么名节，完全是因为祖母尚在，需要照顾。他因要为祖母养老送终而一再推辞做晋朝的官员。这样很容易被误解为不肯与新兴的晋王朝合作，“有所希冀”，那就很危险了。事实上在李密一再推辞任职之后，已经出现了严重的局面。颇有政治经验的李密赶紧上表陈情，恳切地再三声明自己之所以一再推辞的理由，以免遭杀身之祸第四段：•臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。•附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿古义：心酸苦楚的处境。今义：劳累。指天神、地神审察，识别准许希望,期望终恐惧怜悯体恤我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。名词作动词，上奏表第四段思考：他是怎样提出这个办法的？解决矛盾作对照（臣密今年四十有四）明主旨（乌鸟私情）表诚心（臣之辛苦）提希望（愿陛下矜悯愚诚）表忠心（臣生当陨首）陈情表李密陈先孝后忠之心1、《陈情表》陈述了哪些“情”？2、“陈情”的方法有哪些？3、晋武帝为什么会答应李密的请求？讨论交流：1、《陈情表》的“情”：第一部分，陈身世悲苦之情。第二部分，陈进退两难之情。第三部分，陈至诚至孝之情。第四部分，陈尽忠感恩之情。2、“陈情”的方法：融情于事，融情于理，情理交融1、为李密的言辞和情理所动；2、彰显孝治天下的恩德。3、晋武帝为什么会答应李密的请求？讨论文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的“孝”？（结合课文来谈。）表现：1、臣侍汤药，未曾远离2、以供养无主，辞不赴命3、刘日薄西山，奄奄一息，不能为远4、庶刘侥幸，保卒余年作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心、尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可贵的。假设你是晋武帝，李密在此提出终养祖母的请求，你能不能用一两句话就把他驳得哑口无言？晋武帝可能会说，既然你要终养祖母以尽孝心，为什么在蜀汉你又出来做官呢？尔既须终养祖母，为何出仕伪朝？•找出文中常见的几个成语，并记住它们的意思。孤苦伶仃：茕茕独立：形影相吊：日薄西山：气息奄奄：人命危浅：朝不虑夕：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。1.融情于事。2.语言形象生动，自然精粹。艺术特色思考研究讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？回答1：李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇，我们可以清楚地体味到，他的孝心不是抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片真情。•回答2：李密对蜀汉念念于怀，他曾说刘禅“可次齐桓”。更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸的是他这种想法，被晋武多少察觉到了，因此“州书切峻。责臣逋慢”。这就使李密在“再度表闻”时，发生了更大的困难。然而李密抓住了孝字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。开放性问题，可以各抒已见，自圆其说。词类活用夙遭闵凶察臣孝廉举臣秀才猥以微贱谨拜表以闻则刘病日笃臣之进退是以区区不能废远凡在故老沐浴清化名，忧患，不幸的事动，作秀才，为秀才动，作孝廉，为孝廉名，社会地位低下之人使动，使皇上闻名，是否出来做官之事名，年老之人清明的政治教化状，一天天地动，远离非臣陨首所能上报——这实在不是我肝脑涂地就能报答得了的大恩大德啊。今臣亡国贱俘——我现在已是个卑贱的亡国之俘虏。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。——我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益二州的长官才清楚……判断句（含否定判断）被动句而刘夙婴疾病婴疾病——被疾病缠绕，为疾病所困。