2华应龙与化错教育读书札记

华应龙与化错教育读书札记“成长历程”有二十一篇文章，读后最有感触的有两篇，一是《没有什么不可能》，二是《我就是数学》。在《没有什么不可能》中，华老师记录了去韩国参加会议时的几件小事，有的可能是大多数人外出都会遇到的，而华老师的结尾让人感触良多：哦，这是21世纪版的“刻舟求剑”。“舟已行，而剑不行。求剑若此，不奕惑乎？”时间之舟已经载着我们进入一片新的时空，如果我们不能与时俱进，那么将会演绎出新时代的笑话。是的，作为教师，如果不能正视由社会的进步而引起的学生的变化，用老思路、老办法来解决新问题，甚至认识不到问题之“新”，不就是新时代的“刻舟求剑”吗？其实在原文中《我就是数学》是排在《没有什么不可能》前面的。之所以这里放在了后面，是因为总感觉这个话题过于沉重，怕自己无法把握。华老师当年领导的一句话“华应龙，你怎么什么比赛都参加？”让我想到了刚工作三四年时的自己，真的是什么比赛都参加，只要让报名的都参加，而且名次还不错。后来，后来就懒了，单位分工多了，业务上就没了冲劲。而华老师从杨振宁先生放弃5万美元比赛的故事彻底觉悟。“‘什么比赛都参加’是想彰显自己的存在，是因为总想得、不肯舍，是虚荣中的一份满足。”故事中的杨振宁先生反复问自己：你现在是在干什么？他意识到自己近期的所作所为实在错的离谱，下定决心再也不能偏离正确的人生轨道，被那些微不足道的利益蒙蔽。那么，我的人生轨道是怎样的方向呢？是否已经被微不足道的利益蒙蔽的太久？华老师告诉我，人生的格调是由“不屑做什么事”开始的。人生的正途是从择善固执到至于至善，有所为和有所必为。借用华老师的一句话为第一部分的阅读做个结尾：“我有一个梦，‘我就是数学！’——虽不能至，心向往之”。愿自己早日理清梦的方向择善坚守。