冀教版科学一年级上册10动物的感官

第十课《动物的感官》教学设计迁安市第七实验小学田海丹教学目标科学知识能举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境科学探究1.能利用感官观察动物的特征。2.能简要描述探究过程、陈述结论，并与同学讨论与交流。3.能对本课的学习进行反思与评价。科学态度1.能对动物的感官表现出浓厚的兴趣。、2.能如实描述观察到的现象。3.愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作学习。科学、技朮、社会与环境（STSE)1.了解动物与人类生活密切相关。2.在认识动物、利用动物资源的时候，让动物与人类和谐相处。一定要爱护动物，保护动物。教学重点使学生认识到动物可以通过眼、耳、鼻等感觉器官感知环境，并能具体区别运用。教师准备1.与本课有关的图片或视频。情境引入1.教师出示视频，导盲犬带着一个盲人走路。“导盲犬是怎么帮助行人的，为什么能找到家？教学过程师：同学们你们看到它都通过哪些感官帮助别人？生：眼睛、鼻子......师：很好。师：下面咱们接下来看图片，情景1:小狗趴在地上看一朵小花；小狗运用到哪个感官？生:眼睛师：情景2：小狗闻一朵小花；生：鼻子师：情境3.小狗舔骨头生：舌头师：情境4：小狗竖着耳朵在听声音。生：耳朵大家真棒，回答的都很准确。师：出示第二幅图，那么同学们观察一下，其他动物如何感知环境呢？猪怎样感知环境？生：猪用鼻子拱土，闻气味。师:那老鹰靠什么厉害的感官发现兔子并住它？生：眼睛。师：很好，通过本节课的学习，我们知道动物可以用眼睛感知环境，不同的动物眼睛的位置一样吗？下面大家观察图片中几种动物，比较一下，大家分组进行讨论。生：猩猩和老虎眼睛长在正前面，孔雀和松鼠长在侧面，有的眼睛大，有的眼睛小。师：同学们说的很对，大家知道原因吗？生：......师：双眼长到两侧的视野范围大，但是只有双眼一起看一个东西，才能准确地判断出距离。食草动物的眼睛长在两侧，有利于发现危险，而大多数捕食性的鸟类和哺乳动物的眼睛长在前面，以此判断猎物的远近，准确出击6灵长类动物大多不捕食，但是眼睛也长在前面，这是适应树上生活的结果，因为只有知道前面的树枝有多远才能准确地跳过去。好了，今天就说这么多，回家以后大家搜集一下关于动物的感官，你都调查了几种动物，咱们下节课一起说一说。板书10.动物的感官动物的感官眼、耳、舌、鼻