沪粤版八年级物理上册复习提纲

八年级物理上册复习提纲第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。3、伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先驱，第一位用望远镜观察星空的人，发现了摆的等时性原理。牛顿：英国科学家，创立了经典力学，发现了万有引力定律等三大运动定律。爱因斯坦：“现代物理学之父”。创立了相对论。1.2测量长度和时间1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。2、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。3、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）4、单位换算关系：（1）长度单位：①1km=103m=106mm=109µm=1012nm；②1m=10dm=102cm=103mm（2）时间单位：①1h=60min；②1min=60sX|k|B|1.c|O|m5、刻度尺的使用方法：（1）看：先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。（2）放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。（3）读：视线要与尺面垂直，读数时，要估读到分度值的下一位。（4）记：记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。6、误差：（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；（2）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。（3）减小误差的方法：多次测量求平均值7、学会估测长度和时间：（1）知道1m的长度：会估常见物体的长度。（走两步约1m，一层楼高约3m，一只新铅笔长度1.75dm，）（2）用脉搏估测时间：1.3长度和时间测量的应用1、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）（3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径）a、测量一张纸的厚度的方法：①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。b、测量一枚硬币的直径的方法：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径。（图1－1）（图1－2）C、测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L，③细铜丝的直径为d=L/N。2、体积（V）的测量：（1）体积单位：①1m3=103dm3=106cm3；②1升（L）=1dm3；③1毫升（mL）=1cm3（2）测量工具：量筒①使用前先观察量程和分度值；②读数时视线与液面的下凹面或上凸面相平。（3）测液体体积：将待测液体倒入量筒中，观察液面到达的刻度，即为液体的体积。（4）测形状不规则固体的体积：采用排水法如测不规则小石块的体积：①先在量筒中倒入适量的水，记下体积V1；②用细线拴好小石块，把它轻轻浸没水中，记下体积V2；③小石块的体积V=V2-V1。注：①不沉于水的物质可采用压入法或坠入法（配重法）。②吸水物质可采用让其吸水充分或用保鲜膜包起来，或采用排沙法。1.4尝试科学探究1、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。2、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关，只与摆长有关。摆长越长，摆动一次所需的时间越长。3、影响一个物理量的因素有两个以上时要用控制变量法（物理学最重要的实验方法）。控制变量法：一个物理量跟几个因素有关时，要探究它们的的关系时：（1）先弄清这个物理量到底与哪几个因素有关，然后一个一个因素分开探究。（2）探究其中一个因素进行多次实验时，每次实验要注意：A、探究因素要不同，B、其它因素要相同会写实验结论。写结论时要利用控制变量，先说条件，再说结论：常说的关系有：（物理量A和B，条件是C）①A与B有关；②C一定时，B越大，A越小（大）；③C一定时，A与B成正（反）比。第二章声音与环境2.1我们怎样听见声音1．声音的产生：（1）正在发声的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气体。（2）声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。（3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管乐器是靠空气柱的振动发声的、弦乐器是靠弦的振动发声的。2、声音的传播：（1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。（2）声音在介质中以声波的形式传播，可以通过示波器显示出来。（3）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）。时间差o.1s以上才能听到回声。（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）（4）真空不能传声。注：月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。（5）声音传播的距离和传播时间之比叫声速。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。（6）声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来说，声音在固体中传播最快，液体中慢些，气体中最慢；在同一介质中，声速还跟温度和气压有关。3、人耳听到声音：声源介质（空气）鼓膜听小骨听觉神经2.2-2.3我们怎样区分声音声音的三要素（三特征）：音调、响度、音色。1、音调：声音的高低。①音调与声源的振动频率有关。振动越快，频率越高，音调越高。②频率：声源每秒振动的次数，单位：赫兹（Hz）。③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多，频率高，音调高。音调低音调高注：弦乐器的音调与弦的长短、横截面积、松紧程度有关。①当弦的横截面积、松紧程度相同时，弦越长音调越低；②当弦的横截面积、长短相同时，弦拉得越紧音调越高；③当弦的松紧程度、长短相同时，弦越细音调越高。2、响度：声音的强弱（即大小）。①响度跟声源振幅有关，振幅越大，响度越大；还跟距声源的距离有关，距发声体越近，响度越大。②响度通常用分贝（dB）来计量声音的强弱。0分贝是听觉下限。③用波形来比较振幅，振幅小，响度小。3、音色（音品）：声音的品质。音色是由发声体的材料、结构及发声方式等因素决定的。①不同发声体的音色不同。②我们辨别不同的发声体，就是利用音色不同。2.4让声音为人类服务1、人耳能听到声音的频率范围是20-20000Hz。2、超声：①振动频率高于20000Hz的声音叫做超声；②应用：定位、通信、勘察、检测、诊疗。3、次声：①振动频率低于20Hz的声音叫次声；②应用：定位、预报台风、火山和地震活动等。注：超声、次声还是声音，仍是物体振动产生的。动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；4、噪声污染控制途径：（在声源处；在传播过程中；在人耳处）①消声：改造噪声源、加防护罩或消声器；②吸声：植树种草、使用吸音材料（吸音棉、吸声板）；③隔声：隔音墙、隔音板、带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。注：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫乐音，使人感到厌烦的声音叫噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，杂乱无章振动发出的声音叫噪声。5、声音可以传递信息（利用声呐探测海深、B超、敲铁轨听声音等）和能量（超声波粉碎肾结石、飞机场旁边的玻璃被震碎等）。第三章光和眼睛3.1光世界巡行1、光源：能够自行发光的物体。（注：月亮不是光源）2、光的直线传播：（2）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。（3）光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。（注：光线是假想的线，实际上不存在）（4）光沿直线传播的例子：①影子的形成；②日食、月食；③小孔成像。（5）光沿直线传播的应用：①激光准直；②射击瞄准；③排队看直；④木工检查木板的棱是否直。3、光的传播速度：（1）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大，其大小为c=3.0×108m/s=3.0×105km/s。（2）光在空气中的速度十分接近真空中的速度，光在水中变慢，在玻璃中更慢。（3）光年（符号为l.y.）是长度单位,表示光在1年里传播的距离，通常表示天体间的距离。4、光的色散（牛顿发现）：白光通过三棱镜可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光（从上到下）单色光：不能再分解的色光。七种色光都是单色光。复色光：单色光混合成的光。太阳光就是复色光。5、光的三基色：红、绿、蓝3．2探究光的反射规律1、光的反射现象：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。2、几个名词：入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角注：法线是指过入射点垂直反射面的直线；入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。3、光的反射规律：（三线两角关系）反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路是可逆的。（简记为：三线共面、两线分居、两角相等，光路可逆）4、光的反射类型：镜面反射和漫反射：（1）这两类反射都遵守光的反射规律。（2）漫反射使我们能从各个方向看到不发光的物体。3．3探究平面镜成像特点1、平面镜成像原理：光的反射2、平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，像与物关于镜面对称，平面镜所成的是虚像（简记为“等距、等大、对称、虚像”）。3、实像与虚像的区别：实像：可以用眼睛看到，又能呈现在光屏上的像。虚像：只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。4、平面镜的应用：①成像：梳妆镜；②改变光路：潜望镜、牙医用的反光镜5、球面镜：凸面镜：对光有发散作用；成正立、缩小、虚像；应用：汽车观后镜、马路边的反光镜凹面镜：对光有会聚作用；成倒立实像（只是其中一种情况）；应用：太阳灶、手电筒反光镜。6、平面镜的作图：根据对称性作出物体的像点，从像点按光的直线传播作图。辅助线要画虚线，平面镜后面的线也要画虚线。3．4探究光的折射规律1、光的折射现象：光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。如：筷子在水面处发生弯折、水底变浅、海市蜃楼、雨后彩虹、早上的太阳2、几个名词：折射光线、折射角3、光的折射规律：（三线两角关系）(1）折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（3）折射角不等于入射角：①光从空气斜射入水（或玻璃）时，折射角小于入射角；②光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射角大于入射角；（注：空气中的角大）③当光垂直射入水（或玻璃）中时，传播方向不变；④当折射角增大时，入射角随着增大。（4）光在折射时光路是可逆的。（简记为“三线共面、两线分居、两角不等、光路可逆”）。4、光的折射现象中看到的像的规律：无论是人从岸上看水中的物体的像，还是在水中看到岸上物体的像，像的位置都在实际物体的上方，都是由光的折射形成的虚像。3．5奇妙的透镜1、透镜的种类及几个名词（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜；凸透镜对光有会聚作用。（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜；凹透镜对光有发散作用。（3）几个名词：光心（O）、主光轴、焦点（F）、焦距（f）：2、三条特殊光线①平行于主光轴的光线，折射后通过焦点；②通过焦点的光线，折射后平行于主光轴；③经过光心的光线传播方向不改变。3、测定凸透镜焦距的方法：①让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸上出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出凸透镜到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。②平行光测焦距。3．6探究凸透镜成像规律1、几个名词：物距（u）、像距（v）、焦距（f）、二倍焦距（2f）2、探究凸透镜成像规律实验：新课标第一网（1）实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。（2）摆放顺序：蜡烛、凸透镜、光屏。（注：烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度）3、凸透镜成像规律及应用：物距(u)像的正倒像的大小像的虚实像距(v)应用u2f倒立缩小实像fv2f照相机u=2f倒立等大实像v=2ffu2f倒立放大实像v2f幻