第7课大变革的时代[1]

第7课大变革的时代（奴隶社会向封建社会过渡）看谁找得多？找出本课讲述的春秋战国时期的具体变革的事例，突出一个“变”字。（概括）一铁农具和牛耕的使用——“一变”石器青铜铲如果给你一块实验田，让你亲手耕作，你会选择哪种工具？春秋、战国铁农具战国时期铁农具复原图战国时期的铁农具《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。人类生产工具变化比较表所属时代生产工具制作材料主要优、缺点石器时代青铜器时代铁器时代石刀石斧石耜木耒骨耜蚌镰青铜生产工具很少见铁耙铁镰铁锸铁锄铁犁铧铁青铜石、木、骨取材容易、不坚固、石器成形困难成形优于石器、轻巧锋利、硬度大、自然界蕴藏量少自然界蕴藏量大、开采方便、质地坚硬、易氧化生锈第七课大变革时代牛耕图一：铁农具和牛耕的使用（1）时间：出现于春秋时期（2）推广：战国（3）作用：土地利用率和农作物产量显著提高铁农具的广泛使用标志着社会生产力的显著提高二、兴修水利——“二变”这是谁？他做了什么贡献？始知李太守,伯禹亦不如.灌溉分洪分水堰二、水利灌溉工程——都江堰1、修建者：李冰(秦国)2、修建时期：战国时期4、作用：“天府之国”始知李太守,伯禹亦不如.第七课大变革时代3、修建地点：岷江中游劳动工具的改进耕作方法的改进铁农具牛耕土地利用率和农作物产量显著提高。都江堰基础设施的建设小结：农业的发展大量的荒地被开垦出来。三、变法运动——“三变”商鞅秦孝公商鞅立木为信商鞅舌战三、商鞅变法你知道有关商鞅的故事吗第七课大变革时代中国封建制度确立铁器和牛耕的推广水利工程的修筑私田出现封建剥削方式出现商鞅变法各国变法生产技术的改进春秋战国时期第七课大变革时代变法的背景1、变法的时间公元前356年（1）封建地主和农民的出现2、变法的原因（2）封建经济的发展3、支持者（3）各国掀起变法运动秦孝公4、目的富国强兵第七课大变革时代1.国家承认土地私有,允许自由买卖.建立土地私有制2.奖励耕战.奖励耕织奖励军功3.建立县制:由国君派官吏治理经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权建立封建制度,为统一全国奠定了基础.5：变法内容秦国变法舌战图变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。秦孝公改革派旧贵族百姓立木为信商鞅治世不一道.便国不法古.商鞅变法的历史作用（1）使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。（2）使封建制度逐步确立起来，封建社会形成了。商鞅变法废除奴隶制剥夺旧贵族的特权建立封建制奖励耕战国家承认土地私有,允许自由买卖.性质：商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了？一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展，军力不断增强，成为战国后期实力最强的封建国家。所以说变法是成功了。生产力发展牛耕确立封建制地主经济发展地主阶级壮大铁器私田增多四：封建社会的形成商鞅等变法•1、商鞅变法成功的最根本的原因是：()A、促进了社会生产力的发展B、顺应了时代发展的要求C、得到了国王秦孝公的支持D、得到了广大人民的支持2．战国时期，社会生产力显著提高的标志是()A．牛耕的推广B．农业上使用肥料C．都江堰的兴修D．铁器的广泛使用BD第七课大变革时代材料解析题治世不一道，便国不法古。——商鞅①这句话的意思是什么？②这句话是针对什么人说的？③试对商鞅的做法加以评价。第七课大变革时代请回答：这幅图反映了什么内容？第七课大变革时代认真复习，并预习第8课哦！