读书体会2015英语爱”拼“才会赢

英语·爱“拼”才会赢Phonicsisfun!“英语可以这样学”之四回想自己12岁从初中一年级开始接触英文26个字母开始，这条英语学习之路已经悄悄走过了19年，而荣幸又感恩的我---作为一名英语教师，也走过了10年。那时候的我，家里连录音机都没有，根本谈不上英语听读，看英语电影，阅读英语原版书，网络以及信息技术也远没有现在这么如影随形，唯一的吸收英语知识的机会就是那40分钟的英语课。很多时候，我都想如果自己能回到12岁的时候，带着现在世界的这些无穷无尽美到爆的英语学习资源，那该多完美啊，如果那样的话，我不禁想，我该成长为多么令自己自豪的英语人才啊！哈哈哈，还好我从梦中想来，回到了现实。面对自己的学生，我总是希望能给他们更好的，更多的，更有趣的，更快乐的英语学习记忆。因此，我从来没有停止过英语专业阅读。今天要和大家分享的这本书（如题）是由外语教学与研究出版社出版的“英语可以这样学”系列图书的第四部，这四部作品勾画出孩子英语学习的四大要素：真爱、体系、拼读和阅读。我是这个系列的忠实读者，也是千百万中的受益者。这四部作品告诉我们，孩子的英语学习之路其实非常朴素，不用折腾，别被忽悠，踏踏实实地遵循外语学习的规律，早开始，走对路，坚持住，孩子的英语English一定会超越我们的想象。英语，爱“拼”才会赢，这里的“拼”指的是自然拼读即Phonics，和大家一起聊聊自然拼读的那些事儿。书中深度探讨了关于自然拼读你不可不知的方法和理念，更有超过100个趣味亲子活动建议。本书的作者—刘宝渊，是12岁孩子的妈妈，英国约克大学教育学硕士，北京外国语大学国际教育学院院长助理，北外国际教育学院教师发展部主任，北外青少英语教学总监。20年的青少年英语教学经验，10年的教师培训，管理和课程设计经验。本书以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心，描绘了包括音素意识培养，自然拼读能力训练，视觉词学习和英语阅读实践的4—12岁儿童英语启蒙的完整拼图，并提供了实践活动和方案作为参考。通过阅读本书，作为一名一线教师，我深刻的认识到：回归英语作为表音文字最自然，最直接的启蒙方法，颠覆传统的死记硬背，尤其是儿童身心发展及学习规律相违背的方法，沿着以“自然拼读”为核心，科学，有序，系统的路线前行，将令孩子的英语学习取得事半功倍的效果。这不仅会让孩子感受到习得一门语言的自然与快乐，更将带给孩子英语之外的成长。而自然拼读Phonics就是让孩子们回归到英语作为表音文字最自然，最直接的学习方法，架起了英语从听说到读写的桥梁。当字音，字形，字义的三个“齿轮”全部咬合并运转起来时，孩子用英语进行自主阅读的神奇之门也就打开了！作为一名英语老师，我一直在寻找学生英语学习的突破口，看完这本书，然后义无反顾地去教，去实践在我的日常教学中，让孩子们的英语学习走入正轨。这就是我接下来下定决心要做，要做好的事情。这是一本基于中国孩子英语学习生态环境，并且有大量实践佐证的自然拼读完全宝典。它告诉我们，学好自然拼读就是两件事：一、认识到位。不要再纠结于“自然拼读要不要学”这个问题了，自然拼读是孩子英语学习的必经之路，是从“听说”到“读写”的桥梁，经得起外语教学理论的检验，它会让孩子的英语学习取得事半功倍的效果。二、行动到位。自然拼读并不神秘，遵循书中系统，科学的步骤和方法，利用好各类资源，你就能带孩子进入到正确的英语学习轨道。我一定会努力让孩子流利的英语从自然拼读开始！让自然拼读真真正正地发生在我的课堂上！ComeHereGoFurther英语的奇迹属于孩子孩子的奇迹超越英语西安交大附小马娜2015年8月5日