人教版高中生物必修三神经调节与体液调节的关系练习题

第3节神经调节与体液调节的关系学习要求基本要求1．简述神经调节和体液调节的特点。2．说出神经调节与体液调节间的协调关系。发展要求描述水盐调节和体温调节。基础训练（一）神经调节和体液调节的比较1．与神经调节相比，体液调节的特点是（）A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都是内分泌腺产生的D．作用时间较短2．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经－激素调节3．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤4．下列对激素调控的描述中，正确的是（）①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能②激素调节的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节协调④激素调控迅速而精确，反应时间短A．①②B．③④C．②④D．②③5．下列有关神经调节的叙述不正确．．．的是（）A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径（二）神经调节和体液调节的协调6．在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）A．感受器B．效应器C．感受器和效应器D．神经中枢7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层8．机体保持水平衡的排水途径主要是（）A．由皮肤排出B．由肾排出C．由肺排除D．由大肠排出9．当一个人在较短时间内失水过多时，会导致（）A．细胞外液渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加C．肾小管和集合管重吸收水的量减少D．垂体渗透压感受器兴奋10．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少11．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强12．下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确．．．的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少13．下图表示人体体温调节示意图，则图中所示结构(W为虚线框部分)正确的是（）A．X表示大脑皮层体温调节中枢B．Y表示肾上腺C．Z表示骨骼肌D．W表示效应器14．下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：(1)从反射弧的组成上分析，①和②属于，③→⑤属于。皮肤、血管，立毛肌属于。(2)当环境温度较低时，皮肤血管会，甲状腺的分泌活动会。(3)在体温调节过程中，是以调节为主。15．下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：（1）①表示的结构名称是；⑦表示的结构名称是。（2）图中有分泌激素功能的结构是及A结构中的。（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做。（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。能力提升16．当人们较长时间参加强体力劳动时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A．①③B．①④C．②③D．②④17．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③垂体释放抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出18．在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，这类药物的主要作用原理是（）A．加快血液流经肾脏的速度B．抑制肾小球的滤过作用C．减少肾小管对水的重吸收D．增加排尿反射功能19．根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：(1)TRH是激素，B是激素。(2)寒冷环境中A和B激素在血液中TRH的含量，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是。(3)常温下，若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将__，这种调节属于调节。(4)人在寒冷环境中，出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应，出现上述反应的意义是，若此时穿衣太少，还会出现X产热量迅速增加，这时机体出现的现象是，这样使产生的热量成倍地增加。(5)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是。(6)动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明。(7)若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量散热总量(在“”、“”或“＝”中选择)。第3节神经调节与体液调节的关系1．B2．B3．D4．A5．A6．C7．B8．B9．B10．A11．B12．C13．D14．(1)传入神经传出神经效应器(2)收缩加强(3)神经15．（1）传入神经传出神经（2）垂体和内分泌腺下丘脑神经分泌细胞（3）反馈调节（4）体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的16．A骨骼肌17．C18．C19．(1)促甲状腺激素释放激素肾上腺素(2)上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量(3)减少反馈调节(4)减少散热，维持体温恒定骨骼肌不由自主的战栗(5)神经调节和体液调节(6)人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经部位(7)＝