苏教版六年级数学下册第一单元知识点

1【知识点归纳】（一）扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。（二）扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。（因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。）（三）常用统计图的优点：1.条形统计图直观显示每个数量的多少。2.折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。3.扇形统计图直观显示部分和总量的关系。【练习题】1．周敏一月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是（）A．从图中可以看出各项消费数额B．从图中可以看出总消费数额C．从图中可以看出餐费是40%元D．从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多2．一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A．B．数学知识点归纳扇形统计图2C．D．3．六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票，小赵10票，小邓6票，小李4票，下列四幅图中，（）图准确地表示了这一结果．A．B．C．4．育才小学六（2）班第一学期期末考试成绩情况统计图.（1）这是一幅统计图，它的特点是．（2）如果这个班共有60人参加考试，获得不及格有人．（3）如果在这次考试中共有2人不及格，这个班共获得优秀的有人．（4）获得及格等级的人数比获得不及格等级的人数多%．5．六（1）班体育进行测试，成绩获得优秀的有15人，占全班人数的25%，制成扇形统计图时优秀人数所在扇形的圆心角是°；成绩获得良好的同学的人数所在圆心角是72°，则有人成绩获得良好.6．参加巴川中学科技比赛获将的学生中，初一年级的有14人，初二年级的有18人，其余8人是初三年级的.若将各年级获奖学生人数制成扇形统计图，初三年级获奖人数所在的扇形的圆心角的度数是度.7．红星小学对全校同学进行最喜欢的运动项目调查，调查情况具体如图，其中150名同学喜欢羽毛球，喜欢跳绳的同学有多少名？8．体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如图：（1）打羽毛球的和打乒乓球的共多少人？（2）跳绳的比打篮球的多多少人？39．图是希望小学六（1）班学生外出乘车、步行、骑车的人数情况统计图，请你根据统计图回答下列问题.（1）六（1）班共有多少人外出？（2）六（1）班外出步行的有多少人？请你把条形统计图补充完整．10．根据统计图填空．前进小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．（1）喜欢踢毽的占总人数的%．（2）前进小学六年级一共有人．（3）喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数多%．【答案】1.D2.C3.C4.扇形；表示各部分数量和总数量的关系；6；10；505.90，126.727.150÷37.5%×20%=80（名）8.（1）50×（24%+30%）=27（人）；（2）50×（20%﹣16%）=2（人）9.（1）20÷50%=40（人）；（2）40×20%=8（人）10.8；200；50