2020生物同步导学提分教程人教必修三测试第5章水平测试解析

第5章水平测试一、选择题1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网答案D解析种群是生物进化的基本单位，A错误；常绿阔叶林包括生物及其无机环境，属于生态系统，B错误；群落是指该区域的所有生物，除树木之外还有动物、微生物、草本植物等生物，C错误；生态系统的营养结构是食物链和食物网，D正确。2．生态系统的结构包括()①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧答案C解析生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。3．下列关于生态系统成分的叙述，正确的是()A．生产者属于自养型生物，是生态系统的基石B．一种生物只能属于食物网中的一个营养级C．动物都属于消费者，其中食肉动物属于第三营养级D．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型答案A解析在生态系统中，生产者能将无机物转化成有机物，属于自养生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，A正确；一种生物可能属于不同营养级，B错误；不是所有的动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓等为分解者，食肉动物最低处于第三营养级，C错误；多数细菌是分解者，但硝化细菌、光合细菌、铁细菌和硫细菌等是生产者，D错误。4．如图所示，下列相关叙述正确的是()A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B．图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C．细菌与蝉之间的关系属于竞争D．蛇属于三级消费者答案A解析图示的各种成分中既有生物也有无机环境，符合生态系统的概念，A正确；群落还应该包括分解者，B错误；在题图中细菌是分解者，不参与食物链的构成，与蝉不能构成竞争关系，C错误；在该生态系统中蛇处于第五营养级，是四级消费者，D错误。5．草原上的老猎人说：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打绝了，草原就活不成，草原死了，人畜还能活吗？”就蕴含了食物链关系及生态平衡的规则。下面相关的叙述不正确的是()A．草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现出生态系统中普遍存在着正反馈调节B．生态系统的能量流动是沿着食物链、食物网进行的C．捕食者对于生态系统的平衡也具有积极意义D．调查草原上的黄羊的种群密度可以用标志重捕法答案A解析草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现出生态系统中普遍存在着负反馈调节，维持生态系统稳定性，A错误；生态系统的能量流动的渠道是食物链和食物网，B正确；捕食者即消费者的存在是生态系统营养结构中最活跃的成分，对生态系统的平衡也具有积极意义，C正确；黄羊的活动能力强、活动范围大，调查其种群密度需要使用标志重捕法，D正确。6．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量的去向不应该包括()A．通过兔呼吸作用释放B．通过兔的粪便流入分解者体内C．通过狐狸的粪便流入分解者体内D．流入狐狸体内答案B解析兔的粪便所含有的能量属于兔的上一营养级(草)，没有被兔同化。7．某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，如图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是()A．图中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量B．参与丁过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等C．当种群数量处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K/2D．图中D的能量不全部来自B生物答案C解析据图分析可知，图中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量，丙表示B呼吸作用消耗的能量，丁表示分解者的分解作用，A正确；参与丁过程的都是异养型生物，主要包括细菌、真菌等，还包括营腐生生活的动物，如蚯蚓、秃鹫等，B正确；当种群数量处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K值，C错误；图中D表示分解者，D的能量不全部来自B生物，如B粪便中的能量属于其上一营养级A同化的能量，D正确。8．如图是某草原生态系统能量流动的情况，各个字母表示相关能量的多少，其中d、e、f表示用于生长、发育和繁殖的能量。下列说法不正确的是()A．g、h、i分别表示相应营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的能量B．兔子同化的能量可以表示为b＝h＋e＋c＋kC．如果相邻营养级之间的能量传递效率相同，则有关系b2＝acD．如果能量从第一营养级流向第二营养级的传递效率为10%，则a＝10b答案B解析g、h、i分别表示相应营养级通过呼吸作用以热能形式散失的能量，A正确；兔子同化的能量为b＝h＋e，B错误；如果相邻营养级之间的能量传递效率相同，则有关系b/a＝c/b，即b2＝ac，C正确；如果能量从第一营养级流向第二营养级的传递效率为10%，则b/a＝10%，a＝10b，D正确。9．如图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是()A．如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量B．图中B表示桑树呼吸作用散失的能量C．图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量D．图中D1/D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率答案D解析流经该生态系统的总能量为桑树通过光合作用所固定的太阳能总量，即A；生产者桑树所固定的太阳能总量有一部分通过生产者的呼吸作用以热能的形式散失，即图中的B，另一部分则储存在生产者体内用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，即图中的C；图中D表示蚕同化的能量，A1表示蚕以呼吸作用散失的热能，如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量，A、B、C正确；D1/D可以表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率，D错误。10．下列有关生物圈中碳循环的叙述，不正确的是()A．碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在B．消费者不参与生物圈中碳循环过程C．碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落D．碳在生物群落中沿着食物链(网)进行流动答案B解析碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在，A正确；消费者的呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，可见其参与了碳循环，B错误；光合作用将二氧化碳固定为绿色植物体内有机物中的碳，碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落，C正确；碳在生物群落中沿着食物链(网)以有机物的形式进行流动，D正确。11．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是()A．生物圈通过碳循环来实现碳元素的自给自足B．A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D．碳循环过程中需要能量驱动，同时又是能量的载体答案B解析题图中A为消费者，B为分解者，根据C、D间具有双向箭头，可推断C、D为生产者和大气中的CO2库；再由所有成分都有箭头指向大气中的CO2库可知，D为大气中的CO2库，则C为生产者；根据其他箭头可推知E为化石燃料；在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递碳元素，在生物群落内以含碳有机物的形式传递碳元素。12.如图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是()A．f表示大气中的二氧化碳库B．该图中有3条食物链C．图中的a一定是自养型生物，b、c、d、e一定是异养型生物D．碳以有机物的形式由a传到b答案B解析图示中a是生产者，b是分解者，c、d、e是消费者，f是大气中的二氧化碳库，A正确；图示中只有一条食物链，B错误；生产者是自养型生物，消费者和分解者是异养型生物，C正确；碳在生物群落中以有机物的形式传递，D正确。13．关于土壤微生物的叙述，错误的是()A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者答案D解析大部分土壤微生物作为分解者，参与生态系统的物质循环，A、B正确；秸秆经土壤微生物分解为无机物(如二氧化碳、无机盐)后，可被农作物再利用，C正确；土壤中的硝化细菌是化能自养需氧型生物，因而属于生产者，D错误。14．在生态农业建设中，山东某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是()A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的抵抗力稳定性答案C解析该生态系统中，人和家禽、家畜以农作物为食，所以处于第二营养级，A正确；该生态系统中人的作用非常关键，其运转离不开人的管理，植物属于生产者，是生态系统的主要成分，B正确；能量传递效率在10%～20%，构建新型农业生态系统，只能使能量实现多级利用，提高能量利用率，不能提高传递效率，C错误；沼气池的建造和植树造林，增加了生物种类，增强了生态系统的自我调节能力，提高了该生态系统的抵抗力稳定性，D正确。15．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利答案C解析生态系统中的信息不仅来自于生物群落中的各种生物，还可以来自于无机环境，例如温度、湿度、光照等，A错误；生态系统的信息传递可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种之间或环境与生物之间，而植物激素只是在同一个体的内部发挥作用，B错误；动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息，C正确；一定范围内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖，D错误。16．在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，经雨淋进入到土壤中去，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便趁机生长繁盛，直到此灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是()A．灌木释放的化学物质调节的是种内关系B．灌木释放出的化学物质属于化学信息C．灌木与它抑制的草本植物之间是竞争关系D．农业生产上可利用信息传递控制有害动物答案A解析由于该灌木释放出的化学物质能抑制其他植物的生长和种子萌发，调节的是种间关系，A错误；灌木释放出的化学物质属于化学信息，B正确；灌木与它抑制的植物之间的关系是竞争，C正确；农业生产上可以利用信息传递来控制有害动物，例如，利用音响设备播放害虫天敌声音，这属于生物防治，D正确。17．下列有关生态系统信息传递的叙述中，正确的是()A．物种A捕食物种B，A与B之间可以相互传递信息B．有些植物，如莴苣、茄子、烟草的种子必须接受一定的信息素才能萌发C．蚊子飞翔时发出的声音属于行为信息D．生态系统的物理信息只能来自群落内的各种生物答案A解析捕食者与被捕食者之间可以相互传递信息，A正确；有些植物，如莴苣、茄子、烟草的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发，这是物理信息应用实例，信息素是指传递信息的化学物质，B错误；蚊子飞翔时发出的声音属于物理信息，C错误；物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物，D错误。18．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A．自然生态系统常常趋向稳态的方向发展B．自我调节能力是生态系统实现稳态的基础C．生态系统保持稳态不需要外界的能量输入D．生态系统营养结构越复杂自我调节能力越强答案C解析自然情况下，随着群落演替，生态系统中生物种类增加，食物链和食物网越来越复杂，抵抗力稳定性和自我调节能力也越来越强，最后趋向稳定，A、B、D正确；由于能量是单向流动逐级递减的，则生态系统必须依赖于外界能量输入，C错误。19．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性增强B．在一块牧草地上通