辽宁省本溪市本溪钢铁中学20182019学年高三历史5月月考试卷答案

12018-2019学年下学期高三年级5月月考历史注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．与商朝相比，西周时期很多封国的中下层社会结构未发生重大改变，但上层管理者则来自天子的册封，这一变化A．扩大了周天子的统治范围B．建立起周天子的集权统治C．标志着贵族政治开始确立D．加强了民族认同文化认同2．古罗马法有一种“程式诉讼”，即根据各自的陈述，原告如有欺诈、胁迫等事情，被告如有可原宥（原谅）的错误，虽程式书中未列有抗辩，承审员也有权减免被告的责任，大法官于原告请求一项后批注“依诚信”字样即可。这说明，罗马法A．适度依据诚信原则进行审判B．讲究审判程序的公正性C．给予法官充分的自由裁量权D．剥夺了律师抗辩的权利3．英国近代史上某法案曾记载：“宜剥夺许多微不足道的选区产生议员之权利，将该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城市。”这一规定的出台A．是资产阶级与新贵族妥协的结果B．标志着君主立宪制的确立C．体现了工业资产阶级的政治要求D．完善了英国的责任制内阁4．自1930年底开始，中共中央先后把60%的党务人才、城市工人骨干派遣到各个苏区。派往各苏区去负责的主要领导干部，大多数都是从莫斯科回来的干部和留苏学生。这表明当时中共中央A．以工人运动带动苏区的革命B．依然坚持国民革命运动的路线C．重视农村革命根据地的工作D．对工农武装割据理论达成共识5．如图所示，新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，引发第二次高潮的主要原因是A．中美关系开始正常化B．中国“一边倒”的外交政策C．世界多极化趋势的出现D．中国和平共处五项原则的提出6．20世纪60年代的不结盟运动发展了万隆精神，团结了越来越多的发展中国家；1974年，几乎所有的第三世界国家都出席了联合国大会第六届特别会议。上述现象A．说明政治格局多极化趋势的加强B．导致国际政治力量对比发生质变C．表明国际上意识形态分歧的弱化D．有利于推动国际关系民主化进程7．下面是唐代户口数量变化表。据表可推知当时A．农田荒芜土地兼并严重B．计口授田难以维系C．自耕农的数量大量增加此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2D．铁犁牛耕技术成熟8．“1993年底，绝大多数农产品的价格和经营均已放开，原来的粮食定量配给转变为市场供应，城市居民的粮票粮本全部取消。……市场价格在社会商品零售总额中的比重，由1991年前的50.3%上升到93.8%，从而确立了市场价格在价格体系中的主体地位。”这从本质上体现了A．有计划的商品经济稳步推进B．城市经济体制改革开始启动C．非公有制经济比重显著增加D．市场对资源配置起基础作用9．1900年之前，戏曲抄本是清代南北传统市集庙会上销售的一种主要商品，抄本经营盛极一时，但进入20世纪后，一大批京剧、戏曲、鼓词等民间需求旺盛的抄本日益减少。材料所述现象A．冲击了儒家思想的统治地位B．体现了文学改良运动的诉求C．折射出民众崇尚西学的心理D．推动了出版行业的技术革新10．1933年6月，资源自给力较低、金融力量相对薄弱的德意互相靠拢，形成了法西斯集团；而英法美也摒弃前嫌，于1936年签订了《三国货币稳定协定》和《三国黄金协定》材料反映出经济危机A．推动了国家干预经济模式建立B．改变了国际关系格局C．使世界经济向制度化方向发展D．引发了第二次世界大战11．在明晚期最受大众欢迎的劝善书，是经道教传入佛门，再转手至儒门的《功过格》。它是一种将日常道德行为量化的实践手册，由晚明至清，乃至民国时期一直流传不息。明代晚期以功过格为表征的劝善思潮的兴起，从侧面反映了A．统治者强化思想控制B．宋明理学的现实实践C．现实社会的世风日下D．宗教信仰追求实用性12．1904年，康有为在观看牛津大学学生剧社表演后指出，西方戏剧（舞蹈）萌蘖于中国，他列举了二者在肢体语言、风俗习惯上的诸多相似之处。他由此呼吁中国戏剧、舞蹈“舍己从人，尽以泰西为师”。由此可知，康有为主张A．新陈代谢维护传统文化B．西学中源宣传西方文化C．中西结合呼唤制度变革D．托古改制实行全盘西化第II卷本卷包括必考题和选考题两部分，共计52分。第13题、第14题为必考题，每个试题考生都必须做答。第15题~第17题为选考题，考生根据要求做答。13．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一正是儒家文化注重德治，在奴隶社会、封建社会主要宣扬和倡导一种绝对无偿的进贡以体现对国家的忠心，使得古代中国的治税思想具有明显非法制的性质，剥削阶级往往以赋税为名进行横征暴敛。我国古代税收立法虽然也规定了课征的比例，但有法不依、法外征收现象非常普遍。通过巧立名目法外征收往往又使税收立法流于形式，征税随意性大，官吏使用权力的机会多，导致聚敛过度，超过人民的承受能力。——摘编自樊静《中西方税收法律文化比较研究》材料二到民国时期，中国的税收制度逐渐发生了明显的改变。先是对城市工商业课征的间接税（注：指纳税人能将税负转嫁给他人负担的税收）超过历史上的田赋，逐渐上升为主要的税收。国民党政府的间接税，除了关税、盐税以外，还对卷烟、面粉、棉纱、火柴、水泥等各种商品征收。比较重要的是，20世纪三、四十年代，国民党政府从外国引进了近代直接税制（注：直接税指税负不能转嫁，而由纳税人直接负担的税收，如所得税、房产税等），当时财政部曾经为此专设了直接税署。——摘编自刘军《中西方传统税收文化的比较》材料三在治税思想上，近代西方国家确立以税收法定主义为普遍原则，即税收的征收和缴纳必须基于法律的规定进行，没有法律依据，国家就不能征税，任何人亦不能被要求纳税。而且，在西方所谓的法律仅限于立法机关制定的法律，不包括行政法规。英国1689年颁布的“权利法案”规定国王不经议会同意而任意征税是非法的，正式确立了近代意义上的税收法定主义原则。……近代资产阶级国家，凡开征新税、废除旧税，或制定、修改税法，都须以不违宪为原则，并经民选的议会审议通过。贵族、僧侣等阶层不再享有豁免税收的特权，纳税普遍原则和征税确定性原则得到广泛承认。——摘编自樊静《中西方税收法律文化比较研究》（1）根据材料一，概括古代中国税收的特点。（6分）3（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出民国时期中国税收较古代有何新变化，并简析其主要原因。（10分）（3）根据以上材料并结合所学知识，对比古代中国，说明近代西方国家税收的主要不同并分析其历史影响。（9分）14．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料近代以前，我国传统的人才观认为：人才是具有“明人伦”的品格和“修齐治平”之能的德才兼备之才。人才与统治能力、人才与治才几乎成为同义语，其最高境界是达到内圣外王、全能全知的通才、贤才。19世纪后期，王韬认为：必须要培养多类型、多层次的有“一技之长，一材之擅”的专门人才。这些专门人才是具有各种专门知识技能的企业家、军人、科学家等各行各业人员．清政府宣称：凡游学他国得有长技者，可直接被聘请为书院的专科教师。20世纪初，孙中山提出：教育的目的是培养“拔去奴隶之根性”的新式国民。20世纪20年代，蔡元培提出：新公民是拥有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民，又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物”。北洋政府的《壬戌学制》中强调重视学生的职业训练；课程和教材内容侧重实用；实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。——李宜江《我国近代人才观的变迁》从材料中提取一条有关人才观的信息，并结合所学知识简要分析。15．（历史选修1：历史上重大改革回眸）（15分）材料1930年代，外国人评论说，“中国的币制是在任何一个重要国家里所仅见的最坏制度，它是乱七八糟一大堆铸币、重量单位和纸币凑成的大杂绘”。政府对内不能运用通货保护和发展本国经济，对外又不能利用币值的伸缩争取外汇的主动地位。中原大战后，地方实力派拥有的地方金融权是对抗或挑战国民政府的经济基础，国民政府除努力加强对地方的政治和军事渗透外，还试图从经济上取得对地方的拉制权。国民政府为了维持庞大的军队、进行内战、维护国家机器运转，必然需要庞大的军政开支，庞大的财政赤字使国民政府在1935年前后陷入了严重的财政金融危机。加之严重的国际形势影响，1935年11月，国民政府正式实施法币政策，实现了中国货币历史性的跨越。——摘编自申成玉《试论1930年代国民政府币制改革的国内动因》（1）根据材料并结合所学知识，指出1930年代国民政府币制改革的背景。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析1930年代国民政府币制改革的作用。（7分）16．（历史选修3：20世纪的战争与和平）（15分）材料甲午战争中国战败，英国政府再也不能利用中国来扼制俄国在东北亚的扩张了，因此英国转而加强对日本的支持。俄国策划的“三国干涉还辽”事件使日俄矛盾迅速激化。1901年，《辛丑条约》签订之后，俄国极力主张各国尽快撤兵，而自己却企图永远霸占中国东北，并进一步控制新疆、蒙古，拒不撤兵。之后，英日之间走上了订立同盟之路。经反复磋商，1902年1月，英日在伦敦签署了《英日同盟条约》。条约的主要内容是：两国相互承认在中国和朝鲜的特殊权益，若两国中任何一国的利益在中朝受到侵犯或与第三者发生战争时，另一国严守中立。如有第四国或更多国家帮助交战对方作战时，缔约国一方应出兵援助。在此情况下，俄国为摆脱外交困境，与法国在1902年3月发表联合声明，“如其他列强的侵略行为或中国国内再度发生动乱，并对俄法两国政府的利益构成威胁时，将就保卫此等利益的手段进行磋商”。——摘编自马建标《“英日同盟”的阴影与一战时期的中国外交》（1）根据材料并结合所学知识，概括《英日同盟条约》签署的背景。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，指出《英日同盟条约）的实质及影响。（8分）17．（历史选修4：中外历史人物评说）（15分）材料班超（32-102年），字仲升，扶风郡平陵县（今陕西咸阳东北）人。东汉王朝建立后，光武帝因开国之初国力有限，未能在西域设置都护，西域地区大部分为北匈奴控制。东汉明帝时期，北匈奴屡犯边疆，永平十六年（公元73年），奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾卢，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭询俱使西域。章帝建初三年（公元78年），班超率疏勒等国攻破姑墨石城，之后上书请兵，意图趁机平定西域，得到章帝的支持。第二年，班超联合疏勒和于闻进攻莎车，而疏勒王忠反被莎车利诱而反叛。班超便改立疏勒的府垂为王，并在三年后忠作降时将其斩首，打通了南方的通道。和帝永元三年（91年），龟兹、姑墨、温宿等国都向班超投降。冬十二月，朝廷任命班超为西域都护，徐干为长史，拜白霸为龟兹王，派司马姚光来送他回国。至此，西域五十多个国家都遣使送人质归附了汉王朝，班超终于实现了立功异域的理想。永元七年（公元95年），朝廷封班超为定远侯，食邑千户，班超时年63岁。永和九年（公元97年），西域都护班超派属吏甘英出使大秦，到达条支，开创了中西交通的新记录。——摘编自傅乐成《中国通史》等（1）根据材料并结合所学知识，指出班超出使西域的时代背景。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简析班超出使西域的意义。（8分）2018-2019学年下学期高三年级5月月考历史答案第Ⅰ卷1．【解析】由材料“与商朝相比，西周时期很多封国的中下层社会结构未发生重大改变，但上层管理者则来自天子的册封”可知，西周的统治者通过对上层管理者庄严的册封仪式加强民族和文化的认同感，故选D。材料并未提及分封制，不能体现统治范围的扩大，排除A；西周时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中，排