辽宁省沈阳市东北育才学校2020届高三物理上学期第一次模拟考试试题

辽宁省沈阳市东北育才学校2020届高三物理上学期第一次模拟考试试题一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。其中1-7小题为单选题，8-12小题为多选题，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。1．一粒石子和一泡沫塑料球以相同初速度同时竖直向上抛出，泡沫塑料球受到的空气阻力大小与其速度大小成正比。忽略石子受到的空气阻力，石子和塑料球运动的速度v随时间t变化的图象如图所示，其中可能正确的是()ABCD2．某质点做匀加速直线运动，经过时间t速度由v0变为kv0（k＞l），位移大小为x。则在随后的4t内，质点的位移大小为（）A．B．C．D．3．如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，P、Q均处于静止状态，现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移，则在铅笔缓慢下移的过程中（）A．细绳的拉力逐渐变小B．Q将从墙壁和小球之间滑落C．Q受到墙壁的摩擦力逐渐变大D．Q受到墙壁的弹力逐渐变大4．如图所示，在同一竖直线上有A、B两点，相距为h，B点离地高度为H。现从A、B两点分别向P点安放两个光滑的固定斜面AP和BP，并让两个小物块（可看成质点）从两斜面的A、B点同时由静止滑下，发现两小物块同时到达P点，则（）A．OP间距离为B．OP间距离为C．两小物块运动到P点的速度相同D．两小物块的运动时间均为5．如图所示，倾角为α的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接，现对A施加一个水平向右大小为233Fmg的恒力，使A、B在斜面上都保持静止。如果斜面和两个小球的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为L，则下列说法正确的是（）A．弹簧的原长为B．斜面的倾角为α=37°C．撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度为0D．撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度为06．如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块紧靠在一起放在倾角为θ的斜面上，两物块与斜面间的动摩擦因数相同，用始终平行于斜面向上的恒力F推A，使它们沿斜面匀加速上升，为了减小A、B间的压力，可行的办法是A．减小倾角θB．减小B的质量C．减小A的质量D．换粗糙程度小的斜面7．如图所示，一固定杆与水平方向夹角为θ，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，杆与滑块之间的动摩擦因数为μ。若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动，此时绳子与竖直方向夹角为β，且θ＜β，则滑块的运动情况是（）A．沿着杆加速下滑B．沿着杆加速上滑C．沿着杆减速下滑D．沿着杆减速上滑8．在物理学的发展过程中，科学家们采用了许多物理学的研究方法，下列关于物理学研究方法的说法中，正确的有（）A.质点体现了等效替代的思想B.利用速度-时间图像求位移运用了微元法C.探究加速度与力和质量的关系采用了控制变量法D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证9．甲、乙两辆小汽车（都可视为质点）分别处于同一条平直公路的两条平行车道上，开始时(t=0)乙车在前甲车在后，两车间距为x0.t=0甲车先启动，t=3s时乙车再启动，两车启动后都是先做匀加速运动，后做匀速运动，v-t图象如图所示。根据图象，下列说法正确的是（）A．两车加速过程，加速度相同B．若x0=80m，则两车间间距最小为30mC．若两车在t＝4s时相遇，则在t=10s时再次相遇D．若两车在t＝5s时相遇，则在t=9s时再次相遇10．如图所示，竖直杆固定在木块C上，两者总重为20N，放在水平地面上。轻细绳a连接小球A和竖直杆顶端，轻细绳b连接小球A和B，小球B重为10N。当用与水平方向成30°角的恒力F作用在小球B上时，A、B、C刚好保持相对静止且一起水平向左做匀速运动，绳a、b与竖直方向的夹角分别恒为30°和60°，则下列判断正确的是（）A．力F的大小为10NB．地面对C的支持力大小为40NC．地面对C的摩擦力大小为10ND．A球重为10N11．三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5。下列说法正确的是（）A．物块A先到达传送带底端B．物块A、B同时到达传送带底端C．物块A、B到达底端时的速率相同D．物块A、B在传送带上的划痕一样长12．如图所示，水平地面上有一楔形物块a，其斜面上有一小物块b，b与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上.a与b之间光滑，a和b以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动.当它们刚运行至轨道的粗糙段时可能正确的是（）A．绳的张力减小，斜面对b的支持力不变B．绳的张力减小，斜面对b的支持力增大C．绳的张力减小，地面对a的支持力不变D．绳的张力为零，地面对a的支持力减小二、实验题：共14分，每空2分13．某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数k。主要实验步骤如下：将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针的指示值记作L0；弹簧下端挂一个砝码时，指针的指示值记作L1；弹簧下端挂两个砝码时，指针的指示值记作L2……；挂七个砝码时，指针的位置如图所示，指针的指示值记作L7。已知每个砝码的质量均为50g，测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.106.858.6010.3012.10（1）实验中，L7的值还未读出，请你根据图示将这个测量值填入记录表中。（2）在测量过程中，弹簧均在弹性限度内。为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了四个差值：d1＝L4﹣L0，d2＝L5﹣L1，d3＝L6﹣L2，d4＝L7﹣L3。根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为△L＝。（3）计算弹簧的劲度系数k＝N/m。（结果保留两位有效数字g取10m/s2）14．为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图1的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。（1）实验时，一定要进行的操作是。A．用天平测出砂和砂桶的质量B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M。（2）甲同学在实验中得到如图2所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为m/s2（结果保留三位有效数字）。（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出如图3的a﹣F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为。A.B.C.m0D.（4）乙同学根据测量数据做出如图4所示的a﹣F图线，该同学做实验时存在的问题是。三、计算题：共38分15.（10分）为备战校运动会，某同学在直跑道训练短跑。某次训练可以简化为以下过程：从起点A位置由静止开始做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入到BC段的匀速跑阶段，到达C位置时总共用时t秒，已知：AB段长为L1、BC段长为L2。求：（1）该同学在BC段的速度大小；（2）该同学在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小。16.（12分）在托乒乓球跑步比赛时，某同学将球置于球拍中心，以大小为a的加速度从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到v0时，再以v0做匀速直线运动跑至终点。比赛中，该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为θ0，如图所示，设整个过程中球一直保持在球拍中心不动，球在运动中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比，方向与运动方向相反，不计球与球拍之间的摩擦，球的质量为m，重力加速度为g。求：（1）空气阻力大小与球速大小的比例系数k；（2）在加速跑阶段球拍倾角θ随速度v变化的关系式。17．（16分）如图所示，一足够长木板在水平粗糙面上向右运动。某时刻速度为v0＝2m/s，此时一质量与木板相等的小滑块（可视为质点）以v1＝4m/s的速度从右侧滑上木板，经过1s两者速度恰好相同，速度大小为v2＝1m/s，方向向左。重力加速度g＝10m/s2，试求：（1）木板与滑块间的动摩擦因数μ1；（2）木板与地面间的动摩擦因数μ2；（3）从滑块滑上木板，到最终两者静止的过程中，滑块相对木板的位移大小。