xx小学小学生一日常规活动方案.doc

xxxxxxxxx小学校一日常规教育月活动方案一、指导思想：1、以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。2、坚持从基本点出发，从现在做起，从小事做起，以“学、练、赛、评”等形式，使本活动具体化、规范化，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。3、通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。二、活动时间和组织：1、2020年4月1日～2020年4月30日2、成立领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：各班班主任以及少先大队干部3、班级成立学生红领巾监察小队，及时纠正本班学生的不良行为；少先队成立红领巾监察大队，稽查全校学生中的不良行为习惯。4、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。5、家校联手，指导和督促家长从自身做起，在月休期间配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管的局面。6、长抓不懈，建立长效评价机制。学生行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每天一检查一通报。三、实施主要内容：（一）、文明礼仪养成教育举止是一个人在生活中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一项美德，更是一笔财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，行注目礼。2、穿戴整洁，进入校园时做到仪表端正，不穿背心、拖鞋。3、见到老师、客人主动问好。进入教师办公室要喊“报告”。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教时，态度要诚恳；做了错事要致歉。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。5、爱护公私财物，不损坏桌椅、门窗、床柜、玻璃等。不损坏公共设施。6、不打架、不骂人，公共场所不大声喧哗取闹。课间、用餐活动不追逐、打斗，不玩不健康、有危险的游戏。7、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。同学答错问题时不起哄、不嘲笑。8、集合时出入按指定路线，依先后顺序，不插队，不推挤，不争先恐后；上下楼梯靠右行，脚步要轻；做操时动作要准确，节奏要一致。（二）、卫生习惯养成教育讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，它是一个人文明素养的表现。它既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。现代中小学生养成讲究清洁卫生的好习惯尤其重要。打扫用具摆放要整理，早晨到教室要开窗通风，课间要保持地面无纸屑，值日生要认真地清扫教室，下午放学要把桌凳摆放整齐，把纸屑捡掉，把垃圾倒掉。卫生死角要打扫彻底，坚持搞好每周一次的大扫除，提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、勤理发）杜绝传染病的发生。卫生工作重在保持。同学们要个个争当卫生使者，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，看见地上的纸屑杂物要主动捡起，扔进垃圾桶，自觉维护校园环境卫生。（三）、安全习惯养成教育安全无小事，时刻要警惕，一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。（1）校外安全：在校上课期间，未经老师和家长同意不得随便离开校园。需要乘车的同学要遵守乘车纪律。在马路上行走一定要走在右侧，不能横排走，更不能在马路上嬉戏打闹，妨碍交通。横穿马路时要前后张望，确定前后没有车辆，绝对安全时再快速穿越。如果有红绿灯，一定要严格按照指示灯行走。同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。（2）校内安全：1、课间安全：同学们在教室、校园内不能猛跑、追逐打闹，不作危险游戏，上厕所时要注意排队，不得故意挤压，饮水时一定要注意纪律，2、餐厅安全：到食堂就餐要遵守纪律，认真排队，不得争抢，还要注意吃饭的姿势，科学文明用餐。餐厅门口较拥挤，大同学要照顾小同学，要学会谦让。如遇下雨天气，同学们进入餐厅更要注意安全，一定要按照指定的路线进入餐厅就餐。4、活动安全：如升旗、大课间活动等人多容易发生危险，全体学生要听从指挥，进退有序，懂得谦让。所以，在本月里将对大课间进场情况进行一次评比。5、电器安全：不摸、不动教室各种开关，发现问题要及时报告老师。值日生在放学后要及时关掉教室电灯、电扇、多媒体等电器。（3）注意饮食安全：同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。如有肚子痛不舒服的要马上向班主任报告，杜绝流行病的发生。（四）、学习习惯养成教育良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的良好体现。1、课前要预习，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静候老师上课。2、上课专心听讲，自主合作探究，善于抓住重点，勇于提问，积极回答，认真思考。3、按时完成作业，不边做边玩，做到独立、耐心、细致。作业要字体端正，纸面清洁，格式正确。4、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试答题要细心、准确、书写规范。（五）、养成勤俭节约的好习惯节约是美德，也是我们用实际行动建设低碳校园的保障，勤俭节约从我做起，从点滴做起。为此，我们要做到以下几点：（1）提倡节约用电，在光线充足的情况下不开灯，在课间操、体育课、课外活动时间，必须关闭日光灯、电扇、多媒体。（2）提倡节约用水，在洗手、大扫除时不玩水，洗完后随手关上水龙头。（3）提倡节约粮食，就餐时做到“光盘”。四、具体实施过程和方法：（一）、学习宣传阶段：1、召开全校行规教育动员大会，发起《“争创行规示范班级，争做文明守纪学生”倡议》，各班认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。2、利用专门的时间，如晨会、班会队会课等时间组织学生学习。3、通过各种方式，如黑板报、广播等进行宣传学习。（二）、红领巾文明礼仪监督岗专项检查成果巩固1、“红领巾文明礼仪监督岗”的学生应服从大队部安排，切实做好值日工作。履行应尽职责，杜绝学生出现违反学校一日常规的现象。2、值日学生须准时到岗，在责任区内进行来回检查、监督、记录。因故不能到岗的须事先报告大队部（或值日组长），另作安排。3、值日时要教育同学遵守学校“一日常规”，维护校园秩序，爱护绿化，公物，保持环境卫生，如有重大偶发事件及时报告值日老师。4、每人准备一本小本子，随时进行情况记载（包括典型事例和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便中队辅导员进行教育。）5、评分时要求公平合理，同时要及时指出并纠正同学们的一些不良现象。（三）、总结评估、表彰整个活动结束以后，学校将对此进行总结分析，并对在活动中表现出色的班级、个人进行表彰。小学生一日常规一、上学常规1．离家前要衣着整洁，手脸干净。2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。3．离家前告别：“×××再见！”。4．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。5．按时到校。（不迟到，也不过早到校。）因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。6.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；上课期间，不得私自出校门；学校规定带的生活费用到校后立即充卡。7．早读不迟到，不搞小动作，认真大声有感情的朗读或背诵。二、课间操常规总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。1．下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，迅速排成两路纵队下楼。2．按学校安排的下楼顺序依次下楼，下楼后成小跑步到指定的位置排好队伍。3．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范有力。4．做完操，两路纵队依次指定地点参加大课间活动。5．途中做到安静、有序、通畅，注意安全。三、上下楼常规1．上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰他人。2．不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。3．在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导，主动问好并让他们先行。四、课堂常规1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。2．教师示意“上课”，值日生喊“起立”；老师招呼：“同学们（孩子们）好！”同学们齐呼“老师好！”教师答：“请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。3．要发言先举右手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮，要注意礼貌。4．爱护教具、文具、学具。不乱丢乱放。5．讨论要投入，围绕问题积极思考，认真分析，寻找策略，解决问题。6．课堂展示要大胆表现，不做作，声音洪亮，吐字清晰，思路清晰，有条有理。7．别人发言时，要细心静听，认真思考。不抢答，不嘲笑，不提示。8．听到下课音乐后，教师宣布“下课”，值日生呼“起立”，教师呼“同学们（孩子们）再见！”同学们齐呼“谢谢老师”或“老师再见！”学生才出教室。五、作业常规1．认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。禁用涂改液和改正纸。2．保持书本、作业本的干净整洁，不在书本作业本上列草稿，乱涂乱画。整理好用过的作业本，按科目钉在一起，以免丢失。3．作业有错及时订正，不拖拉，不乱作，不抄袭。4．家庭作业要在第二天早读前交给组长。六、课外活动常规1．听从教师或主持人的指挥，服从安排。2．活动时团结互助，心中有集体，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。3．自始至终参加活动，中途离开必须请假。4．带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施。借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。5．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，严禁乱丢垃圾。散会时依次离开会场。七、课间常规1．备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。2．参加有益的活动或游戏。活动量不宜过大。3．不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏；不看幼稚、不健康的书籍。4．爱护教室里的公共财物；不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。八、用餐常规1．餐前做好个人卫生。依次取饭菜，不挑食。严禁倒饭、剩饭、浪费食物。2．文明用餐，及时用餐，不高声说话。养成良好的饮食卫生习惯，吃完食物后才能离开座位。九、眼保健操常规1．上课音乐响后，值日班长到黑板前和当堂课老师一起督促同学做眼操。值日班长负责考评。2．做眼保健操要闭眼，不讲话、按节拍做。十、动作常规1．走：一个人走时，脚步快慢适当，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳。2．站：按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方。3．坐：背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，双手平放于桌面，双脚并列自然放于地面。4．体育课按照专门要求训练。十一、说话常规1．在任何地方，不高声喧哗。远距离叫人，尽可能不惊扰他人；对方在对面时以手势示意；在前面时以快步上前告知；在后面时靠右慢行或等待告知。2．课堂答问，声音宏亮；全班齐答，声音宜小。3．在校园内，必须使用普通话。不给同学乱起绰号，不说脏话。十二、穿戴常规1．衣着整洁、大方。平时不化妆，不戴手饰，不留怪发，不打赤脚，不穿拖鞋、背心。2．少先队员要佩带红领巾。十三、礼仪常规1．上学离家时，主动与家长招呼：“×××我上学去了！”2．放学回家，主动热情与家长招呼：“×××我放学回来了！”3．上学遇见老师和同学，主动热情招呼：“×××早上好！”4．放学时招呼“老师再见！”与同学分手时也互道“再见！”5．进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门，经允许后再进入。6．请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！”7．给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。8．他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。9．对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称，