青岛版数学六年级上册第一单元信息窗3ppt课件

信息窗3：多彩的泥塑——求一个数的几分之几是多少安丘市汶水小学复习导入分数乘分数的计算法则？一个数乘分数表示的意义？20的3/5是多少？6的2/3是多少？怎样列式计算？同学们，我们知道，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。这是分数乘法的意义，运用这一知识还可以解决哪些实际问题呢？今天我们就来一起研究。（）的人数×=（）的人数110（1）男职工人数是女职工人数的110（2）实际用煤量是原计划用煤量的79（）用煤量×=（）用煤量79合作探究，获取新知根据条件，找出单位“1”，并把数量关系补充完整（1）认真读题，明确题意。一班共做泥塑作品15件，其中男生做了总数的。一班男生做了多少件？35（2）找关键句，确定单位“1”。一班共做泥塑作品15件，其中男生做了总数的。一班男生做了多少件？35（3）画图分析，找出数量关系。15件男生？件求男生做了多少件，就是求15的是多少，用乘法计算。35（4）列式解答。求二班女生做了多少件，就是求12的是多少。12件？件二班男生制作了12件，女生做的是男生的二班女生做了多少件？56男生：女生：5656小结本节课你获得了哪些知识？你认为解答分数乘法应用题的最关键一步是哪一步？布置作业大演草：课后自主练习3、4、6。思考：小冬看一本96页的故事书，第一天看了全书的1/8，第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少页？第三天小冬应从第几页看起？（先画线段图，再解决问题）