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七年级第一堂语文课——丰富多彩的语文课堂同学们,首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习,也热诚欢迎大家走进多姿多彩的初中生活。从今天开始,我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。俗话说播种一个行动,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一种人生;再播种一个人生,收获的便是你的命运。所以今天我们要上的是第一节语文课,我不准备学习新课,带领同学们来认识语文。一、导言:1.你们喜不喜欢语文课?理由是什么?2.同学们喜欢什么样的语文老师?在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的?能不能举出一个具体事例。3.我(老师)是来干什么的?4.同学们认为“语文”是什么?二、师生互动讨论我是来帮助同学们学语文的,是你们学习中的指路人,路还得靠你们自己走。像墨子劝说楚王停止攻宋;像孔明舌战群儒联吴抗曹;像魏书生演讲妙语连珠;像周总理谈判机智幽默。语文是什么?语,语言,说话。见什么人说什么话,进什么场合发什么言,话一出口如春风拂面,如隆冬的炉火,如炎夏的清泉。她是比喻迭dié起的《离骚》;是气势如虹的汉赋(汉代最流行的文体);是凝炼隽jùan永(意味深长)的唐诗宋词;是琅琅上口、词彩句丽的散文;是栩栩如生、生动形象的四大名著。文,文章,文采。语文是什么?语文是一笔好字,是庞中华;是一张铁嘴,是晏婴;是秦汉明月,是先秦诸子;是爱国的情怀,是岳飞;是开阔的胸怀,是苏轼;是田园的闲逸,是陶渊明;是历史的见证,是司马迁;是壮美的山河,是李白;是为百姓的同情,是杜甫;是对社会的解剖,是曹雪芹;是灿烂的中华文化;是指物作诗立就;是下笔如有神;是满肚子的名篇佳作。语文很重要语文很有趣语文很好学攀登人生更高的高峰与大家分享三句话:学习语文的重要性:一是语文的工具性一是语文的思想性语文是一种工具,不管是工作、学习,还是日常生活,处处都离不开它。语文是学习知识的基本手段。语文的思想性,学习语文不仅可以使我们学到知识而且可以使我们受到教育。语文这个学科,使我们分清是非,认识美丑,学会做一个真正的人,教育我们热爱祖国,热爱人民、热爱劳动……趣味语文古时候,一个秀才办学招收学生,不收取穷人家的钱财,却向富人索取很多报酬,一日,他在学堂前贴了一张告示,上面写道:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。富人:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。穷人:无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。趣味语文一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一人家门前,看见门上贴着一副对联:上联是:二三四五下联是:六七八九郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者,从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗?缺一(衣)少十(食)风趣的汉语江西人不怕辣,湖南人辣不怕,四川人怕不辣.愁断肝肠无人来。天长夜短门半开,小姐等到月斜歪。山高路远没口信,字趣句趣暮赏已花时归醒去微马力如酒飞赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。卓文君和司马相如的爱情故事:司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信,卓文君觉得司马相如“无义”,想图新欢,遂回信如下:篇趣“一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书不可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依栏,重九登高望孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月伏天摇扇我心寒,五月石榴如火,偏遇阵阵冷风浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断。噫,郎啊郎,巴不得下一世,你为女来我为男。”兴趣是最好的老师----爱因斯坦•积累(背、默、抄、记)•顿悟(悟性、思考、灵感)•创造(写作、读书)让优秀成为一种习惯!认真书写的习惯(作业不过关,重写)勤查字典、词典的习惯积极思考、质疑问难的习惯上课积极回答问题的习惯课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!及时复习的习惯课文批注、做笔记的习惯记笔记、随笔的习惯修改作文的习惯沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯!让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!做生活的有心人,学会在生活中学习语文做到劳逸结合,张弛有度制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划学会合理安排时间,巧用课余时间学习我们承诺做到我们语文课的要求课前:保质保量完成预习课中:较高的听课效率,较快的笔记能力,较少的岔开话题课后:学会巩固和反思我们语文课的常规程序1.预备铃后,准备好上课用的书本(或讲义),文具。演讲的同学准备上讲台演讲。2.许老师进场退场不要求学生起立。3.学生按学号每天一个进行演讲。4.以听写方式检查预习(如在早自习听过则略)5.简单讲评练习。6.进入授课。7.布置课后作业。我们语文作业要求1⒈五个本子的用途:①作业本:1.抄写词语音形义(1拼音2词语1解释)。2.重要词语组段(50—150字)。3.其他作业。②读书笔记本(摘抄、记读书笔记、随笔等)。③听写默写本:课前或早读听默写(词语、古诗文)。④作文本:2周一次,形成纸质和电子文档。⑤硬笔书法本:每周一三五各写一张。2.作业本以及作业规范(1)封面清晰,名字在封面;(2)日期清晰;(3)序号清晰;(4)字迹清晰;(5)独立完成。我们语文作业要求21.课前预习作业(预习是学习的重点):(1)抄写词语音形义(2)照课下注释细读课文三遍。(3)词语注音释义在课本上标出(4)标上自然段序号。2.课后回家作业:根据每天的课堂情况而定,量是比较少的。3.作文:2周一次,形成纸质和电子文档,字数达标,有专人负责。我们语文作业要求34.背诵古诗10首。有专人负责。5.背诵中考必考文言文。力争每篇文章在新课结束后就能背,要能逐字逐句翻译。有专人负责。6.以听默写方式检查预习作业。(2次优秀可得奖励)7.订正和补交作业。(基础如字音写字,古诗文默写,文言文翻译等,错一补三)8.课前演讲准备充分。(本学期话题:1.家长孩子同题作文。学生:因为有我;家长:因为有你。2.你我他)我们语文课的考试1.大考2-3次(即段考)2.每个单元结束,自己组织考试。先复习后考试。3.考试题型:大考参考2014广东省中考题型;单元考重在基础知识。老师建议一、课前做好课文的预习:1.粗读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,写在书上。2.再读课文,试着了解作者写了哪些内容,然后明晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,读后受到的启发有哪些,如果是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。3.三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒情散文等,吟诵得好,就学好了一大半。二、课上有目的的认真听课,做好笔记。争取课堂多发言,积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号,等合适的时机再问。a、关于预习关于预习,我认为不仅仅是读一遍课文,给生词注音、解释。预习应这么做:读课文,勤思索要点句,疑难处,用符号,标示出;生字词,要查释;标节次,分段落;写段意,理脉络;中心意,弄明确;精彩处,加批注。b、关于笔记大多数的笔记,应记在书上,就近原则比较好。少部分可记在笔记本上,所以要准备一本笔记本。②要积极思考并努力回答问题努力把话说得清楚、明白、响亮。③要养成记好笔记的习惯。④要把字写得工整美观,不可潦草。c、关于复习上完课,整笔记;知识点,宜梳理;作业前,应复习;做作业,慎审题;独立作,须及时;写工整,莫儿戏。1、以书为友高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书,读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习文章来源于生活,或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。三、课外三、课外3、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面,一个是古诗词的背诵,一个是现代美文的背诵。4、勤于练笔多读胸中有本,多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的生活,写出生活的丰富多彩;写出自己的真情实感;努力使文章情文并茂。课外多阅读文章、报刊、文学作品,因为读书可以丰富你的知识。打开书,迎接你们的将是一个五彩缤纷的世界,它蕴藏着无穷的宝藏。身游其中,你会了解上下五千年、纵横八万里,你会知道“千古兴亡多少事”,你还会知道“黄河之水天上来”,你可以望见“秦时明月汉时关”,可以“举杯邀明月”。要拥有的工具书1.《现代汉语词典》商务印书馆2.《古汉语常用字字典》商务印书馆3.《新华字典》(带到学校)说明:已经有的就不要去买了。推荐杂志:《意林》《读者》《青年文摘》《小小说》《格言》《特别关注》《爱你》目标:人人争当“五一居士”一手好字一张铁嘴一笔好文章一肚子名篇佳作一颗永远年轻的心爱上语文吧!同学们!她能使你脑满诗书,出口成章;她能使你洞察历史,志存高远;她能使你心灵纯洁,感情丰富;她能使你聪明智慧,善思善辩;她能使你文思如泉,笔下生彩。沟通相处4句话1.人无完人,老师和同学之间互相尊重,互相学习。2.我爱护关心你。3.你尊重关心我。4.纠结了怎么办?课后好好沟通。看一个字:缘,你想说什么?缘,形声字。字从糸(mì)(同纟),从彖(tuàn),彖亦声。“彖”本义指猪嘴,它上吻部比下吻部大,而能半包住下吻部。引申为“包边”。“糸”指“布帛”。“糸”与“彖”联合起来表示“用狭长的布帛作包边,包住衣服的边”。所以,缘的本义是:衣服的包边。看一个字:缘,你想说什么?①原因:缘故、缘由、无缘无故,②因为:缘何而来、只缘身在此山中,③边:边缘、外缘,④沿着;顺着:缘江而下、缘溪而行、缘木求鱼。⑤发生联系的机会:缘分、人缘、血缘。【缘分】yuánfèn从普遍的因果关系来看缘分是人与人之间命中注定的遇合的机会,泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。惜缘我们的语文课代表1.收发本子试卷等、检查订正的课代表。职责:(1)收发作业本(2)记录未交、迟交、补交、未订正、补订正的同学(3)记录演讲完成情况2.检查课本预习和课堂笔记的课代表。职责:(1)检查预习是否写到书上(2)检查上课笔记是否写到书上。(做好检查情况的登记)3.监督并检查古诗文背诵的课代表。职责(1)检查古诗的背诵并签名(2)检查古诗的背诵并签名4.作文电子文档课代表。职责:负责归类汇总和帮助有困难的同学完成电子文档。课代表视工作的负责度在期末语文总评加5~10分。我们语文课的奖励获得的奖励资质:(1)连续三天作业优秀的(或同一天三项优秀(2)听写连续3次100分的(3)基础大检测一次过关的或者文言文在上课前就熟练背出的。(4)考试语文班级前五名的(5)成绩不理想但学习态度很好的(6)文章被校内外刊物录用的或获奖的(7)让老师很感动的(8)鼓励性质的奖励(呵呵,你们懂的)我们语文课的惩戒1.一个违纪记一个×,期末总评减1分。3个违纪开班级违纪单。2.作业未交未订正者补起来,不计较。若不交或者不补在一周内累计3次,期末总评减1分并开班级违纪单。3.考试的注音、别字、古诗文默写和文学常识(含名著阅读)有错误的同学,期末总评按点减分并订正3遍。预习1《在山的那边》预习要求:⑴正确认读和默写“读一读,写一写”中的字词,并用中方格本按要求抄写3遍。⑵有感情的朗读诗歌3遍。要求:第一遍读准字音;第二遍读出节奏;第三遍读懂内容,读出情感,划出喜爱的语段,背诵并写出感受。⑶感悟诗中的思想感情,探究“山”和“海”的含义。随笔1.你原来喜欢语文
本文标题:初一新学期语文第一课
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