中职语文第一课--ppt课件

欢迎词•同学们好，首先祝贺大家顺利完成初中阶段的学习，也热忱欢迎你们来到成功学院继续求知，在渡过了难忘的军训十天和多雨的国庆长假后，从今天开始我将伴随大家一起学习语文。•同学们或许会很好奇，为什么我们来到这里还要学习语文？从小学到初中，语文的学习已经够用了，没必要再学了。这些疑惑我都会为你们解答。1ppt课件学习内容一、为什么学？二、如何学？三、学什么？四、学习的准备工作？2ppt课件一、为什么要学习语文（一）大的层面语文是一门必修的公共基础课。语文是最重要的交际工具，我们用它来认知事物、表情达意；它更是人类文化的重要组成部分，我们需要用它传承五千年的文明。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。3ppt课件（二）小的层面两个真实案例A、2000年《中国青年报》刊登过一封14岁中学生的遗书，遗书最重要的片断是这样的：“那天我看电视，见记者采访一个放牛娃，放牛娃说，他的理想是放好牛，然后卖掉牛挣钱盖房子，盖了房子娶媳妇，娶了媳妇生孩子，生了孩子让他接班再放牛。事后，我想到了自己——为什么要读书？考大学。上大学又为什么？找份好工作，找个好工作可以借此找个好媳妇，然后呢？生孩子，让他考大学，找工作，娶媳妇……这样的生活没意义，这样的生命没价值……”于是，这位从小学到初中，年年都是三好生、班长的优秀少年，服毒自杀了•请同学们反思一下：你问过这样的问题吗？思考过活着的意义吗？想过怎样活着才快乐而有意义吗？4ppt课件B、04年11月3日，23岁的刘宏征乘其外婆外出买菜未回之机，盗得一万元人民币，随后逃离现场。事后刘宏征害怕事情败露，产生了杀害外婆灭口的念头，当天刘宏征携带水果刀一把，再次来到被害人的家中，乘其不备将她杀害。•06年10月22日，从自贡市贡井区五宝镇平房村一农家传出一声惨叫，接着哭喊声不断。原来，这家年仅13岁的刘某因不满七旬外婆的唠叨，竟用木棒偷袭外婆，并用刀子割外婆的颈部，将尸体藏匿于患精神病的母亲卧室角落。•还有数年前浙江17岁的高中生徐力因考试不理想遭到母亲数落就把母亲杀掉了，事件暴露前他照样正常上课下课，与母亲的尸体共处一室而镇定自若。•我们再把目光聚集到曾是全国关注的云南大学马加爵杀人一案，这位重点大学的高材生，把铁锤冷静地砸向自己的舍友，几天之内连杀三人，再制定逃跑计划……我们抛开他与同学的鸡毛蒜皮的小事想一想：他的人格精神上有什么问题？能找到答案吗？5ppt课件•这些学生，从初中生到大学生，算是有知识的人吧，他们的日常生活没有问题，他们得的是另外一种病：人类文明缺乏症、人文素质缺乏症。他们有知识，却没有是非判断力，他们不懂什么是尊重生命？用现在最前卫的词语来总结：他们没有精神家园。为什么这么说呢？有这样两种学生比较常见：•一种是接受了12年的系统的语文学习，但仍然没有学会读书——既没有读书的兴趣，也没有读书的方向，更没有读书的方法与审美意识。他们充其量只能算识字。•另一种学生功课优秀，能顺利考入大学，但大部分进修文科之外的专业，有可能，他们一生的人文功课，就是中学时代的这几本教科书。•所以他们才没有自己的精神家园。•由此可见：高学历≠高道德≠高素质甚至高智商。6ppt课件•据数据统计，心理存在健康隐患的高中生为20%-25%;大学生则为25%-30%，在全国中、大学生中，这个比重是非常高的。•中学和大学是一个人的个性和人格养成的青春岁月，这段美好的时光最离不开的基础学科是“语文——文学”，而这在数理化等纯科学的领域里你是学不到的。7ppt课件•现在我们来回答为什么要学习语文这个问题：第一个目的——语文是你精神上的引路人•在中学的历程里，语文——文学作品，能通过作者真实的生活经验与心理历程与你交流，向你展示什么是真善美，什么是假丑恶，什么是人生的价值取向，怎样活着才有意义……你可以透过文章，看到作者的精神家园，中学里没有哪一门功课是这样的内容，在精神上为你做引领。•你不一定要踏入大学的门，可你必定要跨入社会的门；•你可以不懂数理化，没有任何特长，只要领工资会签自己的名，但你不能不会做人；•你可以失掉一切，但你没能失掉尊严。8ppt课件•巴金先生在《灯》中有一句名言：我们不是光靠吃米活着。意思是我们还靠精神活着。•语文就是生活，语文就是做人。做一个良心不会枯萎的人，一个有人性的人，一个有语文文学审美的人，一个在文字王国里捍卫自己尊严的人，在道德滑坡的社会中懂得洁身自爱，懂得自律的人。9ppt课件第二个目的：语文教你表达自我•语文给你的，不只有精神家园的守护，还有生命质量的拓展。我们追求的是生命的长度还是生命的宽度？是活数量还是活质量？现当代朦胧诗人舒婷有一句话：你表达了自己，你才获得生命。•记得有这样一个笑话，说一小伙第一次爬上长城，面对壮丽的景色情致大发，“啊，长城——”（你能猜到下一句吗？）•琼瑶剧最让人受不了的句式是“我好喜欢好喜欢你！我好想好想你！”的“好好”句式，用这样的句式来表达爱情的美好，真是太肉麻又苍白无力。10ppt课件•文学是这样描绘爱情的美好的：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见•再如表达相思的句子：思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明时，莫倚楼……•所以，学好语文将来用处大着呢，在座的各位，假如那一天来临时千万别因为不会表达而难倒一众俊男美女们。11ppt课件第三个目的：语文能塑造人的气质，提升人的人格魅力•古语说“腹有诗书气自华”，•气质来自人性的真、善、美，是人格的终极追求，•气质靠文学熏陶，模仿不来，一举手一投足都能体现你个人的修养。12ppt课件语文学习关系到我们的生命质量：•是立身处世之本，建功立业之基•是精神的建筑师、心灵的守护神•是内功心法，可以提升涵养，培养气质•是在座帅哥、美女行走江湖的基本功13ppt课件二、如何学习语文1、多读2、多思3、多听4、多记5、多说6、多写语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”：理解运用识记14ppt课件1、要写一手好字我希望同学们在语文学习上能做到以下几点：15ppt课件2、勤读课外书籍•“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。•欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书•郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵•“文选烂，秀才半”。•每天睡觉前问一问自己，今天我读了吗？16ppt课件A、青春偶像剧：•恋爱地点一般在上海•男主角一般高大英俊、年轻有为。一般为某公司经理，有车、有房。•女主角一般美丽动人，大部分是白领。•连周围那些配角式的人都好得不得了：心直口快的愣头小伙小丫头，饶有风趣的老头老太太，精心为男女主角操持。•经过狂风暴雨、死去活来式的恋爱后，女的一般就出国了（方便地象到菜市场去买菜）或者得了绝症，要么女主准备嫁给另一个男人，在婚礼上男主突然出现，大呼小叫、寻死觅活，然后女主回心转意，最后大团圆结局。故事情节矫揉造作、粗制滥造、东施效颦，小资情调严重堪称无聊庸俗之精品。3、不看无聊影视17ppt课件B、武侠剧•个个都是空中飞人，打斗时刻到处爆炸；•打下悬崖一般不死，反而练就绝世武功；•不是去报杀父之仇，就是争作武林盟主；•美女大都追慕英雄，恶魔最终会被铲除；•侠侣最终退隐江湖，从此过上幸福生活。18ppt课件C、宫廷戏拖着长辫子，叩头忙请安，张口是臣妾，闭口是奴才，皇上一般都伟大，口口声声爱子民，清官实在是太少，愚忠愚孝真可悲。帝国如此好，你拍他拍我也拍，没有一点新名堂。19ppt课件4、坚持练笔一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，培养自己的观察能力、感受能力、思考能力常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。20ppt课件三、语文学什么阅读与欣赏表达与交流应用文写作语文综合实践活动为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。21ppt课件四、学习语文的准备工作教材《语文》（基础模块上册）倪文锦主编高等教育出版社工具书《现代汉语词典》、《成语词典》、《古代汉语词典》《现代汉语通用字笔顺规范》。“百度一下”22ppt课件推荐阅读东西三水桃花红官场儒林爱金瓶三言二拍赞今古聊斋史书西厢镜23ppt课件•“东”指《东周列国志》；“西”指《西游记》；“三”指《三国演义》；“水”指《水浒传》；“桃”指《桃花扇》；“红”指《红楼梦》。•“官场”指《官场现形记》；“儒林”指《儒林外史》；“金瓶”指《金瓶梅》。•“三言”《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》“二拍”《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》“今古”即《今古奇观》。•“聊斋”指《聊斋志异》；“史书”即《史记》；“西厢”即《西厢记》；“镜”即《镜花缘》。24ppt课件五、课堂要求1、上课铃响后，教室应该保持安静。2、上课迟到者，应喊报告，老师允许后方可进教室。3、上课不得擅自出入教室，必须离开时应征得许可。4、专心听讲，认真思考，做好笔记，积极回答老师提出的问题。接受教师的教育，虚心接受教师的批评指正。5、课堂上不得随意讲话，更不能交头接耳、嬉戏打闹。如提问或发言，应先举手示意，同学发言错误时其他同学不得取笑或指责，更不许故意起哄，扰乱课堂。6、上课时，坐姿要端正，不得趴倒、不得睡觉，不做与本课堂无关的事，不做小动作，不左顾右盼、东张西望，不传递纸条，不吃东西。7、上课时所带手机、手提电脑、ipad等必须关闭电源，不能在课堂上发信息、接听电话、上网、玩游戏。25ppt课件六、考核语文考试考核制度卷面成绩（50%）平时成绩（50%）考勤（10%）听课情况（20%）回答问题及作业（20%）26ppt课件希望我们成为朋友，共同畅游语文世界！29ppt课件