高考一轮复习“正确使用常见的修辞”公开课

正确使用常见的修辞手法《七里香》唱：周杰伦词：方文山窗外的麻雀在电线杆上多嘴那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓雨下整夜我的爱溢出就像雨水院子落叶跟我的思念厚厚一叠窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节那饱满的稻穗幸福了这个季节而你的脸颊像田里熟透的蕃茄……广告语中的修辞人类失去联想，世界将会怎样？香浓牛奶,丝般感觉。痛了就贴，贴了就好;好了再痛，痛了再贴，贴了……阿尔卑斯，甜蜜如拥抱。喝青岛，心情好。显然刚被飞利浦吻了一下。“风声，颂声，声声入耳；雅韵，酒韵，韵韵关情。”德芙巧克力：联想集团：飞利浦剃须刀：青岛啤酒：水井坊酒广告：阿尔卑斯糖：一贴灵：考纲在线正确、熟练、有效地使用语言文字。2．表达应用E(4)正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。显性考察:语言文字运用、诗歌鉴赏隐性考察：阅读和写作修辞：“修”——修饰、装饰；“辞”——言辞、词句•狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的表达效果。•广义：在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。常见的修辞手法壹结构：一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。比喻的结构：本体比喻词喻体被比喻的事物比喻关系的标志性词语作比喻的事物比喻的种类:(1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等连接。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(2)暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成、等于”等连接，有时暗喻不用比喻词。例如：①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。②思想感情的潮水。③祖国母亲。④我的朋友——书籍。(3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。例如：①中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。②他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，也有的人恨他。三座大山马蜂窝种类明喻暗喻借喻本体喻词喻体构成比喻必须具备的条件：（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。①同类相比。例如：她的性格很像母亲。②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时光。④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。（二）甲乙之间必须有相似点。比拟把人(或物)当做物(或人)来描写，也可以把此物当做彼物来写。其突出特点是作者凭借客观事物表达自己的主观感情，因此可以使文章生动活泼，给读者以鲜明的印象，并使之感受到作者的感情。拟人：把物当做人来描写，赋予物以人的言行、思想、感情。波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。拟物：把人当做物来描写，或把甲物当做乙物来写。咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。借代不直接说出要表达的人或事物，而是借用和这个人或事物有密切关系的东西来代替。借代的目的在于突出事物的某一特征，因此运用时应抓住最典型的特征。部分代整体。不拿群众一针一线。材料、工具代事物。想当年，金戈铁马。（无丝竹之乱耳）特征代本体。花白胡子便取消了自己的话。专称代通称。三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。反复有意识地重复使用某些词语或句子的修辞手法。“反复”能突出思想感情，增强节奏感。连续反复。你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？间隔反复。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。反复和排比的区别1、反复只需词语或句子连续出现两次，即可构成；排比必须是三个或三个以上结构相仿的短语、句子，才能构成。2、构成反复的词、短语、句子必须完全相同；构成排比的短语或句子结构相仿即可当堂练习：敌人虽然张牙舞爪，但却不堪一击。我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。（魏巍《谁是最可爱的人》）贰写作中的“修辞”来年的六月，美得妙不可言。________________________________。下面是《冲刺高考，圆梦人生》征文比赛中部分作品的片段，结合所学的修辞，看看你会怎么写？我想，它一定会像春天的故事，像夏天的凉风，像秋天的枫叶，还会像冬天的暖阳，一切都美，妙不可言。（30班董宗米）___________________________________________;在我们眼中，高考是天使，因为高考带给了我们改变命运的机会。在蝴蝶眼中，花儿是天使，因为花给予了她生命的甘露；在花儿眼中，春天是天使，因为春天赋予了花儿绽放的机会；（29班高光瑞）日复一日的复习，做练习，使我们疲惫而又不知所终，凝于血液中的疲惫，仿佛要透过皮肤渗出来一般。（29班尹天）高三的生活和心态变化来得悄无声息，仿佛清风拂过平静的湖面。（29班黄露）高考是人生的一个新起点，是选拔人才的过滤器，亦或是一个分液漏斗，它把成绩优良的学生向上提，而将剩下的刷走。（29班王辉）这世界不乏平庸之人，自然也绝不缺天赋异禀之人，就好像一盘游戏，普通玩家选择系统配置，夜夜驻守，不停厮杀，依旧是个小喽啰。高端玩家选择自定义配置，偶尔闲暇把玩，却还是排位直上，末了还加个五连杀。（30班胡文）叁高考练兵例2(2012·全国新课标卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。________________例1(2016年山东卷第17题)拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。答：______________________________________拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。胡杨在飞沙走石的沙漠里屹立，意在启迪我们：学会忍耐；小草在五彩缤纷的花丛中生长，意在告诫我们：不要自卑。青竹在暴风骤雨的击打中挺立，意在告诉我们：不要屈服。兰花在杂草横生的山谷里芬芳，意在提示我们：坚持自我。莲花在泥泞肮脏的地方绽放，意在教育我们：懂得高洁。谢谢观看！